馬婕
“你這周在家沒練琴嗎?怎么上節(jié)課教的曲子都不會(huì)彈?還是回去練的都是錯(cuò)的?練錯(cuò)了就會(huì)很難改過(guò)來(lái),下次練琴的時(shí)候一定要認(rèn)真一點(diǎn)。”琴房里傳出方老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲。
而那個(gè)被老師訓(xùn)斥的娃又會(huì)是誰(shuí)呢?唉,別猜啦,就是我。沒錯(cuò),就是我這個(gè)天天練琴不能做到心手合一的家伙。要知道,方老師原本是個(gè)溫柔得連話都不大聲說(shuō)的人,怎么這次就開罵了呢?當(dāng)然是我挑戰(zhàn)了她的底線。
這一周,我練琴就沒認(rèn)真過(guò)。腦子里總想著怎么可以玩游戲,什么時(shí)候可以吃到最愛的冰激凌。練琴嘛,三心二意、馬馬虎虎,曲子練個(gè)三分熟就作罷;遇到不好彈的曲子,眼睛還會(huì)自帶過(guò)濾系統(tǒng)——逃,手也會(huì)不受控制地進(jìn)入到自己最擅長(zhǎng)的曲子里自我陶醉。用一些平時(shí)熟練得都要爛掉的曲子,掩耳盜鈴,蒙混著過(guò)媽媽監(jiān)督的關(guān)卡。
為什么練到中途才開始心猿意馬呢?當(dāng)然是因?yàn)閶寢?。別看她只是陪練,可聽久了,耳朵練就出了神奇的功力,沒那么好糊弄。如果我一開始就“跑火車”,很容易被她識(shí)破的。所以,一開始,即便被琴聲招惹得眼皮上下打架,我也會(huì)裝出一副非常賣力的樣子。練到后面,覺得時(shí)機(jī)成熟了,才會(huì)開啟亂彈模式。
都說(shuō)紙包不住火,轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期的時(shí)間就這么悄然而逝了?;卣n時(shí)間到,面對(duì)火眼金睛的方老師,我的指尖一觸琴鍵,一個(gè)星期的“精彩演技”瞬間便全部露餡……
下課了,我故作輕松地跟來(lái)接我回家的媽媽各種套近乎,告訴她,自己在“金話筒”課上被老師夸獎(jiǎng)了幾次……一切如我預(yù)期的一樣,轉(zhuǎn)移話題的招數(shù)對(duì)老謀深算的媽媽一點(diǎn)作用也沒有。她單刀直入地問(wèn):“今天的鋼琴回課怎么樣?”面對(duì)媽媽凌厲的目光,我只好收起一臉討好的表情,低下頭,用小到只有自己可以聽見的聲音,告訴媽媽實(shí)情。
聽完我回課情況的如實(shí)匯報(bào),媽媽的臉上驟然“晴轉(zhuǎn)陰”,狂風(fēng)暴雨般的修理已然在所難免。唉,誰(shuí)讓自己太忽悠了呢?自欺欺人的惡果只能自己吞食了。
我默默告誡自己:“練琴要認(rèn)真,忽悠需謹(jǐn)慎!以此為戒,下不為例!”