徐浩軒

這個(gè)寒假，我和哥哥跟著阿姨去南京玩。誰(shuí)知第三天，媽媽就問(wèn)我倆為什么還不回去，說(shuō)她很想我們，讓我們和她視頻。接通視頻后，媽媽第一句話(huà)就是問(wèn)我們：“寶貝，你們想不想我？”媽媽還要求我和哥哥一個(gè)一個(gè)地回答，像老師給我們上課一樣認(rèn)真。我告訴媽媽?zhuān)液芟胨?。她又?wèn)：“你是怎么想我的？”我不知道怎么回答，我說(shuō)讓我想一想，但我想不出來(lái)。她又失望又著急地說(shuō)：“是心里真的想我，還是嘴上隨便說(shuō)說(shuō)的？”我說(shuō)是心里想她。媽媽馬上又問(wèn)：“那么你心里是怎么想的？”我又不會(huì)回答了。接著我聽(tīng)到她在手機(jī)的那一邊對(duì)著爸爸發(fā)脾氣，說(shuō)她很想我，我卻不想她。

然后輪到哥哥和媽媽視頻了，媽媽更溫柔了，還是問(wèn)了一樣的問(wèn)題，哥哥可能回答得也不好。因?yàn)槲覀兌蓟卮鸩怀鲂睦锏降资窃趺聪胨?。媽媽又從溫柔變得急躁了?/p>

掛了電話(huà)，我想：想媽媽的時(shí)候，心里到底是怎樣的呢？好像是希望馬上回家，看見(jiàn)媽媽的樣子，和媽媽在一起聊天、游戲、聽(tīng)媽媽講一些新鮮事。如果這樣回答媽媽?zhuān)龝?huì)滿(mǎn)意嗎？想念到底是怎樣的？

老師評(píng)說(shuō)

小作者給出了“想念是怎樣”的答案，是“希望馬上回家，看見(jiàn)媽媽”，是和“媽媽在一起聊天、游戲”，更是“聽(tīng)媽媽講一些新鮮事”。老師認(rèn)為，陪伴才是“想念”的樣子。

【作者系江蘇常熟市徐市中心小學(xué)二·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：黃玨苡】