浙江一考生

東南形勝，百川歸海，這是繁榮而富庶的浙江。作為新一代的浙江人，我們必將成為時代的弄潮兒。面對滾滾而來的時代大潮，我愿臨之鏗鏘發(fā)聲：爭先亦不忘國憂！

指尖輕觸屏幕，用支付寶開啟一天的生活;閑暇之際，于自助超市選購生活用品;遠(yuǎn)眺碼頭，集裝箱羅列，各國商品絡(luò)繹不絕……正因為開放和與時俱進(jìn)，浙江勇立潮頭，成為了時代的幸運(yùn)兒。

從位居近代幾大通商口岸之一，到走到改革開放的前列;從荒涼貧瘠的蠻荒之地到如今文明繁榮的浙江，千年歷程，浙江人充分發(fā)揮了自己的智慧與勇敢。時至如今，“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神，更是時刻激勵著我們繼續(xù)前行。

是的，“爭先”已經(jīng)成為我們的品質(zhì)。率先改革、勇于創(chuàng)新、知行合一，我們已經(jīng)學(xué)會。

那么，與此同時，在關(guān)注著整個浙江的繁榮盛景之時，我們是否應(yīng)該放大分辨率，將鏡頭對向更小的角落呢？

當(dāng)城市中的人們歡聲笑語之時，偏遠(yuǎn)山區(qū)中的百姓還在貧困線上掙扎;瀕臨海洋，發(fā)達(dá)的工業(yè)為人們帶來便利的同時，卻將大量難以降解的垃圾推給蔚藍(lán)世界;因為富庶，浪費(fèi)問題更是加劇……

勒龐說：“能夠感覺到的現(xiàn)象可以喻為波浪，它不過是海洋深處我們一無所知的湍流的表象?！比缛糁槐环笔弲搽s的表象掩蓋雙眼，即使浙江再與時俱進(jìn)，只會在不斷的爭先中不斷地留下漏洞?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，這樣的發(fā)展必不能長久。

再者，我們將鏡頭轉(zhuǎn)移，看看中國的其他地方。貧困問題更加嚴(yán)重，尤其是貧富差距，影響著國家整體的發(fā)展。資源分布不均，許多地區(qū)難以得到充分發(fā)展;教育資源短缺，孩子們?nèi)陨钤诿擅林小?/p>

但浙江從不是一個自私自利的省份，經(jīng)世致用的思想一直鼓勵著我們?！拔槐安桓彝鼞n國”，何況行有余力的我們！供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，資源分配趨向合理，浪費(fèi)現(xiàn)象日漸減少;依托科技，因地制宜，精準(zhǔn)扶貧大放異彩;與外省結(jié)對扶助，浙江充分展現(xiàn)著它的責(zé)任感。

“靡不有初，鮮克有終”（《詩經(jīng)·大雅·蕩》），魯迅先生也說：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)?！弊鳛檎憬男乱淮鷮W(xué)子，站在人生新起點上，我們不僅要繼承前人爭先的精神，更要接過已經(jīng)燃起的憂國憂民的火炬。

“平者，水停之盛也。其可以為法也，內(nèi)保之而外不蕩也?！碑?dāng)爭先的銳意與憂患意識、人文情懷相“平”齊，浙江才能更好地走向燦爛的明天。

點評

作文充滿哲學(xué)思辨精神，能透過表象剖析內(nèi)在實質(zhì)，給人以啟迪與教益。開篇將“浙江精神”分解為爭先的勇氣和“不忘國憂”的責(zé)任感，論述時緊緊扣住這兩個方面，在概述浙江改革創(chuàng)新的發(fā)展成果之后，又將筆墨轉(zhuǎn)向反面，指出“應(yīng)該放大分辨率，將鏡頭對向更小的角落”，放眼全省乃至全國，觀照欠發(fā)達(dá)地區(qū)，清醒地看到了當(dāng)下仍存在的迫切問題。如此辯證審視、客觀分析，使立意不落窠臼，更使文章富于思想深度和現(xiàn)實針對性。

此外，作文引證相當(dāng)豐富，由此可見考生平日里的積淀功夫。

【唐惠忠/供稿】