于小養(yǎng)
一年級開學的那天,有人說話,有人發(fā)呆。大半天過去,老師忽然說:“第一排中間的小朋友,一直端正地坐著,你就當班長吧。”坐在后面的我可以說是非常羨慕了,立刻坐直了腰板,可惜老師看不見。但這并不影響我做個乖寶寶的決定,因為看起來只有乖寶寶才會被老師另眼相待。
老師指定班委是一把雙刃劍
一年級的這次班委“任命”可謂是簡單粗暴,既然班長誰都想當,為什么不能是我呢?想當班長的這個愿望,是我整個小學最深的執(zhí)念。一直沒混上,不過最后好歹當了兩年衛(wèi)生委員。
升初中之后,我已經(jīng)悄悄把當班長這件事深藏內(nèi)心,畢竟現(xiàn)實殘酷。
可誰會想到,默默無聞的我,居然在初二分班的時候擺脫掉課代表職務,一下子當上了班長!我深刻反思后發(fā)現(xiàn),我“乖寶寶”的設(shè)定果然在老師那里刷到了存在感,再加上學習成績還ok,于大班長我就橫空出世了!
得虧老師此番提拔,我在初三畢業(yè)前,班長之位坐得穩(wěn)穩(wěn)當當。雖然每個學期都例行班委選舉,但是我這班長形象已深入人心,從此班長之位未曾易主。
不過可惜,上了高中之后,我再沒有如此風光過了。這得多謝在我當班長的這兩年里,大家伙對我的包容,畢竟想要推翻我這個班長還是很容易的,只要在之后的選舉中不投我一票,班長之位就極有可能換人。
老師指定班委,若得人心,總不會出差錯;若不得人心,抱怨的人多了,自然會有人帶頭搞事情。這就好比“起義”,幾個頭頭一商量,在下一次選舉的時候同時出招,哪怕是老師指定的班委啊,也得換人。與此同時所帶來的,必定是班級私下人心動蕩的一段時期。
學生時期,學習最怕分心,班級和諧人心穩(wěn)定是根本,而班委選舉是班級里的大事,間接影響著每個學生在校的學習生活。老師指定班委,指定得好,皆大歡喜,不好,麻煩事會更多。
每個人都有表達的權(quán)利才是民主的真諦
在班委選舉中,有一項大家都很關(guān)注的環(huán)節(jié):唱票??粗约旱拿直粚懺诤诎迳?,唱完一次票,名字下面多一個計數(shù),直到名字下面全是“正”字,那心里美得呦。被安排去唱票和計票的同學,仿佛是得了什么無上的榮耀,每一票的念出與記下,皆是見證。
不過,大家最關(guān)心的還是自己選擇的人有沒有被選上,這與粉絲為偶像打榜有異曲同工之妙。
上學時,總有幾個很欣賞的同學,要么TA學習好,要么TA性格招人喜歡。這份欣賞和喜歡,就是給不給TA投票的前提。縱觀我這么多次的投票,個人喜好這一點都是我落筆的基石。當然啦,在我當班長的那兩年里,我每次都不要臉地寫自己就是了。