愛(ài)溫暖了我的歲月

楊佳瑩

無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的家人朋友們則用他們?nèi)绱猴L(fēng)般的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的溫暖。

清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的11月6日，我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試工具。心臟如那咽不下的魚(yú)刺直愣愣地卡在嗓子眼里，窗外焦急的蟬鳴混合著我雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”畫(huà)面的配樂(lè)。

媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地?fù)u搖頭，因太過(guò)緊張的大腦一片空白?！俺园?，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)，“而且這里還有我放的幸運(yùn)劑呢，我女兒吃了就能幸運(yùn)滿滿！”聲音輕巧，如溫潤(rùn)的春風(fēng)和著那淡淡的梨花香吹到人的心頭，我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦业难屎砹飨?，延伸到心底融化開(kāi)，化成了一片淡淡的溫暖。

姥姥不知什么時(shí)候出來(lái)了，“別忘帶東西，好好考?！彼曇袈詭б唤z沙啞，蒼白的頭發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝，眼角的皺紋夾雜著慈愛(ài)的眼神望向我。一絲不知名的情感慢慢涌出來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到了自己冰冷的手掌里又多了一份力量?！拔野帜?？”我收拾好書(shū)包問(wèn)?！澳惆值酵＼噲?chǎng)開(kāi)車去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車停到樓下?！崩牙鸦卮稹?/p>

餐廳里是一片寂靜，陽(yáng)光鋪在餐桌上，媽媽和姥姥都默默地站在我身后，做著我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了我心里的緊張和不安。站在門口向身后望去，經(jīng)過(guò)歲月洗刷的房屋早已有些陳舊，在斑駁的墻壁旁站著最親愛(ài)的她們，在對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，又仿佛有幾分沉著?！坝梦宜湍銌?？”媽媽輕聲問(wèn)?！安挥?，有我爸呢！”我笑著說(shuō)，對(duì)她們投以堅(jiān)定的眼神。餐廳里持續(xù)著寂靜和沉默，我知道她們正用這種安靜而有力的方式，為我凝聚起一片愛(ài)的力量以及走上考場(chǎng)的信心。

爸爸已經(jīng)將車停在了樓下，在手指觸到門把手的剎那，身后傳來(lái)媽媽溫暖又堅(jiān)定的聲音，“不要緊張，盡力就好！”那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上心頭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和姥姥綻開(kāi)了一個(gè)笑容，也同時(shí)將那幅溫馨的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

而現(xiàn)在，我正坐在考場(chǎng)上，用最溫暖的筆觸，書(shū)寫(xiě)著屬于我自己的愛(ài)的篇章……

‖江西省南昌八中‖指導(dǎo)教師：黃靜麗

我們常常抱怨考試，而小作者卻在一次考試前感受到了親人的關(guān)懷、家庭的溫暖。你看，面對(duì)心情焦躁而又緊張的作者，媽媽、姥姥和爸爸都用自己的方式來(lái)鼓勵(lì)她，為她舒散壓力，給她信心勇氣。媽媽早早地準(zhǔn)備好了早餐，并寬慰女兒在早餐里放了幸運(yùn)劑，吃了肯定會(huì)有好運(yùn)氣。媽媽的話如春風(fēng)化雨，讓本來(lái)沒(méi)有心情吃飯的作者一下子感受到了愛(ài)的溫暖，欣然用餐；姥姥沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)和動(dòng)作，但她那慈愛(ài)的眼神不僅給作者帶來(lái)了幾分鼓勵(lì)，而且還帶來(lái)了幾分沉著，讓作者感到不再緊張；爸爸早就把車停到了樓下，等待女兒收拾妥帖，親自開(kāi)車送她到考場(chǎng)，父愛(ài)如山，他永遠(yuǎn)用行動(dòng)證明著自己對(duì)女兒的愛(ài)……成長(zhǎng)路上，有了親人的支持與鼓勵(lì)，我們還有什么好怕的呢？

【適用文題】愛(ài)的篇章；眼神；那一場(chǎng)考試……（鳴燕）