李貴昌

摘? 要：根據(jù)目前多雨且霧霾頻發(fā)的氣候特點(diǎn)，我校自主創(chuàng)編了一套適合中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)、實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的室內(nèi)拉力操，切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉興趣，發(fā)展學(xué)生上下肢和腰背肌的力量。大課間持續(xù)并較有成效的開展，離不開技術(shù)動(dòng)作的易操作性和器材的方便攜帶性。因此，在創(chuàng)編過程中充分考慮了動(dòng)作的難易度、座位空間大小、桌椅的高度和間距，以及彈力帶重量的選擇。

關(guān)鍵詞：室內(nèi);拉力操;大課間

中圖分類號(hào)：G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2019）03-0084-02

立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)非常重要的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)提升學(xué)生下肢和腰腹力量、身體協(xié)調(diào)性有很大幫助。針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生腿部和腰腹力量小、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，練習(xí)時(shí)要求自然向遠(yuǎn)跳，能夠做到兩腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳輕巧落地緩沖。重點(diǎn)發(fā)展跳躍能力和身體的協(xié)調(diào)能力。動(dòng)作方法是：兩腳自然開立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上躍起。落地時(shí)以腳跟先著地，同時(shí)兩腿自然屈膝緩沖，保持平衡。

一、教學(xué)步驟

1.單雙腳跳練習(xí)

練習(xí)方法：將彩紙擺放在地上，彩紙的距離不相等，進(jìn)行單雙腳跳，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。

動(dòng)作要點(diǎn)：起跳時(shí)前腳掌著地。

練習(xí)目的：此游戲作為立定跳遠(yuǎn)教學(xué)的誘導(dǎo)練習(xí)，提高學(xué)生的下肢力量，讓學(xué)生體會(huì)前腳掌著地。

2.彈性屈伸練習(xí)

練習(xí)方法：兩人一組，一人高舉紙筒，一人做擺臂和下肢彈性屈伸練習(xí)。

動(dòng)作要點(diǎn)：手臂盡量高抬。

練習(xí)目的：此練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)手臂上擺，踝、膝部伸展。

3.高度練習(xí)

練習(xí)方法：三人一組，兩人手扶紙筒，一人做立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，讓學(xué)生在跳遠(yuǎn)時(shí)有一定的高度。

動(dòng)作要點(diǎn)：收腹舉腿。

練習(xí)目的：此練習(xí)增加騰空時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)雙腳向前上方蹬地后，迅速屈膝、前伸。

4.遠(yuǎn)度練習(xí)

練習(xí)方法：不同顏色的彩紙代表不同的遠(yuǎn)度，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同顏色的彩紙進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。

動(dòng)作要點(diǎn)：蹬伸充分。

練習(xí)目的：此練習(xí)增加騰空時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)雙腳向前上方蹬地后，迅速屈膝、前伸。

二、教學(xué)建議

1.學(xué)生存在個(gè)體差異，要區(qū)別對(duì)待;

2.水平一的孩子模仿性比較強(qiáng)，教師要有動(dòng)作示范;

3.學(xué)生要學(xué)會(huì)用前腳掌著地，這樣在起跳時(shí)可以做到蹬離地面有力。