莫雙存

禮物，在大多數(shù)人眼里都是件十分美好的物體。只因它意味著祝福，飽含著深情。

這樣美好的禮物，我也擁有過不少，但隨著時間的流逝，總有些禮物最終被遺忘在某個不知名的角落?？捎幸患Y物，我想忘也忘不掉，因為那是一位特殊的“朋友”贈予我的，讓我終身難忘。

一天傍晚，班主任突然走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，為了檢驗大家近一段時間的復(fù)習(xí)效果，今晚我們將拿去年的試題進(jìn)行一次測驗?！薄袄习唷痹捯魟偮?，一瞬間，班里就炸開了鍋，大伙紛紛哭爹喊娘似的干嚎、慘叫，熱鬧非凡。我有點心慌，因為近段時間我光顧著忙活其他事情，很少復(fù)習(xí)這一科目。但很快，這些緊張的念頭就消失了。我心想：平時我學(xué)得也挺努力的，就算有一段時間沒看，也沒什么大不了的吧。

離考試還有一段時間，其他同學(xué)紛紛拿出資料低頭復(fù)習(xí)。我懶懶地拿起書本翻看，心神卻飄到了其他地方，似乎周圍這些緊張的氣氛壓根都不存在，什么都影響不了我。上初中以來，我每節(jié)課都聽得很認(rèn)真，每個科目都學(xué)得很認(rèn)真。而這個科目，我覺得只要掌握了基礎(chǔ)， 再大致學(xué)一學(xué)，就沒什么大問題了。想著想著，我仿佛看到了漂亮的分?jǐn)?shù)正向我招手，老師對我露出燦爛的笑容，同學(xué)們對我投以羨慕的眼神……

“叮鈴鈴……”一陣鈴聲把我拉回了現(xiàn)實。我這才發(fā)現(xiàn)最后的一點復(fù)習(xí)時間就在我的胡思亂想中偷偷地溜走了。我安慰自己：沒什么緊張的，能掌握的早掌握了。怕什么，不復(fù)習(xí)照樣拿高分！

考完試，我感覺不錯，心中還得意洋洋的。第二天，我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)在翻看試卷了。來到座位前，我低頭朝試卷看去，然后整個人一下子從天堂掉到了地獄。這是一個自從我上學(xué)起，就從未見過的可憐分?jǐn)?shù)！這個科目的成績，我之前從未掉出班級前10名，而今天的分?jǐn)?shù)，在班里甚至是倒數(shù)的。眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，似乎在不停嘲笑著我，仿佛一位毫不留情的敵人，正揮舞著刀器一下一下不停地攻擊著我。一時間，種種失落、惆悵、不甘充斥著我的整顆心臟。我一下趴到桌上，欲哭無淚！

我明白了。這是驕傲送給我的禮物。它告訴我：誰太自以為是，生活就會狠狠地給他一拳。驕傲自滿者，遲早會被勝利所拋棄。

這份禮物太珍貴了！我將它珍藏在心中，讓它時刻提醒著我。自這次測驗以后，我對待學(xué)習(xí)，不敢再有任何一絲懈怠。我不敢輕易滿足，更不敢再狂妄和自大。