近年來(lái)，隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的平民化以及自媒體平臺(tái)層出不窮，人們獲取信息以及傳播（信息）的途徑不再局限于報(bào)刊等渠道，憑借一部手機(jī)就能知曉世事、時(shí)事。自媒體時(shí)代的到來(lái)給人們的生活、學(xué)習(xí)及交往帶來(lái)了便利的同時(shí)，繁雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、內(nèi)容也影響著人們的三觀。特別對(duì)于正處于求學(xué)階段的大學(xué)生而言，他們的心理思想觀念尚未成型，正處于關(guān)鍵的塑形時(shí)期，復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易影響學(xué)生的正確思想觀念的形成，也給高校思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2012年我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民達(dá)3.88億，直至2016年就達(dá)到7.3億之多，7 3億網(wǎng)民中就有6.95億手機(jī)網(wǎng)民，其中20～29年齡段的網(wǎng)民就占據(jù)了30.3%，可見大學(xué)生是較為積極的自媒體使用群體之一。手機(jī)媒介打破了舊媒體時(shí)間空間的限制，通過(guò)瀏覽自媒體平臺(tái)并通過(guò)平臺(tái)傳播和獲取信息，已成為當(dāng)代大學(xué)生了解世界、社會(huì)的重要途徑之一，但是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境魚龍混雜，信息的良莠不齊，加之受年齡、社會(huì)閱歷、經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，導(dǎo)致在自媒體時(shí)代下，大學(xué)生的思想觀念極易受影響和沖擊，使得大學(xué)生的思想觀念容易出現(xiàn)自我化、個(gè)性化的傾向，這就給高校開展思想政治工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何在自媒體時(shí)代下加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作，已成為事關(guān)高校能否掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培養(yǎng)出中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人重要問題。習(xí)近平總書記在2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，就如何做好新時(shí)期高校思想政治教育工作提出要求，特別指出做好高校思想政治（教育）工作就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。為在自媒體時(shí)代做好高校思想政治工作提出新的要求。

一、自媒體時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良莠不齊，影響學(xué)生正確三觀形成

眾所周知，自媒體具有低門檻、易操作、傳播快、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，突破了時(shí)間、空間的限制，這也就使得學(xué)生在獲取信息的過(guò)程中容易（受到）各種“歪瓜裂棗”信息的影響。在良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息影響下，使得學(xué)生價(jià)值觀、世界觀、人生觀受到不同程度的影響，這就給高校開展思想政治工作帶來(lái)了不小的難度。

（二）學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，理性辨別思維弱化

手機(jī)已然成為學(xué)生學(xué)習(xí)、交往的重要工具，手機(jī)的貼身性也意味著學(xué)生可以隨時(shí)隨地，方便快捷地通過(guò)瀏覽自媒體平臺(tái)獲取信息，根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生平均每周花費(fèi)25.6小時(shí)上網(wǎng)，除去基本的生活學(xué)習(xí)作息活動(dòng)，幾乎剩下的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)，形成了大學(xué)生普遍依賴網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，由于大學(xué)生思想、心理尚未成型，易沖動(dòng)和盲從，所以面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息，造成混淆學(xué)生視聽，理性思維能力弱化的情況，從而使一些簡(jiǎn)單的事情發(fā)酵成為影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)輿情。如2018年6月18日，在南京的摔狗事件的發(fā)酵中，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生在這起事件中的表現(xiàn)就是值得發(fā)人深思的問題。

二、自媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的應(yīng)對(duì)措施

（一）建立高素質(zhì)思想政治工作隊(duì)伍

高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍是做好高校大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)，尤其在自媒體發(fā)展如火如荼的現(xiàn)今，建設(shè)高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍不僅是新時(shí)代貫徹黨的教育方針的重要要求，也是順應(yīng)自媒體時(shí)代下做好高校大學(xué)生思想政治工作，掌握社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的必然要求。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷?！币虼耍咝Ｒ龊米悦襟w時(shí)代大學(xué)生思想政治工作，就必須加強(qiáng)與重視高素質(zhì)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，作為新時(shí)代從事高校思想政治工作的工作者，要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析、處理在思想政治教育工作中遇到的問題。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德、社會(huì)道德、共產(chǎn)主義道德等方面的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，用自己良好的言行感染學(xué)生。

2.準(zhǔn)確定位，重視黨對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的積極領(lǐng)導(dǎo)。思想政治教育工作者是實(shí)施與推動(dòng)高校學(xué)生思想政治教育的主要力量。為此，高校應(yīng)重視黨對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的科學(xué)管理體制，發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)做好思想政治工作的合力，保障思想政治教育工作的順利實(shí)施。不斷武裝思想政治教育工作者的頭腦，使其堅(jiān)定不移地樹立共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的使命感和責(zé)任心，為做好高校思想政治教育工作，為培養(yǎng)出中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

3.統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。高校黨委要根據(jù)院校思想政治工作隊(duì)伍的實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃思想政治隊(duì)伍的建設(shè)方案，明確制度管理，加強(qiáng)對(duì)思想政治工作者的培訓(xùn)力度。分析院校思想政治教育工作特征，通過(guò)科學(xué)合理的培訓(xùn)方式來(lái)提高思想政治工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼而提高思想政治工作隊(duì)伍的教育水平與職責(zé)。結(jié)合時(shí)代的發(fā)展需求，建立完善的思想政治教育目標(biāo)及體系，實(shí)施工作考核評(píng)價(jià)制度等，激發(fā)與提升思想政治工作隊(duì)伍的工作積極性與責(zé)任心。

（二）順應(yīng)時(shí)代形勢(shì)創(chuàng)新教育方式

與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代變化不斷創(chuàng)新教育方式和形式，是自媒體時(shí)代做好大學(xué)生思想政治教育工作，提高思想政治教育工作有效性的必然要求。所以在自媒體時(shí)代的潮流下，作為在高校從事思想政治教育工作的教師要牢記“時(shí)不可逆，夫當(dāng)順其勢(shì)謀其事”的道理，充分利用信息技術(shù)結(jié)合教育特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想政治工作的新模式、新方法，

尼葛洛龐蒂說(shuō)：“信息社會(huì)，最大的鴻溝橫亙?cè)趦蓚€(gè)時(shí)代的人們之間，需要人們革舊迎新才能更好融入，對(duì)教育者而言更是如此”，作為思想政治教育工作者要一改過(guò)去古板的教育模式，不斷嘗試探究自媒體時(shí)代下的新型教學(xué)模式。如借助新型媒體，建立內(nèi)容豐富、主題新穎、充滿吸引力的自媒體平臺(tái)，與學(xué)生形成良好的交互模式;另外還可以引導(dǎo)學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，在指導(dǎo)教師參與和幫助下，依靠學(xué)生干部，針對(duì)學(xué)生關(guān)注關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際時(shí)政開展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，培養(yǎng)大學(xué)生的知真?zhèn)?，辨是非的能力，從而避免出現(xiàn)學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)文化觀、價(jià)值觀多元化的信息影響而形成追求自我、個(gè)性張揚(yáng)、喪失自我的不良現(xiàn)象。

（三）密切師生關(guān)系架設(shè)信任橋梁

“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行。古往今來(lái)，密切師生關(guān)系一直是建設(shè)和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)教育實(shí)效性的重要基礎(chǔ)，習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！币虼耍鳛楦咝氖滤枷胝谓逃墓ぷ髡?，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，密切師生關(guān)系，走近學(xué)生的生活世界，了解學(xué)生，體恤學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，緩輕學(xué)生“懼師”心理，并積極為學(xué)生排憂解難，構(gòu)建師生信任的橋梁，為做好自媒體大學(xué)生思想政治教育工作奠定基礎(chǔ)。

（四）充分運(yùn)用自媒體開展網(wǎng)絡(luò)思政教育

習(xí)近平總書記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”所以，高校應(yīng)利用自媒體的特點(diǎn)，發(fā)揮其“網(wǎng)絡(luò)面紗”的特色，利用自媒體平臺(tái)的溝通渠道，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作的載體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主體教育網(wǎng)站等渠道的建設(shè)，利用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育，提倡學(xué)生“大膽說(shuō)，大聲說(shuō)”，這樣不僅提高了教育交流的活躍度，也有利于對(duì)有思想誤區(qū)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行的溝通交流。同時(shí)還能有效利用自媒體得天獨(dú)厚的即時(shí)性功能，將各種思政教育活動(dòng)信息內(nèi)容第一時(shí)間傳達(dá)給學(xué)生群體，將學(xué)生的興趣愛好與思想政治教育工作實(shí)踐融為一體，并能對(duì)第一時(shí)間接收到的教育漏點(diǎn)、教育沖突點(diǎn)等問題進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)缺、自我完善，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效。

總結(jié)

綜上所述，要實(shí)現(xiàn)自媒體時(shí)代下有效的思想政治教育工作，就要堅(jiān)持立足于“立德樹人”的中心環(huán)節(jié)，并將這個(gè)中心貫徹于教育的方方面面，尤其是教師隊(duì)伍，高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍是有效開展思想政治教育的前提，只有教師的思想素質(zhì)提升了，才能在各學(xué)科的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)全方位育人，將思想政治教育融會(huì)于各教學(xué)中;另外，就是要充分利用新媒體技術(shù)增添思想政治教育工作開展的時(shí)代性，以此提高吸引力，吸引廣大學(xué)生主動(dòng)接受教育。

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