楊春花

[摘 要] 教師在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如果能對預(yù)習(xí)、探究、應(yīng)用、鞏固這四個教學(xué)步驟進行實效性的設(shè)計與落實，就能真正有效地幫助學(xué)生對所學(xué)知識、技能與方法形成自己獨到的感悟與理解并因此長久保持數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的美好情感與動力.

[關(guān)鍵詞] 實效；步驟；設(shè)計；探究；應(yīng)用；鞏固