劉應(yīng)福

聚焦熱點(diǎn)

2018年國(guó)際乒聯(lián)總決賽落幕。在女單決賽中，女乒最大黑馬何卓佳遺憾不敵實(shí)力更強(qiáng)的陳夢(mèng)，拿到亞軍。雖然沒(méi)能奪冠，但何卓佳依然是女乒今年最大的收獲。她擊敗過(guò)包括丁寧、劉詩(shī)雯在內(nèi)的諸多世界名將，堪稱最紅的新星。2018年香港公開(kāi)賽上，何卓佳擊敗馮天薇、劉詩(shī)雯等世界冠軍闖入四強(qiáng)，初次展現(xiàn)黑馬實(shí)力。澳大利亞公開(kāi)賽上，何卓佳擊敗依藤美誠(chéng)，再次制造大驚喜。在此前的日本公開(kāi)賽上，何卓佳完敗石川佳純，戰(zhàn)勝韓國(guó)一姐徐孝元。何卓佳曾是女乒陪練，主要模仿福原愛(ài)。伊藤美誠(chéng)如今成了中國(guó)女乒頭號(hào)敵人，但何卓佳堪稱她的最大克星。自從在2012年青少年比賽中交手開(kāi)始，何卓佳已經(jīng)五連殺伊藤美誠(chéng)。何卓佳為危機(jī)中的國(guó)乒帶來(lái)了希望和生機(jī)，鼓舞了士氣，守護(hù)了國(guó)乒尊嚴(yán)。

多維解讀

1.英雄不問(wèn)出處

何卓佳15歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)了四年多的陪練。她的起點(diǎn)并不高，但通過(guò)磨礪，通過(guò)奮斗，丑小鴨終于變成了白天鵝。真可謂“英雄不問(wèn)出處”。

2.機(jī)會(huì)來(lái)了一定要抓緊

何卓佳進(jìn)入國(guó)家隊(duì)后當(dāng)了四年多的陪練，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加比賽，但她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，而是默默地磨煉自己的技術(shù)，最終等到了機(jī)會(huì)，鳳凰涅槃，一鳴驚人。沒(méi)有機(jī)會(huì)，無(wú)怨;有了機(jī)會(huì)，珍惜。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種品質(zhì)。

3.永遠(yuǎn)不要自卑

一根草也可以締造一片春色，一滴水也可以深藏一片汪洋。何卓佳當(dāng)了四年的陪練，不自卑，不放棄。磨礪成就黑馬，困境逆襲人生。

青年視角

對(duì)手再?gòu)?qiáng)大，我們也不要害怕。何卓佳面對(duì)中國(guó)一姐丁寧、韓國(guó)一姐徐孝元、日本一姐石川佳純，以及世界冠軍劉詩(shī)雯、馮天薇等名將，本著“初生牛犢不怕虎”的拼勁、闖勁，勇打猛拼，視一切強(qiáng)大的對(duì)手如紙老虎，戰(zhàn)略上藐視對(duì)手，戰(zhàn)術(shù)上重視對(duì)手。以“亮劍”精神壓倒對(duì)手的氣概，以決不讓“怕”字絞殺自己的雄心和氣場(chǎng)，終于取得成功。

（作者：李新華）

要善于模仿，以對(duì)手為師。何卓佳曾是女乒陪練，主要模仿福原愛(ài)，改自己擅長(zhǎng)的生膠打法為陌生的長(zhǎng)膠打法。剛開(kāi)始時(shí)，她每天都在流淚，但為了國(guó)乒整體的榮譽(yù)，她忍了，認(rèn)了，咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。一方面，為國(guó)乒模擬敵人立下了汗馬功勞，另一方面，也拓寬了球路，增長(zhǎng)了才干，為日后的崛起打好了基礎(chǔ)。

（作者：劉自詠）

2018年國(guó)際乒聯(lián)總決賽中，中國(guó)輸?shù)煤軕K，只有陳夢(mèng)取得了一枚女單金牌，男單、男雙、女雙金牌全失。樊振東、林高遠(yuǎn)、丁寧、劉詩(shī)雯、梁靖崑等名將紛紛落馬，國(guó)乒處于整體崩盤(pán)之中。在這樣艱難困苦的情況下，何卓佳敢于迎難而上，逆流奮進(jìn)，令人備受鼓舞?！皻q寒然后知松柏之后凋也”，難能可貴。

（作者：劉莉莎）

眾說(shuō)風(fēng)云

月滿西樓：看到何卓佳的成功逆襲，我放棄了自卑。我深信，雖然我渺小，平凡，但只要兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，不怕磨難，不畏強(qiáng)手，也會(huì)有出彩的那一天。

小楫輕舟：我為人人，人人為我，甘當(dāng)人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這個(gè)世界定會(huì)擁有美好的春天。

小橋流水：何卓佳只是亞軍，不能驕傲。我們既要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn)，落伍時(shí)不泄氣;更要經(jīng)得起成功的考驗(yàn)，勝利時(shí)沉得住氣，不狂傲，不驕縱，不自滿。人生最美好的篇章，總是出現(xiàn)在下一頁(yè)里。

教師觀點(diǎn)

助人實(shí)助己 師人能超人

2018年12月16日，在國(guó)際乒聯(lián)總決賽上，首次打進(jìn)乒聯(lián)總決賽的我國(guó)二十歲的年輕小將何卓佳，在擊敗韓國(guó)一姐徐孝元、日本一姐石川佳純、中國(guó)一姐丁寧后，在與國(guó)手陳夢(mèng)爭(zhēng)奪冠軍中惜敗，擷取亞軍，為危機(jī)中的中國(guó)國(guó)球注入了一縷亮色和生機(jī)，值得我們點(diǎn)贊，值得我們學(xué)習(xí)。

其實(shí)，在人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)乒女隊(duì)中，何卓佳長(zhǎng)期以來(lái)并不顯山，也不露水。她15歲調(diào)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)了多年陪練。

當(dāng)陪練，就是作綠葉，陪襯鮮花。她甘作階梯，讓他人踩著自己的肩膀攀上去，而自己則默默無(wú)聞地犧牲、奉獻(xiàn)，與鮮花和掌聲無(wú)緣，與機(jī)遇和榮譽(yù)無(wú)分。何卓佳既任勞，更無(wú)怨。她深知，要延續(xù)國(guó)球的輝煌，總得有人鋪墊，總得有人付出。整體的協(xié)作配合勝過(guò)單打獨(dú)斗。沒(méi)有塔基，塔頂再耀眼，也難以矗立。沒(méi)有污泥，荷花再嬌美也難以綻放。

何卓佳年復(fù)一年、日復(fù)一日地甘當(dāng)陪練，甚至在進(jìn)入國(guó)家一隊(duì)后進(jìn)行激戰(zhàn)的間隙里，為了讓許昕、劉詩(shī)雯混雙臨時(shí)配對(duì)，她毅然與樊振東一起，再一次當(dāng)了回“陪練”，使“昕雯聯(lián)播”首次配合就奪得了世界冠軍。功勞是別人的，她不妒忌;榮譽(yù)是別人的，她無(wú)怨言。這種助人為樂(lè)、助國(guó)爭(zhēng)光的大局意識(shí)、協(xié)作精神，怎能不令人驚嘆、欽佩、仰慕、崇敬？

助人者其實(shí)也是在助己。

孔子說(shuō)：“己欲立而立人?！?/p>

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商人呂不韋義無(wú)反顧地幫助莊襄王異人由質(zhì)子變嫡子，成功登上秦國(guó)帝王寶座。事成之后，異人投桃報(bào)李，封呂不韋為丞相，使呂不韋由一介普普通通的商人躋身政界，既過(guò)了一把官癮，也在歷史上留下了自己的大名。

還有一些教師，如魯迅、葉圣陶等名家，他們站在講臺(tái)上，哺育了眾多桃李、才俊，在成全別人的同時(shí)，自己通過(guò)鉆研，奮斗，也變成了文豪、教育家，把“教學(xué)相長(zhǎng)”弘揚(yáng)到了極致?？梢?jiàn)，助人就是助己。助人的過(guò)程其實(shí)就是磨礪自己、提升自己、拓展自己的過(guò)程。

當(dāng)陪練，對(duì)手是一群人，各有各的長(zhǎng)處，各有各的絕招，各有各的殺手锏。譬如劉詩(shī)雯的速度，丁寧的下蹲砍式發(fā)球，陳夢(mèng)力度的沉雄，朱雨玲防守的嚴(yán)謹(jǐn)、綿密，武楊削球的飄逸、輕靈等，天長(zhǎng)日久，當(dāng)陪練的人，不知不覺(jué)之中，就可以博采眾人之長(zhǎng)，融會(huì)貫通，從而使自己在助人的同時(shí)，提升自己。

何卓佳甘當(dāng)陪練終于化繭為蝶對(duì)我們的啟示，正是在此。

有些尖子生，不愿意幫助后進(jìn)生和學(xué)困生，怕“為他人作嫁衣裳”而浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間。其實(shí)，你幫他人，要講細(xì)、講實(shí)，自己就必須學(xué)細(xì)、學(xué)實(shí)。教一遍比學(xué)一遍，體驗(yàn)更深邃，品悟更透徹，記憶更牢固。由此可見(jiàn)，助人并不吃虧，對(duì)提升自己，大有裨益。

何卓佳當(dāng)陪練，另一個(gè)亮點(diǎn)是服從安排，模仿國(guó)乒強(qiáng)敵福原愛(ài)，改變自己擅長(zhǎng)的生膠打法為陌生的長(zhǎng)膠打法，既彌補(bǔ)了國(guó)乒技術(shù)短板，讓國(guó)乒一線高手“知己知敵”，立于不敗之地，為國(guó)爭(zhēng)光，又拓展了自己的技藝、球路。這種“師夷長(zhǎng)技以制夷”的開(kāi)放胸襟，值得我們好好學(xué)習(xí)。

孔子是十分重視向他人學(xué)習(xí)的。他說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。”并且率先垂范，孔子師郯子、長(zhǎng)苰，師襄、老聃，終成博學(xué)品高的圣人。

荀子也鼓勵(lì)我們：學(xué)習(xí)可以使我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

的確，師人可以超人。

何卓佳敢于嘗試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，值得我們學(xué)習(xí)。

我們要向二十歲的乒乓勇士何卓佳學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她不畏強(qiáng)敵、甘當(dāng)陪襯，勇于學(xué)習(xí)的精神。