帶著孩子去旅游，相信是每一位家長都有過的經(jīng)歷。但您可曾想過孩子在出發(fā)、特別是遠(yuǎn)足前，心里會有多少“想法”呢？您還能記起，您的爸爸媽媽帶您第一次長途遠(yuǎn)行時的心情嗎？

激動、膽怯、好奇、向往……一切詞匯仿佛都無法準(zhǔn)確形容。《明天要遠(yuǎn)足》這篇課文里，也有一個孩子，她正翻來覆去睡不著呢……那么，讓我們一起去讀課文吧。

大家好，我是張加佳老師，今天由我?guī)ьI(lǐng)各位家長和小朋友一起來學(xué)習(xí)語文朗讀。

巧讀課文

這是首優(yōu)美的兒童詩，家長在引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中，最要關(guān)注的一點是“表情朗誦”。

翻過來，唉——睡不著。翻過去，唉——睡不著。

翻過來……翻過去……唉！

這三句，請父母們一定要和孩子一起讀出感情來！

（家長們可以掃二維碼，聽老師的朗讀示范）

這首詩里還有三個“？”，三個問號應(yīng)該讀出三種語氣，我們一起來試一試。

讀這首充滿童趣的兒童詩，一定要在快樂的情境中，有些家長會逼著孩子背書，那就違背了選這篇課文入課本的初衷了。我們倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，快樂不僅在游戲玩耍中，也在書本中。