閆濤
校長(zhǎng)已經(jīng)大發(fā)雷霆,可是學(xué)校的環(huán)境還是治理得不好。管理人員也是滿肚子的委屈,并不是他們不處理,而是亂扔垃圾的學(xué)生實(shí)在太多。于是,校長(zhǎng)就給班主任開(kāi)會(huì),要求班主任回去之后嚴(yán)格要求學(xué)生,如果再發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象,一定嚴(yán)懲不貸。
這一天,校長(zhǎng)在校園里巡視,正好是下課時(shí)間,學(xué)生們都在操場(chǎng)上玩,有兩個(gè)學(xué)生從食雜店出來(lái)之后,一邊走著一邊吃冰激凌,隨手就把包裝皮扔在了路邊。這一幕正好被校長(zhǎng)看到了,那兩個(gè)學(xué)生一抬頭正好看到了校長(zhǎng),她們目瞪口呆,你看看我,我看看你,不知該如何是好,最后悄悄地從校長(zhǎng)的旁邊溜走了。校長(zhǎng)看到她們緊張的樣子,故意裝作沒(méi)有看到,等他們走后,彎腰撿起了那個(gè)包裝皮,然后扔到了垃圾箱里。那兩個(gè)學(xué)生走開(kāi)之后,還不時(shí)地回頭看校長(zhǎng),而校長(zhǎng)撿垃圾的舉動(dòng)正好被她們看到了。她們心想,校長(zhǎng)回去之后一定會(huì)找班主任告狀,到時(shí)候肯定少不了挨批評(píng)。
可是,那兩個(gè)學(xué)生等了幾天,班主任也沒(méi)有找她們談話,更不用說(shuō)批評(píng)了。這件事兒就這樣平息了,可是她們時(shí)常會(huì)想起校長(zhǎng)撿垃圾的情景,也就是從那時(shí)起,她們兩個(gè)突然覺(jué)得很羞愧:沒(méi)想到校長(zhǎng)不僅原諒了自己,而且還能夠主動(dòng)撿垃圾。于是她們就把這件事兒說(shuō)給同學(xué),沒(méi)多久這件事兒就傳開(kāi)了,大家都對(duì)校長(zhǎng)豎起了大拇指。之后,學(xué)生自發(fā)掀起了不亂扔垃圾的行動(dòng),沒(méi)多久,校園的環(huán)境就得到了很好的改善。
教育的方式多種多樣,批評(píng)僅僅是其中的一種方式,并且這種方式很缺少教育的智慧和藝術(shù),是最沒(méi)有藝術(shù)含量的教育方式。其實(shí)在很多時(shí)候,寬容也是一種很好的教育方式,當(dāng)你選擇了寬容對(duì)方的時(shí)候,對(duì)方從心里就會(huì)感受到溫暖,同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到自己的不足。當(dāng)你能夠在寬容他人之后主動(dòng)地去做他人沒(méi)做好的事情,那么也會(huì)進(jìn)一步讓他心生感動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)他的良好教育。
有時(shí)候,寬容也是一種智慧,蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,值得我們深思與學(xué)習(xí)。