[摘 要]鋼琴作為西洋古典樂器的一種，素有樂器之王的美稱，通過對于鋼琴演奏的練習(xí)，不僅能夠讓學(xué)生了解豐富全面的音樂知識，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，對音樂作品也能夠進(jìn)行專業(yè)的評價，更可以鍛煉學(xué)生的意志力和耐力。在鋼琴演奏的過程中通過融合內(nèi)心聽覺，能夠幫助學(xué)生在演奏的過程中形成立體清晰的聽覺形象，強化鋼琴演奏的效果。

[關(guān)鍵詞]鋼琴演奏；內(nèi)心聽覺；重要性；培養(yǎng)途徑

[中圖分類號]J624 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233（2019）01-0101-03

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴演奏的過程中，往往非常重視正確的彈奏手法，但是卻忽視了對于音樂作品的領(lǐng)悟能力，這樣就導(dǎo)致鋼琴演奏者自身的內(nèi)心情感與音樂形象產(chǎn)生脫節(jié)的問題，無法真正提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。通過內(nèi)心聽覺可以在演奏的過程中調(diào)整演奏者自身的狀態(tài)，形成一定的立體形象，激發(fā)演奏者內(nèi)心的情感共鳴，本文通過對于內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中產(chǎn)生的重要作用進(jìn)行分析，詳細(xì)地描述了內(nèi)心聽覺的重要性，針對內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的方法和應(yīng)用進(jìn)行分析，有效提高學(xué)生鋼琴演奏的整體技巧。

一、內(nèi)心聽覺

（一）內(nèi)心聽覺的概念

內(nèi)心聽覺就是指在頭腦中所進(jìn)行的音樂活動，包括對于音樂作品的感知想象以及記憶，內(nèi)心聽覺與聲音聽覺存在共通性和差異性，通常聲音聽覺就是指人們在接收到外部聲音時產(chǎn)生的感覺，而內(nèi)心聽覺則是演奏者內(nèi)心深處對音樂作品產(chǎn)生的感知。所以演奏者的內(nèi)心聽覺是音樂活動所具備的重要基礎(chǔ)，通過內(nèi)心聽覺，不僅能夠體現(xiàn)出音樂作品傳播的途徑，而且也能夠讓演奏者對音樂作品有著全面的感受，深刻地反映出音樂的整體審美。在鋼琴演奏的過程中，通過運用內(nèi)心聽覺，針對鋼琴作品進(jìn)行深刻的感受，可以形成立體的音樂形象，提高鋼琴演奏的整體水平[1]。

（二）內(nèi)心聽覺的界定

在鋼琴演奏的過程中首先必須要掌握一定的音樂基礎(chǔ)，包括音高音、長音色等基本元素，通過對于這些基本元素進(jìn)行融合才能夠形成完整的音樂，所以演奏者要想將作品的內(nèi)涵完整地表現(xiàn)給聽眾，最主要的就是要針對音樂作品進(jìn)行一定的感悟。而這種對于音樂作品的感悟能力，離不開內(nèi)心聽覺的幫助。當(dāng)一個人的情感不能用言語進(jìn)行表達(dá)時，可以通過音樂的方式來傳遞情感，所以對于音樂的領(lǐng)悟，最主要的就是心理情感的活動，通過對于音樂作品情感的分析，能夠讓聽眾感受到音樂的深刻內(nèi)涵，并且對音樂作品產(chǎn)生全面的理解。由此可見，在鋼琴演奏過程中，內(nèi)心聽覺不僅包括了音樂要素以及表現(xiàn)的手段，更應(yīng)該展現(xiàn)出對于音樂的感悟能力。

內(nèi)心聽覺是音樂領(lǐng)域中最常見的名詞，盡管內(nèi)心聽覺屬于音樂心理學(xué)的范疇，但是在音樂藝術(shù)創(chuàng)作表演以及欣賞方面，都能夠具有非常重要的指導(dǎo)作用，在鋼琴演奏的過程中，通過對于內(nèi)心聽覺的指引，能夠讓鋼琴演奏的效果得到全面的提升。由于內(nèi)心聽覺主要涉及的是心理過程的聽覺意象，而且與感知、記憶、想象、情感等相關(guān)的心理因素，具有非常緊密的聯(lián)系，所以內(nèi)心聽覺并沒有孤立地針對某種聲音，產(chǎn)生聽覺意象，而是對音樂整體產(chǎn)生的聽覺意象在內(nèi)心聽覺意象發(fā)展的過程中，還包括視覺意象、動覺意象、聽覺意象、觸覺意象。音樂作為一種聽覺的藝術(shù)，所以會產(chǎn)生聽覺意象，通過良好的聽覺意象能夠在欣賞音樂的過程中，真實地停留在耳邊，也可以對音樂以及音樂的不同風(fēng)格進(jìn)行比較。通過內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)對鋼琴演奏家來說，可以更好地針對音樂作品的音色、音節(jié)、音域、音高、速度、力度等有著全面的掌握，而且還能夠引起演奏者產(chǎn)生旋律、和聲、配器、復(fù)調(diào)等組織手段的聽覺意象。

（三）鋼琴內(nèi)心聽覺的具體作用

內(nèi)心聽覺并不神秘，其實是人人都有的，經(jīng)過專門訓(xùn)練，內(nèi)心聽覺能力可以大為提高。經(jīng)過特殊訓(xùn)練的專業(yè)音樂家，內(nèi)心聽覺能力得到極大的增強，可以十分準(zhǔn)確地聽到十分復(fù)雜的音樂。一般鋼琴學(xué)習(xí)的學(xué)生，同樣可以有意識地由易到難、由簡到繁地提高自己這方面的能力。鋼琴作為一種藝術(shù)活動在很大程度上能夠宣傳作曲家的思想理念，所以鋼琴演奏必須要針對作曲家的思想情感進(jìn)行分析，并且結(jié)合演奏者自身的情感體驗來進(jìn)行二度創(chuàng)作，在鋼琴演奏的過程中，并不是單純地將所有的演奏樂譜完整地表演出來，最主要的是通過音樂作品來傳達(dá)一種情感，拉近與聽眾之間的距離，讓聽眾能夠產(chǎn)生情感共鳴，所以在音樂作品表達(dá)的過程中，只有將音樂作品的內(nèi)涵充分地展現(xiàn)，才可以提高鋼琴演奏的整體效果，而內(nèi)心聽覺活動能夠在鋼琴演奏中讓演奏者在不知不覺的過程中與音樂作品進(jìn)行完美融合，達(dá)到人曲合一的境界，將自己內(nèi)心所感受到的情感通過在翩然飛舞的手指中流淌出來，帶給聽眾美好的音樂體驗。而這種無意識的音樂情感融合，能夠通過內(nèi)心聽覺來產(chǎn)生音樂意象。音樂意象是形成內(nèi)心聽覺的重要基礎(chǔ)，離不開演奏者自身的長期積累，只有通過不斷的練習(xí)內(nèi)心聽覺活動才能夠讓演奏者自然而然地與音樂作品相結(jié)合。由于很多的學(xué)生在練習(xí)鋼琴演奏的過程中，內(nèi)心深處并沒有對音樂作品產(chǎn)生情感共鳴，甚至對音樂感覺非常缺乏，這樣也會導(dǎo)致學(xué)生在鋼琴演奏的過程中沒有情感流露，只是單純地進(jìn)行演奏，這樣的鋼琴演奏既沒有音樂的靈魂，也沒有音樂的內(nèi)涵[2]。

二、內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中的重要意義

（一）通過內(nèi)心聽覺能夠讓演奏者對聲音產(chǎn)生具體的概念

內(nèi)心聽覺最重要的功能就是幫助演奏者正確地認(rèn)識聲音，由于每一個演奏者自身的天賦不同，所以演奏水平也存在比較大的差異，這樣就導(dǎo)致每一個演奏者對聲音的理解與認(rèn)知存在著較大的差距。只有加強對于鋼琴聲音的重點理解，讓演奏者通過在不斷練習(xí)的過程中判斷聲音的效果，才能夠?qū)β曇粜纬沙醪綔?zhǔn)確的判斷，通過這樣的方式也能夠更加完美地展現(xiàn)鋼琴演奏的質(zhì)量與水平，通過內(nèi)心聽覺的練習(xí)可以幫助演奏者形成獨特的聲音判斷標(biāo)準(zhǔn)，并且按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演奏，形成獨特的演奏風(fēng)格。

（二）內(nèi)心聽覺能夠使演奏者的演奏技巧得到提升

由于演奏者能夠通過自身的努力來提高演奏水平，但是在不斷練習(xí)演奏技術(shù)的過程中，往往會陷入某種誤區(qū)導(dǎo)致自身的演奏水平止步不前，而通過內(nèi)心聽覺的融合可以使演奏者正確地認(rèn)識到自身演奏過程中存在的不足，并且加以改正，攻克在演奏過程中無法突破的障礙。所以通過內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中的應(yīng)用，能夠促使演奏者的演奏技巧得到全面的提升。

（三）內(nèi)心聽覺能夠?qū)⒆髌返那楦羞M(jìn)行充分表達(dá)

由于在鋼琴演奏的過程中必須要針對作品的情感內(nèi)容進(jìn)行充分詮釋，而這就要求演奏者除了需要掌握一定的鋼琴演奏技巧之外，還應(yīng)該加深對于音樂作品的內(nèi)容理解，而通過運用內(nèi)心聽覺的方法，可以促進(jìn)演奏者與作品進(jìn)行靈魂上的溝通與交流，引起情感共鳴，通過將演奏者與作品之間進(jìn)行情感上的交融，才能夠保證演奏者的情緒更加飽滿，實現(xiàn)良好的演奏。

三、鋼琴內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的主要方式

（一）聽覺分析能力

所謂的聽覺分析能力，就是要求演奏者能夠針對鋼琴曲的節(jié)奏、音色、音高等基本元素進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，在練習(xí)的過程中，要加強對于聽覺分析能力的培養(yǎng)，只有提高對于音樂的掌握能力才可以讓學(xué)生在演奏的過程中更加自然，準(zhǔn)確地判斷音樂作品演奏的效果，通過對于聽覺分析能力的訓(xùn)練，也能夠讓學(xué)生對音樂更加靈敏。

（二）針對內(nèi)心聽覺進(jìn)行客觀記錄

由于內(nèi)心聽覺作為一種感受很難通過具體的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行判斷與衡量，所以在針對內(nèi)心聽覺感知培訓(xùn)的過程中，必須要讓學(xué)生能夠及時地針對自己的所思所感進(jìn)行記錄，通過記日記的方式針對每一次的鋼琴演奏過程中所產(chǎn)生的體會進(jìn)行分析，能夠為今后的練習(xí)提供重要的參考，從而發(fā)揮出內(nèi)心聽覺的具體功能，幫助學(xué)生為今后的演奏提供重要的參考資料，通過長時間堅持這樣的習(xí)慣，也能夠進(jìn)一步促進(jìn)演奏者的內(nèi)心聽覺效果，讓演奏者們能夠針對自己的內(nèi)心真情實感進(jìn)行判斷與分析，加強對于作品的感悟能力，也能夠提高對于鋼琴曲調(diào)情感的具體把握。通過長時間的記錄和積累，能夠讓學(xué)生更加用心地去體會鋼琴曲調(diào)，進(jìn)而幫助演奏者不斷提升自我的價值情感體驗。內(nèi)心聽覺作為一種主觀的感受與每一個人自身的心理素質(zhì)、音樂素養(yǎng)具有密切的關(guān)系，通過內(nèi)心聽覺可以進(jìn)一步幫助學(xué)生感受音樂作品的內(nèi)涵和魅力，也能夠引起演奏者與作品之間的情感共鳴，讓演奏者在腦海中形成立體的音樂藝術(shù)形象，所以通過內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)，可以有效提高演奏者的演奏技巧[3]。

（三）增強學(xué)生對于內(nèi)心聽覺的興趣愛好

在培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心聽覺的過程中，應(yīng)該盡可能地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的嘗試，讓學(xué)生用心去傾聽不同演奏技巧所產(chǎn)生的演奏效果，通過這樣的方式，既能夠讓學(xué)生直接地感受到演奏的技巧，而且也能夠提高學(xué)生動手操作的能力，讓學(xué)生明白不同的演奏方式，所產(chǎn)生的內(nèi)心聽覺效果。另外由于鋼琴具有非常強烈的表現(xiàn)力量，所以也能夠讓學(xué)生充分自由地發(fā)揮出自身的想象，通過這樣的方式，既可以促進(jìn)學(xué)生對于鋼琴作品有著全面的理解，還能夠提高學(xué)生對于音樂作品的聯(lián)想能力，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中，不斷地針對各種音樂作品進(jìn)行分析。通過將莫扎特的奏鳴曲想象成歌劇作品，可以讓學(xué)生準(zhǔn)確地把握歌劇中不同角色的唱段，另外也可以想象成交響樂讓不同音區(qū)的聲音成為樂隊中不同樂器的演奏，通過這樣的方式，可以讓學(xué)生增強內(nèi)心的情感體驗。另外，在培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心聽覺的過程中，還應(yīng)該加強與學(xué)生的溝通和交流，讓學(xué)生真實地表達(dá)出內(nèi)心的想法，通過不斷的表達(dá)和積累，也可以讓學(xué)生的內(nèi)心聽覺水平得到全面提升，在培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心聽覺的過程中，還應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)能力，針對自己的特點來判斷音樂作品的情感。另外，也可以結(jié)合學(xué)生的個人經(jīng)歷、綜合素質(zhì)等多重因素來加強對于內(nèi)心聽覺的理解。

結(jié) 論

本文針對內(nèi)心聽覺在鋼琴演奏中的重要意義進(jìn)行分析，既可以幫助演奏者對鋼琴的聲音產(chǎn)生一定的概念，又能夠讓演奏者的演奏技巧得到充分完善，促進(jìn)演奏的技巧，具有真情實感。另外，通過對于鋼琴演奏內(nèi)心聽覺培養(yǎng)方式進(jìn)行分析，也可以促進(jìn)學(xué)生對于鋼琴演奏的興趣與愛好，更好地提高他們對于音樂作品的感悟能力。

注釋：

[1]楊 振.淺談鋼琴演奏中學(xué)生內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)與訓(xùn)練[J].藝術(shù)教育，2017（Z6）：84—85.

[2]蘆夢蝶.以鋼琴演奏為例談音樂表演藝術(shù)中的內(nèi)心聽覺[J].黃河之聲，2017（03）：92.

[3]海 瑜.論鋼琴獨奏者進(jìn)行聲樂鋼琴伴奏的技術(shù)轉(zhuǎn)換[J].大眾文藝，2017（08）：174.

（責(zé)任編輯：郝愛君）