雷杰能

厲害了，財(cái)大學(xué)子

一顆顆創(chuàng)業(yè)之星從“江財(cái)眾創(chuàng)空間”冉冉起飛：王玉，廣州若羽臣科技股份有限公司創(chuàng)始人;胡弈寶，南昌飛揚(yáng)教育發(fā)展有限公司董事長(zhǎng);郭澤楷，“吃蝸牛的麻糬”創(chuàng)辦人;繆金生，心客眾創(chuàng)的CEO;金輝，90后在讀博士、江西公道科技有限公司創(chuàng)始人……2018年10月24日，全國(guó)工商聯(lián)發(fā)布《改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家名單》，就有3位江財(cái)校友入選：用友軟件股份有限公司董事長(zhǎng)兼總裁王文京、科瑞集團(tuán)董事局主席鄭躍文、華堅(jiān)國(guó)際股份有限公司董事長(zhǎng)兼總裁張華榮。

在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)蛟橋校區(qū)內(nèi)，有一棟金黃色的建筑，一行紅色大字“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心”（簡(jiǎn)稱“創(chuàng)孵中心”）醒目地鑲嵌在墻面上，在離蛟橋校區(qū)不遠(yuǎn)的江西財(cái)經(jīng)大學(xué)麥廬園校區(qū)，還有一條特色鮮明的“創(chuàng)客小街”，這兩個(gè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地共同組成了國(guó)家級(jí)“江財(cái)眾創(chuàng)空間”?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心從2007年創(chuàng)辦至今，孵化過(guò)200多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長(zhǎng)王昊介紹說(shuō)，截止到目前，這里成功孵化了一家上市企業(yè)和多家年?duì)I業(yè)額在千萬(wàn)元以上的企業(yè)。2015年，經(jīng)過(guò)對(duì)校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的優(yōu)化升級(jí)，打造“江財(cái)眾創(chuàng)空間”，2016年2月被評(píng)為“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”;其后分別被有關(guān)部門定為“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。“江財(cái)眾創(chuàng)空間”真正成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器，到2018年初，入孵企業(yè)實(shí)現(xiàn)的銷售總收入高達(dá)5000萬(wàn)元。

“三鏈融合”的創(chuàng)業(yè)生態(tài)鏈

2018年11月24日，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)第三屆“新生杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在麥廬園南區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。比賽正式開(kāi)始，第一支上場(chǎng)的參賽隊(duì)伍是VR浸入式閱讀項(xiàng)目小組。細(xì)致豐富的展示讓觀眾們印象深刻，為整場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行開(kāi)了個(gè)好頭。接著，致力健康生活的笙綠居、提供溫暖民宿的拾光者旅游等其他11支隊(duì)伍先后上臺(tái)展示。新穎的形式、獨(dú)特的創(chuàng)意，讓在場(chǎng)評(píng)委和觀眾眼前閃亮;PPT里新奇的想法、詳細(xì)的規(guī)劃，透露出參賽選手們的創(chuàng)業(yè)熱情與執(zhí)著追求。隨后，專家評(píng)委對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更是將比賽推向高潮。

以賽促創(chuàng)，是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的形式之一，學(xué)校構(gòu)建了形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)充分依托互聯(lián)網(wǎng)，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)等，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式去創(chuàng)業(yè)，在有限的環(huán)境中努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)、創(chuàng)造價(jià)值。

2002年，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)確立培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為辦學(xué)目標(biāo)。2015年6月，江西財(cái)大成立了全省首家創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，統(tǒng)籌、管理、運(yùn)營(yíng)全校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其中專職教工19人，每年用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)費(fèi)140萬(wàn)元，另有300萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)種子基金。學(xué)校建立創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)站，融合全校各類教學(xué)資源，發(fā)布創(chuàng)業(yè)教育信息，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助。

漫步“江財(cái)眾創(chuàng)空間”，一家家洋溢著現(xiàn)代氣息的企業(yè)不斷地映入記者的眼簾：江西公道科技、朱赫投資、澳新滋味、華和創(chuàng)時(shí)、思銳電腦、萊咔文化、朵唯音畫(huà)……創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院工作人員徐捷對(duì)記者說(shuō)，每年會(huì)有15～20個(gè)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐，也會(huì)有10多個(gè)項(xiàng)目孵化結(jié)束出孵，目前在孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有52個(gè)，年?duì)I業(yè)額達(dá)千萬(wàn)元的企業(yè)有3家，年?duì)I業(yè)額達(dá)百萬(wàn)元的企業(yè)有5家。

王昊介紹，高校主導(dǎo)的眾創(chuàng)空間在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的過(guò)程中，需要在“埋、挖、摘”三個(gè)字上下功夫，即要在學(xué)生心中“埋”下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，“挖”出金種子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，最后“摘”下成果面向市場(chǎng)助力轉(zhuǎn)化。因此，近年來(lái)，學(xué)校改革人才培養(yǎng)方案，徹底從培養(yǎng)思想、培養(yǎng)模式、課程體系、服務(wù)方式等多個(gè)方面改變傳統(tǒng)專業(yè)教育面貌，推進(jìn)人才培養(yǎng)鏈、實(shí)踐孵化鏈、幫扶合作鏈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈深度融合。

課堂精準(zhǔn)對(duì)接創(chuàng)業(yè)

在掛滿杰出校友頭像和事跡的“校友館”里，“風(fēng)雨創(chuàng)業(yè)路”的故事豐富多彩：王文京創(chuàng)辦的用友軟件成為亞太最大的本土管理軟件供應(yīng)商;顧慶偉創(chuàng)辦的鼎漢技術(shù)成為國(guó)內(nèi)軌道交通信號(hào)智能電源系統(tǒng)的老大;朱星河創(chuàng)辦的恒大高新是國(guó)防抗磨蝕行業(yè)首家上市公司。涌現(xiàn)這么多創(chuàng)業(yè)有成的校友，與學(xué)校突出“創(chuàng)業(yè)教育”的辦學(xué)特色分不開(kāi)。

為深度推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)行了大刀闊斧的教學(xué)改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程，設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊，注重專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相融合。根據(jù)“通識(shí)型”“融合型”“精英型”和“職業(yè)型”的不同層次教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置了創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)基礎(chǔ)性課程、技術(shù)提高性課程和素質(zhì)拓展性課程，這些課程分布在理論性課程、實(shí)踐性課程和活動(dòng)性課程之中，分必修與選修兩種。學(xué)校調(diào)整了本科培養(yǎng)方案，改變過(guò)去單一側(cè)重專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與教學(xué)方法，實(shí)施‘專業(yè)+職業(yè)+創(chuàng)業(yè)三位一體的人才培養(yǎng)方案，打造懂專業(yè)、通職業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的財(cái)經(jīng)類高級(jí)人才。

徐捷介紹說(shuō)，為引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已建立起較完善的學(xué)分轉(zhuǎn)換彈性學(xué)制。規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須修習(xí)6個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分，可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、發(fā)明創(chuàng)造、模擬競(jìng)賽、講座課堂學(xué)習(xí)等方式轉(zhuǎn)換學(xué)分。學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果在評(píng)先評(píng)優(yōu)、免試保研等工作中予以認(rèn)定加分。

在創(chuàng)業(yè)教育中，教師是關(guān)鍵的因素。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)建立了穩(wěn)定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專職教師隊(duì)伍，與創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的專任教師達(dá)72人。學(xué)校建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)，其中校外導(dǎo)師占比高于70%，學(xué)校聘請(qǐng)王文京、鄭躍文等70余位知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者、風(fēng)險(xiǎn)投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師。

教授主講，企業(yè)家發(fā)問(wèn)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)近年來(lái)推出雙師教學(xué)，成了課堂的一道風(fēng)景。 課上專業(yè)人士請(qǐng)進(jìn)門，課下學(xué)生也要走出去，學(xué)校還面向社會(huì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

“一站式”服務(wù)的大平臺(tái)

在“江財(cái)眾創(chuàng)空間”一樓大廳，懸掛著“一張圖讀懂服務(wù)流程”，并配有這樣的說(shuō)明文字：“如您在以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)遇到問(wèn)題，可以通過(guò)以下方式聯(lián)系我們：1.微信公眾號(hào)后臺(tái)留言或回復(fù)關(guān)鍵詞。2.A101咨詢值班人員現(xiàn)場(chǎng)咨詢;3.預(yù)約導(dǎo)師面談，或咨詢C101辦公室平臺(tái)建設(shè)科老師?！?/p>

一葉知秋，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了“一站式”服務(wù)，傾情打造宣傳服務(wù)平臺(tái)、金融服務(wù)平臺(tái)、管理服務(wù)平臺(tái)，建立了較為完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)校在校內(nèi)建立了一站式服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)咖啡和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊，建設(shè)了線上線下互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)。借助校外政府、企業(yè)等力量，為自主創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、公司注冊(cè)、賬務(wù)管理、法律咨詢、專利代理、物業(yè)管理等一條龍服務(wù)。

學(xué)校充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)基金的杠桿撬動(dòng)作用，“助推”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走出孵化中心，走向社會(huì)市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)孵化基金，分為校內(nèi)與校外兩個(gè)層級(jí)。在校內(nèi)設(shè)立300萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)種子基金，解決校內(nèi)大學(xué)生初創(chuàng)期啟動(dòng)資金問(wèn)題。在校外設(shè)立3000萬(wàn)的校友助創(chuàng)基金，解決大學(xué)生及校友企業(yè)前期的項(xiàng)目融資問(wèn)題。同時(shí)，免費(fèi)向項(xiàng)目籌劃成熟的學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、辦公設(shè)備、項(xiàng)目對(duì)接、政策咨詢等服務(wù)，營(yíng)造“在創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中創(chuàng)業(yè)”的氛圍，“助力”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化。

王昊介紹說(shuō)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)有為的校友比較多，學(xué)校充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，借助獲批科技部全國(guó)第二批“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的契機(jī)，對(duì)校內(nèi)眾創(chuàng)空間的功能及定位進(jìn)行了升級(jí)，在校內(nèi)增加建設(shè)校友項(xiàng)目合作創(chuàng)業(yè)基地，在校外成立了北上廣深校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)，推動(dòng)建設(shè)北京、上海、廣州、深圳校友創(chuàng)業(yè)基地。通過(guò)校友創(chuàng)業(yè)基地，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。

學(xué)校還建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)，在充分挖掘校內(nèi)導(dǎo)師的潛力的基礎(chǔ)上，加大校外導(dǎo)師及授課指導(dǎo)教師的聘請(qǐng)力度。在校外聘請(qǐng)的導(dǎo)師占全體創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的比例高于60%，其中既有鄭躍文、王文京等知名企業(yè)家，又有繆金生、蔡旌等創(chuàng)業(yè)成功者及各行各業(yè)優(yōu)秀人才。

緊扣全國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，聚焦財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)培養(yǎng)了一批具有帶動(dòng)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)典型，形成了在全國(guó)有影響、在江西領(lǐng)先的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。近三年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果共70余項(xiàng)，創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化率在財(cái)經(jīng)類高校中居于前列。

步入新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育瞄準(zhǔn)了新目標(biāo)?！皩W(xué)校將著力提升眾創(chuàng)空間的服務(wù)能力，分類提煉特色，分層構(gòu)建體系，分別建成在校生創(chuàng)業(yè)基地、校友創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)平臺(tái)、校園創(chuàng)客小街，建設(shè)校內(nèi)各學(xué)院、各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)工作坊（實(shí)驗(yàn)室）?！苯?cái)學(xué)子正弄潮新時(shí)代，書(shū)寫著青春的華美樂(lè)章。