李長亮

摘 ?要：大學(xué)生是一個特殊的群體，大學(xué)體育是學(xué)生接受體育教育的最后階段和最高層次，這就要求大學(xué)生在獲得知識的同時更要保持積極健康的體育生活方式。該研究以遼寧省7所普通高校大學(xué)生為研究對象，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對當(dāng)前大學(xué)生體育生活方式的動機(jī)、需求、行為、消費、效益等方面進(jìn)行調(diào)查研究，了解目前大學(xué)生的體育生活方式現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：普通高校 ?大學(xué)生體育 ?研究

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）12（b）-0184-02

1 ?研究對象與方法

1.1 研究對象

該研究以遼寧省7所普通高校大學(xué)生為研究對象，針對當(dāng)前大學(xué)生的體育生活方式進(jìn)行調(diào)研。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)、期刊雜志、學(xué)校圖書館、期刊論文、博碩論文、專著等，了解有關(guān)大學(xué)生體育生活方式的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為該研究提供理論支撐。

1.2.2 問卷調(diào)查法

制定《遼寧省大學(xué)生體育生活方式調(diào)查問卷》，對遼寧省部分高校的文、理、工、醫(yī)、師范專業(yè)的7所高校大學(xué)生體育生活方式現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，獲取該課題的研究數(shù)據(jù)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS 19.0與Excel 2010對調(diào)查問卷進(jìn)行處理、分析和圖表制作。

2 ?結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生體育動機(jī)及需求

2.1.1 大學(xué)生體育運動的動機(jī)

（1）大學(xué)生對體育運動的興趣程度。

現(xiàn)在遼寧省高校的大學(xué)生對體育運動感興趣的占到76%。說明現(xiàn)代的大學(xué)生對體育的熱情、對體育的關(guān)注度和對體育的興趣較高，從而說明學(xué)遼寧省高校對大學(xué)生體育工作更加的重視。但感到高興的同時，我們也應(yīng)注意到大學(xué)生對體育運動非常感興趣的只占27%，而對體育運動無所謂、不感興趣甚至討厭體育運動的人數(shù)占24%。說明我們的體育教育工作還沒做到位，還有很大的提升空間。

（2）大學(xué)生對體育運動興趣的影響因素。

對大學(xué)生體育興趣影響最大是學(xué)校占37%，其次是自身因素占25%，家庭因素占14%，同學(xué)朋友占12%。由此可見，由于大學(xué)生的日常生活比較簡單，在校的時間又比較多，所以，學(xué)校、教師和同學(xué)對于學(xué)生體育興趣影響很大。而現(xiàn)在的大學(xué)大部分都是獨生子女，在思想上又比較自由和獨立，所以自身影響因素也比較大。

2.1.2 大學(xué)生體育行為的需求

（1）大學(xué)生參加體育鍛煉的作用。

大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉的作用最重要的3項分別為提高身體素質(zhì)、增進(jìn)健康、愉悅身心430人，占22%，提高身體素質(zhì)、增進(jìn)健康、調(diào)節(jié)情緒420人，21%，提高身體素質(zhì)、增進(jìn)健康、保持良好狀態(tài)147人，8%。由此可見，體育鍛煉對于大學(xué)生來說最根本的作用就是提高身體素質(zhì)、增進(jìn)健康、愉悅身心、調(diào)節(jié)情緒、保持良好狀態(tài)，這也是體育本身最根本的作用。所以作為學(xué)校和老師只要把體育本質(zhì)的東西帶給學(xué)生，就能夠滿足大學(xué)生的需求。

（2）大學(xué)生熱衷的體育項目。

大學(xué)生喜歡的體育項目排名前3位分別是羽毛球（占51%）、跑步（占24%）、籃球（占18%）。由此可見，羽毛球作為目前我國大眾健身參與人數(shù)最多的項目，對于大學(xué)生也不例外。從排名后3位的體育項目瑜伽、排球、雙截棍來看，瑜伽和雙截棍受性別影響非常大，而排球技術(shù)相對較難，不易掌握，受天氣和季節(jié)影響也很大。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，男、女生在選擇的體育項目上還是存在差異性的，尤其像籃球、健美操項目，男、女生的選擇存在明顯差異。

（3）大學(xué)生從事體育項目的持久性。

大學(xué)生參與體育項目持久性選擇最多的是氣候環(huán)境占41%，其次是項目本身特點占20%，再次是有無同伴占15%，而其他因素選擇較低均沒超過10%。由此可見，大學(xué)生參與體育運動最重要的就是氣候和環(huán)境，氣候就是天氣和季節(jié)，環(huán)境可以認(rèn)為是室內(nèi)、室外和運動氛圍。所以結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生最喜歡羽毛球運動有其必然性。

2.2 大學(xué)生體育行為

大學(xué)生參與課外體育鍛煉情況分析如下。

（1）參與課外體育鍛煉的頻次。

每周參與課外體育鍛煉一兩次的學(xué)生最多占60%，參加體育鍛煉的時間段多數(shù)是在晚上占52%，參與課外體育鍛煉時間在20～40min的學(xué)生最多占38%，而體育鍛煉強(qiáng)度達(dá)到稍感疲勞的人數(shù)最多占53%，參加體育鍛煉的地點還是以學(xué)校為主占73%。由此可見，大學(xué)生每周參加體育鍛煉的次數(shù)較少，每周鍛煉5次以上的只占9%，而一次鍛煉都沒有占14%，多數(shù)學(xué)生白天因為上課沒有時間鍛煉，只有晚上才能進(jìn)行體育鍛煉，這樣就限制了鍛煉的時間和強(qiáng)度，每次鍛煉60min以上的學(xué)生只占20%，每次鍛煉感到非常疲勞的學(xué)生只占15%，而且鍛煉的地點相對單一只有在學(xué)校，學(xué)生都集中在晚上，這樣無形當(dāng)中也增加了學(xué)校場館的負(fù)擔(dān)。

（2）制約參加體育鍛煉的因素。

最大的制約大學(xué)生參加體育鍛煉的因素是時間限制，占48%;其次是場地器材因素，占21%。由此可見，時間成了學(xué)生鍛煉的最大障礙。白天能夠充分進(jìn)行體育鍛煉的時間很有限，那么晚上就成為了學(xué)生鍛煉的最佳時機(jī)。都集中在晚上鍛煉就會造成場地器材負(fù)擔(dān)大、損耗快，所以時間和場地器材是兩大制約因素。

2.3 大學(xué)生體育消費情況

2.3.1 體育運動中資金消費

（1）每年在體育運動中花費的資金。

年花費在1000元以上的占14%，500～1000元的占20%，100～500元以下的占35%，100元以下的占31%。根據(jù)調(diào)查目前我省大學(xué)生年平均生活費在10000元以上，而數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，年體育消費在500元以下的大學(xué)生超過60%，在體育消費上還不足生活費的1/20。由此可見，目前該省大學(xué)生并沒有把體育運動消費作為一項必不可少的支出。體育運動是一項長時間堅持、長時間付出、長時間見效、終身受益的運動，如果沒資金作為支撐是不可能長期堅持的。

（2）體育消費的主要內(nèi)容。

購買服裝占49.27%，購買運動器材占55.19%，租用場地費用占25.21%，其他幾項消費的人數(shù)不足10%。由此可見，目前大學(xué)生體育運動的消費主要有3項：運動器材、運動服裝、租用場地。這也和現(xiàn)代體育運動消費理念相吻合。

2.3.2 大學(xué)生體育消費理念

（1）購買體育用品的原則。

大學(xué)生購買體育用品的原則知名品牌占20%，價格便宜占11%，根據(jù)需要占67%，朋友推薦占2%。由此可見，大學(xué)生在購買體育用品是還是比較理性的，即沒有盲目地追求名牌、品牌，盲目地攀比，也沒有只圖便宜，還是能根據(jù)自身的運動需要來選擇適合的體育用品的。

（2）大學(xué)生體育消費的動機(jī)。

大學(xué)生體育消費動機(jī)前3位的是健身需要占64.99%，消遣娛樂占40.83%，掌握技能占26.27%。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)上看，健身需要超過60%以上，結(jié)合大學(xué)生的購買原則，可以看出現(xiàn)代大學(xué)生的消費理念是從自身出發(fā)，根據(jù)自身需要購買體育用品以能夠達(dá)到增進(jìn)健康、鍛煉身體的目的。

3 ?結(jié)論

遼寧省高校大學(xué)生對體育運動的熱情和興趣較高，并且能把體育鍛煉放在重要的位置上。但是有24%的大學(xué)生不喜歡、甚至討厭體育運動。大學(xué)生參加體育鍛煉不僅受學(xué)校、家庭和自身因素的影響較大，而且大學(xué)生參加體育運動項目受氣候環(huán)境和性別差異的影響也較大。

大學(xué)生因為受時間、場地器材的影響，參加體育鍛煉的次數(shù)較少、時間較短，都集中在晚上，并且體育鍛煉的場所以學(xué)校為主。

大學(xué)生在體育鍛煉的花費上不足，主要集中在購買器材、服裝和租用場地，但大學(xué)生體育消費理念比較理性，消費動機(jī)主要以健身、娛樂為主。

參考文獻(xiàn)

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