中山廣播電視臺

融媒體時代主要就是指各類新媒體與傳統(tǒng)媒體并存乃至發(fā)生融合的一種傳媒行業(yè)發(fā)展趨勢，在融媒體環(huán)境下不僅實現(xiàn)了信息全方位和高效率的傳播，更展示出了傳播主體的多元化。這種發(fā)展趨勢給以廣播電視為代表的傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來了一定的挑戰(zhàn)，在交互融合的發(fā)展模式下，傳統(tǒng)媒體在節(jié)目制作和信息采集等方面必須要做出相應的調整，以適應時代的發(fā)展。主持人作為廣播電視臺與觀眾之間溝通和聯(lián)系的橋梁，不僅是廣播電視節(jié)目信息傳播中的重要一環(huán)，也是廣播電視臺形象的代表，因此在融媒體時代下首先就要考慮主持人的轉型發(fā)展，不斷地挖掘主持人的潛力，使其找準自身的定位從而實現(xiàn)多元化的發(fā)展。

一、融媒體時代給廣播電視主持人帶來的挑戰(zhàn)

(一)受眾群體范圍縮小

隨著融媒體時代的到來，給傳統(tǒng)媒體行業(yè)的主持人帶來了一定的挑戰(zhàn)，也對廣播電視主持人提出了更高的要求。首先就體現(xiàn)在融媒體時代直接導致了廣播電視行業(yè)受眾群體范圍的縮小，在還沒有實現(xiàn)媒體融合化發(fā)展之前，人們獲取信息的主要途徑就是通過廣播電視，那時可以說是廣播電視行業(yè)發(fā)展的春天，但是隨著新媒體的興起，打破了廣播電視一家獨大的壟斷式傳媒格局，人們可以自由的選擇獲取信息的方式和渠道。另外再加上新媒體的便捷性使其迅速得到了普及和推廣，這就導致很多傳統(tǒng)廣播電視臺收視率一度低迷，受眾群體范圍縮小，相應的廣播電視臺主持人的影響力也隨之降低，因此在融媒體時代下尋找轉型路徑成為了廣播電視臺主持人的迫切需求。

(二)對主持人的綜合素質要求更高

融媒體時代下對廣播電視主持人的綜合素質要求更高，新時代主持人不再僅僅擔任著傳聲筒的角色，要求主持人具有專業(yè)扎實的主持功底的基礎上，還必須有較高的科學文化素養(yǎng)和思想道德素質，能散發(fā)出自身的魅力，在展示廣播電視臺形象的同時，又能夠充分發(fā)揮自身的引導作用，在主持節(jié)目的過程中正確的分析和處理相關的內容和信息，從而給觀眾留下較為深刻的印象。

(三)主持人與觀眾之間的聯(lián)系更加緊密

融媒體時代的到來，還使得主持人與觀眾之間的聯(lián)系更加緊密，在互聯(lián)網(wǎng)絡的幫助下拉近了主持人與觀眾之間的距離。當前信息可以通過圖片、文字、視頻等多種方式進行傳播，這些信息在互聯(lián)網(wǎng)平臺之中交匯融合，不僅社會公眾可以通過各類新媒體平臺了解和獲取到熱點資訊，同樣的廣播電視主持人也可以在互聯(lián)網(wǎng)中搜集和整理的相關的熱點詞匯，這就改變了過去新聞媒體信息不對稱的現(xiàn)象，甚至實現(xiàn)了信息的同步化，主持人不再是絕對的信息傳播者，從而也就縮小了與觀眾之間的距離，廣播電視臺主持人就可以利用這一契機實現(xiàn)與觀眾的即時互動與交流。

二、融媒體時代主持人的轉型加策略分析

(一)利用各類融媒體資源提高自身的專業(yè)素質

隨著融媒體時代的到來，廣播電視臺主持人要想實現(xiàn)轉型，就必須要學會利用各類融媒體資源不斷地提高自身的專業(yè)素質。主持人可以適當?shù)卣{整自身的工作方法，利用各類新媒體平臺及時地了解和掌握新鮮的新聞資訊和熱點詞語，從而優(yōu)化新聞稿內容，適當?shù)靥嵘龔V播內容的趣味性。比如主持人朱廣權，他被戲稱為央視段子手，很受社會公眾的歡迎與喜愛，他的成功恰好就是做到了新聞與熱點的結合，并用觀眾感興趣的方式進行表達，使觀眾能夠一下子感受到廣播電視節(jié)目主持人帶來的親切感，也就拉近了觀眾與主持人之間的距離。

(二)改變主持人在觀眾心中的固有印象

融媒體時代下，廣播電視臺主持人也不再拘泥于通過電視與觀眾進行交流，而是可以通過多種多樣的渠道進行自我宣傳，從而可以改變電臺主持人在觀眾心中的固有印象，使主持人的形象更加生動和鮮活。在這一點上可以以央視主持人董卿為例，以往董卿在大眾心中的印象大多是端莊、大氣的形象，但近年來董卿通過主持《中國詩詞大會》、《朗讀者》等節(jié)目，更多的給觀眾展示了其內在的溫柔與知性的一面，更加體現(xiàn)了她較高的文化修養(yǎng)，這就做到了打破觀眾心中的固有認知，實現(xiàn)了融媒體環(huán)境下的轉型突破。另外主持人還可以借助新媒體平臺如微博等與觀眾進行交流與互動，多維度的塑造和展示自身的形象，從而提高自身的國民度和認可度。

三、結語

融媒體時代給廣播電視臺主持人帶來挑戰(zhàn)的同時也創(chuàng)造了發(fā)展機遇，主持人必須要抓住融媒體信息傳播與受眾的特點，學會利用融媒體資源來提高自身的綜合實力，同時借助融媒體平臺進行全方位、立體化的形象塑造，從而使自身具備適應時代發(fā)展的能力。