嚎啕大笑

劉浪

一

在我們十里鎮(zhèn)上，有各種各樣的臉：哭喪臉，二皮臉，秋風(fēng)黑臉，陰陽臉，官臉，撲克臉，愁眉苦臉，急赤白臉，死皮賴臉……但是最聞名、最獨特、最讓我們過目難忘的，要數(shù)齙牙張的笑臉。

齙牙張有一張木瓜似的大嘴，也不知道是天生的，還是后天笑出來的。他笑的時候，牙齒向前沖鋒，兩頰向后撤退，在臉上露出一個強(qiáng)大的洞，能把西街胡屠戶的肥頭大耳塞進(jìn)去當(dāng)牙簽。每個見過齙牙張笑的人，都不會忘記那張氣吞山河的大嘴。

在齙牙張的嘴還沒有那么大的時候，我們管他叫張鵬。張鵬是一個毫無特色的人：瘦小的身材，老鼠一樣的眼神，笑起來的時候，嘴唇還是半抿著的。因為這個緣故，他經(jīng)常受到忽視。我們玩捉迷藏的游戲，總是把其他人找出來之后，就各自回家了。我們忘了還有一個張鵬，忘了他還在某個角落認(rèn)真地躲著，等著我們?nèi)フ宜?。似乎為了打破這種平庸，改變自己不被注意的命運(yùn)，在他十一歲那年，牙齒突然不安分了，從口腔里蜂擁而出，把一張平靜的嘴撐得波瀾壯闊。過去我們只有在猿類的臉上，才能看到這樣放肆的、試圖占據(jù)整張臉的嘴。這張嘴讓張鵬一舉成名，“齙牙張”的稱號也從此流傳開來。

之后我們有什么活動，都會叫上齙牙張。我們跑到齙牙張家的院子后面，對著他二樓的窗戶喊：

“齙牙張，齙牙張，快出來玩！”

這種時候，齙牙張都是在屋里做作業(yè)。齙牙張有個嚴(yán)厲的父親，所以他有做不完的作業(yè)。齙牙張的父親是個鞋匠，腿有點瘸，臉上有道陰森森的疤痕。雖然齙牙張有嚴(yán)重的齙牙，但他父親的臉如刀削般平整。他父親長年穿著一件皮圍裙，坐在臨街的前屋里修修補(bǔ)補(bǔ)，那些開膠的、脫線的、破洞的、斷底的鞋子，像是從前線撤退的傷兵，馬不停蹄地走進(jìn)他的鋪子，讓他應(yīng)接不暇。他沒有精力時刻盯著齙牙張，所以齙牙張總能找到機(jī)會溜出來。

齙牙張的每次出逃都像越獄一樣驚心動魄：他推開窗戶，探頭探腦地望一陣，然后跳到陽臺，跑下樓梯，穿過院子，輕得像一陣風(fēng)。當(dāng)他拔掉插銷，推開院門的時候，我們屏住了呼吸。那是一扇銹跡斑斑的鐵門，每次推開都會有嘎吱嘎吱如同開啟地獄之門的響聲。我們擔(dān)心它會驚動齙牙張的父親，雖然這樣的事情一次也沒有發(fā)生。

我們在齙牙張家的院子附近活動，打彈珠或者摔方寶，丟沙包或者撞拐子。在玩的過程中，齙牙張會時不時地朝院門那邊扭一下頭，但是很快，他會更加堅決地扭回來。那時候，齙牙張就已經(jīng)顯露出笑的才能了。他常常能夠發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)不了的笑點，在我們茫無頭緒之際，笑得前仰后合。比如打彈珠，當(dāng)他拿起彈珠瞄準(zhǔn)，而我們緊張兮兮地在旁邊觀望時，他就會停下來大笑。他一停，我們就急了;我們一急，他就笑得更厲害了，恨不得在地上打起滾兒來。有一回丟沙包，他在我們緊鑼密鼓的攻勢下，像踩著炭火的山羊一樣跳來跳去。后來，他忽然彎下腰，用手撐著膝蓋笑起來了。不用說，他又發(fā)現(xiàn)了什么好笑的事情?？烧驹谒麑γ娴耐蹊F軍沒有這個天賦，他仍然專心地抓起沙包，往齙牙張的身上招呼。如果齙牙張不笑的話，這個沙包最多會打在他的肚子上。但現(xiàn)在他笑了。他彎下了腰，下巴掛了下來，沙包像一塊肉飛進(jìn)了他的嘴里。

我們不知道齙牙張的父親是怎么發(fā)現(xiàn)齙牙張的，只知道有一天，我們?nèi)フ引_牙張的時候，他趴在窗戶那兒大搖其頭，并且用手指了指院門，表示門被鎖上了。我們有些掃興，以為從今以后，齙牙張都不能出來玩了。關(guān)鍵時刻，還是朱孔明有辦法。他讓王鐵軍站在墻腳，讓我踩著王鐵軍的肩膀，翻到墻上，把齙牙張拉出來。

在齙牙張下樓期間，我一直盯著一樓的門。門后是一條走廊，直通前屋。幾分鐘前，我們在街上看見，齙牙張的父親坐在一臺手搖修鞋機(jī)前，伸出他那只油膩膩的大手，從一個婦女手中接過鞋子。雖說那雙鞋子夠他忙活一陣，但誰也不知道，他會不會中途放下鞋子，到后院來巡視。我趴在墻頭，抓住齙牙張伸過來的手。他借力一躍，雙腳蹬在墻上，開始攀登。

在攀登到一半的時候，齙牙張停住了。他仰起臉看我，我抬起頭看門。門那邊沒有動靜，依然是虛掩的狀態(tài)，可齙牙張僵硬不動，讓我感覺那扇門隨時會被一腳踹飛。我不禁縮起了脖子，等待那個轟然巨響的時刻。與此同時，一陣輕微的顫栗傳遞到我的手上。我低頭去看齙牙張。由于過度使勁，我們倆的臉都漲紅了。他越抖越厲害，仿佛他的父親正在一步步接近那扇門。

站在墻外抓住我兩只腳的王鐵軍和朱孔明也感到不安了，他們低聲問：“怎么啦？”

短暫的寂靜。

然后便發(fā)生了我們所有人都沒有想到的一幕：齙牙張大笑了。

隨著“噗嗤”一聲，齙牙張的嘴巴像秋天的石榴一樣爆開，露出鮮紅的、汁液四溢的內(nèi)部。我從未如此近距離地觀察一個人的口腔：兩排牙齒，舌頭，上顎，扁桃體……它們劇烈震蕩著，像構(gòu)造復(fù)雜的火山口，不斷噴出笑的巖漿。我感到我的面部被他的笑燙傷了。我的全身，從肚臍的中心區(qū)域，到腳趾的遙遠(yuǎn)州縣，都處于笑的地震帶上。我的五臟六腑由于共振快要散成一攤豆腐花。

大笑迅速抽空了齙牙張肺里的空氣，使他的臉從紅色變成豬肝色。他的四肢也開始癱軟、下垂，要從我的手中滑脫。即便如此，仍然有源源不斷的笑聲從他的體內(nèi)涌出，似乎他已經(jīng)忘了自己正在出逃這回事，他從屋里溜出來，就是為了抓著我的手，在空中大笑一番。

我不知所措地看著他，并且極力理解這種緊張氛圍與大笑之間的反差，但是沒有成功。我的手因長時間用力而漸漸酥麻，失去知覺……隨后，我向后跌出墻外，和王鐵軍、朱孔明一起，摔得四腳朝天。笑聲停止了。在遍布全身的疼痛中，我想起了在我松手的那一刻，聽到的那一聲吼叫：

“張鵬！”

那是齙牙張的父親發(fā)出的吼叫。他渾濁的煙嗓像一頭憤怒的鯊魚，把齙牙張的笑聲魚群驅(qū)散了。他嘴里咒罵著，向齙牙張走過來，鞋子在地上拖曳出一輕一重的聲音。雖然隔著一道墻，我和王鐵軍、朱孔明還是情不自禁地往后縮了縮。他走到齙牙張面前，停了下來，那個無聲的過程繃緊了我們的頭皮。隨著“啪”的一聲，終于落到實處的擊打，讓我們吐了口氣，幾乎有種輕松的感覺。

二

從那以后，我們很少去找齙牙張了。偶爾經(jīng)過他家門口，也是夾著尾巴一閃而過，生怕被他父親發(fā)現(xiàn)。他父親每隔一會兒，就會去后院巡視一次。長此以往，齙牙張不得不打消溜出去的念頭，在家里做作業(yè)。他的作業(yè)做得慢極了，經(jīng)常到第二天還沒有做完。因此，在第二天收作業(yè)的時候，老師就會問他：

“張鵬，你的作業(yè)呢？”

“沒有做完?！?/p>

“那你昨晚在做什么？”

“做作業(yè)?！?/p>

這話要是從別人口中說出來，老師會認(rèn)為他在撒謊，可是齙牙張這么說，老師卻深信不疑。齙牙張是我們學(xué)校成績最差的一個，直到小學(xué)六年級，語文還不會造句，數(shù)學(xué)還不會背九九乘法表，體育還分不清左右。最初，老師們會把他叫到一邊，不厭其煩地教導(dǎo)他?？墒沁^不了多久，他們就放棄了。他們找到班主任，對班主任說：

“張鵬這孩子沒別的毛病，就是腦子不太靈光?！?/p>

班主任也認(rèn)同這個說法。從齙牙張來到這個班之前，班主任就對他有所耳聞了。所以在開學(xué)的第一堂課上，他就把齙牙張叫起來了。他喊道：

“張鵬?！?/p>

齙牙張左顧右盼，確認(rèn)是在叫自己，才一臉無辜地站起來。

“你搬到那兒去?！?/p>

順著班主任的手指，我們的目光齊刷刷地落在了后門角落。那是堆放掃帚、拖把、簸箕、水桶等清潔用具的地方，常年散發(fā)著一股只有靠近了才能聞到的酸臭味兒。班主任把齙牙張發(fā)配到那兒，無異于扔了一件垃圾，就差直接將他掃地出門了。

可是齙牙張自己卻不在意。他抱著桌子走過去時，還對我們擠眼睛，一副興高采烈的樣子。后來我們才知道，他在后面太幸福了，既不用擔(dān)心被點名，也沒有人檢查作業(yè)，還可以隨便吃零食、看漫畫、睡覺，甚至呼嚕打得山響，老師也聽不見?？傊?，除了忍受那里的味道，他在過一種我們所有人都向往的生活。

“其實聞久了也就不覺得難聞了?！饼_牙張說。

然而好景不長，齙牙張在后面坐了不到一個月，就被調(diào)到了講桌旁邊。那是距離老師最近、一個不想聽課也不得不聽課的地方。老師鏗鏘有力的聲音，像榔頭敲打著他的頭骨。當(dāng)他試圖做點小動作的時候，就會發(fā)現(xiàn)老師的目光像如來佛祖的金缽盂，牢牢扣住了他的一舉一動。他忽然成了重點關(guān)注對象，被叫起來回答問題，或被約到教室外面談話。尤其是班主任，他對齙牙張表現(xiàn)出來的關(guān)懷簡直親若父子。

在給齙牙張換座的前一天，班主任還絲毫沒有這方面的想法。他像往常一樣，在教室里上課，忽然看見窗外有個人影徘徊不去。他放下教案，走出了教室。這時他看見了一個人。

這個人是齙牙張的父親。他摘掉了胸前的皮圍裙，穿著一件棕色夾克，臉上綻放出了不太自然的笑容。他烏黑的大手此刻洗得白凈無比，雙手各提著一個禮盒。班主任一看見他手上的東西，立刻就說：

“我們?nèi)窍抡f話?！?/p>

這次拜訪使齙牙張的命運(yùn)在第二天就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而且在許多天后，當(dāng)精疲力竭的老師們說起齙牙張的腦子不太靈光的時候，班主任雖然心里認(rèn)同，但嘴上表示了反對。他說：

“再笨的鳥，老天也不會讓他一輩子都飛不起來的?！?/p>

他這么說，并非真的認(rèn)為齙牙張還有藥可救，而是他不能拿腦子笨這個理由去向齙牙張的父親交代。他想起那天，齙牙張的父親把禮盒塞到他手里時，眼神殷切地說：

“我家小子就拜托您了，他要是不好好學(xué)，您該罰就罰，不要對他客氣?！?/p>

班主任決定不客氣了。于是在接下來的日子里，齙牙張的遭遇再一次讓我們目瞪口呆。

那天齙牙張照例沒有完成作業(yè)，可班主任既沒有置之不理，也沒有悉心指導(dǎo)，而是拿起一根粉筆，在黑板上畫起了橫線。他畫完橫線后，打量了一會兒，說：

“張鵬?！?/p>

齙牙張應(yīng)聲起立。

“過來?！卑嘀魅纬惺帧?/p>

齙牙張有些猶豫地走上講臺。班主任抓起他的胳膊，把他拽到橫線下面，說：

“把手舉起來?！?/p>

齙牙張舉起了手，指尖剛剛越過橫線。

“抬腳。”

齙牙張條件反射般地抬起了一只腳。這時，我們便看見講臺上的齙牙張，向我們展示了一個十分滑稽的跳大神的動作。

“手不許掉到橫線下面，腳不許落地，聽見了嗎？”

齙牙張點點頭。

在班主任講課的過程中，齙牙張一直保持著那個姿勢，像一只吊在單杠上的猴子。起初，我們還會躲在課本后面偷笑，可是當(dāng)齙牙張換了一只腳被班主任發(fā)現(xiàn)時，我們就笑不出來了。班主任走過去，掄起兩尺長的教棍，抽在了齙牙張的腿上。

“換回來?！?/p>

我們以為這次懲罰，只是班主任的心血來潮，沒有想到他會把這種懲罰發(fā)展成常態(tài)。在齙牙張被連續(xù)罰了幾天之后，有幾個女同學(xué)圍上去，七嘴八舌地說：

“齙牙張，你太傻了，你怎么不知道抄作業(yè)啊？你看看王鐵軍，你再看看劉記有，他們都抄，老師一次也沒有罰過他們?！?/p>

齙牙張想想，覺得也有道理。第二天，他早早地來到教室，找到我，找到王鐵軍，跟我們要作業(yè)抄。

齙牙張找到我的時候，我正在埋頭抄作業(yè)，我說：

“等我抄完了給你。”

齙牙張又去找王鐵軍，王鐵軍攤開空白的作業(yè)本說：

“我還等著抄別人的作業(yè)呢?！?/p>

過了一會兒，齙牙張又來找我，我說：

“作業(yè)被王鐵軍拿走了?！?/p>

于是齙牙張又去找王鐵軍，王鐵軍正趴在桌上奮筆疾書。等王鐵軍終于抄完并把作業(yè)扔給齙牙張的時候，上課鈴聲響了。齙牙張只好硬著頭皮做最后一搏。他以龍飛鳳舞的筆跡開始了亡命的抄寫。可是在他抄到三分之一的時候，班主任就出現(xiàn)在了他的身后。

班主任伸出手去，在齙牙張突然僵硬的胳膊下面，抽出王鐵軍扔給他的作業(yè)本，翻到封面。這時他看見了一個名字。

他沒有說話。他拿著作業(yè)本走上講臺，從粉筆盒里取出一根粉筆。這次他沒有在黑板上畫線，而是俯下身去，在地上畫了起來。坐在前排的同學(xué)看見他畫了一個臉盆大小的圓。他畫完后說：

“張鵬，你過來?！?/p>

齙牙張看見那個圓的時候，就知道今天的懲罰將會與眾不同。他走過去，不用班主任提示，就自己走進(jìn)了圓里。圓不大，但站一個人已經(jīng)足夠。他站在里面，兩只腳還能微微分開。然后他便聽見班主任清朗的嗓音，喊出了另一個人的名字：

“朱孔明?！?/p>

這個名字引起了全班人的驚詫。但最驚詫的，還是作為三好學(xué)生的朱孔明自己。他站起來的時候，我和王鐵軍恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

“是你把作業(yè)給張鵬抄的？”

朱孔明看了看我和王鐵軍，又看了看齙牙張，不知道該說什么。作業(yè)不是他給齙牙張的，但如果他供出我們，他的罪名就會更大：把作業(yè)給了我們?nèi)齻€人抄。所以，他只能選擇沉默。

他的沉默使我們的羞愧之心達(dá)到了頂點。那時我們只能祈望班主任看在他是三好學(xué)生的份上，對他從輕發(fā)落。可班主任的命令還是不容置疑地響起了：

“你過來，跟張鵬站在一起?！?/p>

朱孔明垂頭喪氣地走上講臺?？匆妶A的時候，他愣了一下。齙牙張趕緊抬起一只腳，用充滿邀請的目光看向朱孔明，似乎在說：來吧，還有地兒。朱孔明看著剩余的空間，不禁惱恨他的母親總愛給他買大一號的鞋子。他尖著腳踩進(jìn)去，然后猛提一口氣，抬起了另一只腳。這時，兩個單腿站立的身體由于擁擠而開始搖晃起來。齙牙張雙手徒勞地劃著空氣，嘴里“哎哎”直叫;朱孔明則全身緊繃默不作聲。他們都從對方臉上讀出了驚恐之色。隨著搖晃加劇，兩個人快要倒了。情急之下，齙牙張率先出手，抱住朱孔明，隨后朱孔明也滿懷恥辱地抱住了齙牙張。他們在彼此的支撐中漸漸站穩(wěn)了。

“以后誰再給張鵬抄作業(yè)，就和他一起受罰?！?/p>

班主任說完這句話，朱孔明就哭了。他哭得很傷心，劇烈抖動的身體使他們剛剛獲得的平衡又出現(xiàn)了松動，于是兩個人抱得更緊了，那樣子看上去就像是齙牙張在安慰受傷的朱孔明。

沉浸在悲傷情緒中的朱孔明，不會想到他的哭泣會給班主任一份大禮。那時班主任正在就抄作業(yè)的問題給全班人訓(xùn)話，他嚴(yán)峻的語調(diào)和他高大的身材一起，對我們構(gòu)成了聽覺與視覺的雙重壓迫，連朱孔明也不得不將洶涌而出的淚水強(qiáng)行咽回到肚子里去。在班主任越來越響亮的訓(xùn)話聲中，朱孔明的抽泣仿佛逐漸淡去的背景音，不再引起我們的注意。也是在這個時候，齙牙張以其快要被人遺忘的才能，再次突圍而出，把我們從緊張窒息的深海，拉回到輕松愉快的水面。

現(xiàn)在我已經(jīng)無法回想起班主任訓(xùn)話的內(nèi)容了，但我能準(zhǔn)確描述齙牙張在那個上午的驚人表現(xiàn)。就在朱孔明完全平靜下來之后，齙牙張的身體出現(xiàn)了輕輕的震顫。這種震顫和剛才朱孔明的抖動有著外在的相似。他抿緊嘴唇，臉漲得通紅，你能感覺出有什么東西在他體內(nèi)積聚，好像一壺水置于熊熊的大火之上，隨時有噴開壺蓋的危險。那時班主任的滔滔不絕，使他只能聽見自己的聲音，而無暇顧及周圍的變化。但坐在下面的我們，注意力卻被齙牙張攫住了。我們看見齙牙張強(qiáng)忍的眼神，一刻不停地盯著讓他受不了的事物——

朱孔明的鼻涕泡。

哭完后的朱孔明，臉上呈現(xiàn)出一種暴雨過后的冷清：眼睛是凝滯的池塘，雙頰是被細(xì)流沖刷的田野，而鼻涕泡是青蛙鼓起的肚皮。那鼻涕泡隨著朱孔明恰到好處的呼吸而一縮一張，既不會因縮得太小而消失，也不會因張得太大而破滅。在這嚴(yán)肅的課堂氛圍中，我們害怕地看著它，為它每一秒的命運(yùn)而提心吊膽。

終于，它破滅了。我們的心仿佛被扯了一下。破滅的鼻涕泡摔在朱孔明呆怔的臉上，隨之而來的是齙牙張再也按捺不住的大笑。他脖子仰著，肩膀抬著，一股壓抑已久的力量撬開他的嘴唇，向外釋放強(qiáng)勁的水流。他的耳朵后揚(yáng)，眼睛和鼻子被笑推進(jìn)一千層褶皺里。那是一張笑得只剩下嘴的臉。他全身的骨頭也像賭桌上的骰子，相互激烈地碰撞;如果不是朱孔明箍緊的手臂，它們很可能會迸散開來。整個教室漂在他笑聲的浮力之上，好像涌進(jìn)了一場洪水，當(dāng)無數(shù)只透明柔軟的手向上托舉我們膽怯的身體，我們看見班主任也攤開了可笑的四肢，被無可奈何地架到空中。

“張鵬！”

班主任用雄獅般的咆哮捍衛(wèi)了他不可動搖的尊嚴(yán)。那一刻，我們強(qiáng)抑內(nèi)心歡跳的海豚，開始為齙牙張的處境擔(dān)憂。可是齙牙張沒有察覺，他仍然滑行在大笑的慣性里，并且放下了另一只腳，撐住搖搖欲墜的身體。我們看見班主任臉色鐵青地走過去，揚(yáng)起那只被粉筆磨糙的右手，在空中停頓了幾秒，直到從齙牙張巨大的嘴巴旁邊找到他的臉，才對準(zhǔn)了猛扇過去——世界安靜了下來。

三

大笑事件不僅很快傳遍了全校，還在整個十里鎮(zhèn)上不脛而走。過去人們只知道齙牙張嘴巴大，愛笑，可是在課堂上笑，在受罰的時候笑，就聞所未聞了。一時間，齙牙張成了人們茶余飯后的笑談。他們見到走在路上的齙牙張，總不忘撩他幾句：

“齙牙張，那一巴掌好不好笑?。俊?/p>

“齙牙張，你期中考試又考了倒數(shù)第一，你怎么不笑了？”

“齙牙張，要記得笑口常開啊?！?/p>

起初他們這么撩的時候，還會避著齙牙張的父親，后來撩的人多了，就無所顧忌了。這讓齙牙張的父親感到顏面掃地。比起兒子學(xué)習(xí)成績差，他現(xiàn)在更在乎兒子的笑，那種癲狂的、不分場合的笑，甚至被班主任上升到了心理缺陷的高度。那是期中考試后不久，他被通知去學(xué)校一趟。班主任端著煙，避重就輕地講了齙牙張在學(xué)校的表現(xiàn)，講了他和各科老師對齙牙張的輔導(dǎo)工作，又講了齙牙張在本次考試中的情況。繞了一大圈之后，他才一針見血地指出：

“張鵬其他的問題都不是問題，他在課堂上笑才是問題。課堂是什么地方？是學(xué)知識的地方，是莊嚴(yán)神圣的地方，怎么能笑呢？我想，張鵬的學(xué)習(xí)一直提不起來，跟這個有很大關(guān)系?！?/p>

末了，在臨走的時候，班主任還暗示他：

“必要的話，可以請心理醫(yī)生看看?！?/p>

齙牙張的父親沒有帶齙牙張去看心理醫(yī)生，而是去看了牙醫(yī)。牙醫(yī)姓陳，有三十年的行醫(yī)經(jīng)驗，閱盡口腔無數(shù)。他留意齙牙張很久了。從嘴巴變大的齙牙張第一次經(jīng)過他的診所時，他就暗自稱奇：世上還有齙牙這么厲害的人。因此，當(dāng)齙牙張的父親拎著齙牙張一瘸一拐地走進(jìn)診所時，陳醫(yī)生扔掉報紙，精神抖擻地起身迎接。毫無疑問，齙牙張的大嘴激起了他內(nèi)心深處的雄心壯志。為了打造這件很可能成為他行醫(yī)生涯最輝煌的杰作，他決定全力以赴。

經(jīng)過近兩個小時的忙碌，陳醫(yī)生滿頭大汗地結(jié)束了工作，而齙牙張已經(jīng)痛得面目扭曲了。他用手擋著嘴巴，像吃了什么燙東西似的。齙牙張的父親撥開他的手，左右端詳，那嘴巴好像果然收斂了不少。他付完錢，對陳醫(yī)生豎起了拇指。

戴上牙套的齙牙張有過一段沉默期。他似乎喪失了對自己嘴巴的自信，變得羞于開口。別人跟他說話，他就用點頭或者“嗯”回答;別人逗他笑，他就雙手捂臉，掉頭而去。他一刻也不愿展示那張被處理過的嘴?？墒堑搅怂降紫?，他卻總張著嘴巴，做一些齜牙咧嘴的奇怪動作。那箍在他牙齒上的鐵絲，像韁繩勒得他渾身不適。他時刻都想用手指摳掉它們。為此他用盡各種辦法：刷牙，嚼口香糖，甚至讓上排牙齒和下排牙齒猛烈地撞在一起，以此造成牙套的脫落，但這顯然無濟(jì)于事，他只能聽到頭顱里遙遠(yuǎn)而空洞的回聲。

當(dāng)齙牙張的父親發(fā)現(xiàn)齙牙張有這些習(xí)慣時，他立刻采取了措施。于是走出家門的齙牙張，便成了萬眾矚目的焦點。他路過胡屠戶的豬肉鋪，胡屠戶放下了屠刀;路過王鐵匠的鐵匠鋪，王鐵匠打歪了一錘;路過快手張三的麻將館，所有洗牌的手都停下了。繼續(xù)往前走，他來到了幾只狗中間，狗對他大叫起來。他又來到一棵楊樹下，樹上的鳥都飛走了。幾個穿開襠褲的小孩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他扔石子。他感到后腦勺好像挨了一下，但他沒有回頭。他就這樣一直走到學(xué)校。

正在門口打掃衛(wèi)生的蘇倩倩，看見齙牙張的時候尖叫了一聲。當(dāng)齙牙張走進(jìn)教室，全班人都不說話了。齙牙張找到自己的座位，坐了下來。我和王鐵軍先后走過去，問他怎么了，他沒有回應(yīng)。他整理了一會兒書包，聽見老師走進(jìn)來了。為了避免把老師也嚇一跳，他趕緊低下頭。可是整節(jié)課老師都沒有注意他，這讓他松了口氣。

中午放學(xué)，他走在回家的路上，人們對他指指點點。他看著腳下縮成一團(tuán)的影子，慢慢走著。經(jīng)過一家水果店的時候，他看見李阿婆從店里出來了。李阿婆是個好人，經(jīng)常給他水果吃，所以他急忙別過臉去，加快了腳步。他異常的舉動引起了李阿婆的注意。李阿婆喊住他：

“小鵬?！?/p>

齙牙張本來打算一直往前走的，可是一聽到李阿婆的聲音，他就走不動了。李阿婆邁著內(nèi)八字，一搖一晃地趕來，衰老和肥胖使她走到齙牙張跟前的時候就已經(jīng)氣喘吁吁了。她把幾顆溫?zé)岬亩瑮椚烬_牙張手里，然后抬起頭。這時，我們慈祥的李阿婆也發(fā)出了驚呼：

“作孽??！”

這聲驚呼讓齙牙張渾身一震，他還沒緩過神來，就被李阿婆拉走了。他發(fā)現(xiàn)這是去往他家的方向。年屆七旬的李阿婆雖然白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，但她手上的力氣依然十分驚人。齙牙張感到自己的手快被她捏碎了。她一邊弓著腰走路，一邊大聲嘟囔：

“太不像話了，我去給你討公道……”

李阿婆的水果店距離齙牙張家的鞋匠鋪不遠(yuǎn)，幾分鐘就走到了。當(dāng)怒氣沖沖的李阿婆帶著齙牙張出現(xiàn)在鋪子門口時，齙牙張的父親只看見了李阿婆一個人。李阿婆以長者的威嚴(yán)質(zhì)問他：

“這是你干的好事？”

她把躲在身后的齙牙張拽出來，指著他的臉說：

“你把這東西貼他嘴上，叫他怎么吃飯，怎么喝水，怎么說話？”

面對李阿婆來勢洶洶的質(zhì)問，齙牙張的父親什么也沒說。和鞋子的朝夕相處造就了他的沉默寡言。他放下老虎鉗和改錐，在圍裙上蹭蹭手，然后站起身，把齙牙張嘴上的膠帶撕下來了。膠帶強(qiáng)勁的粘性，使它在脫離齙牙張嘴巴的時候，像是揭掉了一層皮。他對齙牙張說：

“你告訴阿婆，你能不能吃飯？”

齙牙張的嘴巴一時還無法適應(yīng)說話，所以他點點頭。

“你能不能喝水？”

齙牙張點點頭。

“你能不能說話？”

這時齙牙張開口了：“能。”

從齙牙張逆來順受的臉上，李阿婆看見了他母親的影子。他母親在張鞋匠面前，也是這般唯唯諾諾，二人何其相似的命運(yùn)讓李阿婆唏噓不已。她想起有一個雨天，他母親滿身傷痕地走進(jìn)她的水果店，沉默地坐了一個下午。她坐在那里，頭發(fā)、袖口、褲管都在滴水，仿佛除了眼睛，她身上的每個部位都在哭泣。雨停之后，她拎著一袋水果回去了。李阿婆記得她的背影在灰色的天空下顫抖。老人一旦進(jìn)入回憶就變得可以原諒一切了。因此她嘆口氣，一臉疲憊地離開了鋪子。

齙牙張的嘴巴被封了兩天之后，人們就習(xí)以為常了。當(dāng)他再次走到街上，大家該干什么還干什么，絲毫不受影響。他的出現(xiàn)已經(jīng)不比一陣風(fēng)更引人注意了。如果一小片膠帶就能讓整個十里鎮(zhèn)安靜下來的話， 齙牙張也樂意這樣，但總有好事者不讓他如愿，他們?nèi)匀贿^來撩他。這次他們不說話了，而是直接動手。他們動手去扯齙牙張的膠帶。

膠帶一旦離開齙牙張的嘴巴，齙牙張就會受罰，所以他只能一邊護(hù)著膠帶，一邊逃跑。劇烈的運(yùn)動使他呼吸困難，好像全鎮(zhèn)人的手都捂在上面：那些干燥的手、汗?jié)竦氖?、沾滿面粉的手、魚腥的手、摸麻將的手、油污的手……層層疊疊，密不透風(fēng)。他認(rèn)出其中有一只是他父親的手，這只手帶著全鎮(zhèn)人的腳臭，讓他無法呼吸。他跑了沒幾步，就停下來了。那些人看見他的膠帶上起了一層白霧，眼睛也翻出了同樣的白色，都悻悻而散。

齙牙張對膠帶的保護(hù)逐漸變成了對膠帶的依賴。只要膠帶還在，他就是安全的。即使后來他的父親不再強(qiáng)制他了，他也每天像穿衣服一樣，把自己的嘴巴貼住，然后去上學(xué)。他相信這樣對誰都會有好處：班主任不用擔(dān)心他在課堂上大笑;鎮(zhèn)上的人可以騰出時間做自己的事;他的父親也將遠(yuǎn)離閑言碎語的困擾。

自從大笑事件平息之后，他的父親重新把精力放到了鞋子上，而對齙牙張疏于關(guān)注。幾個月后的一天，當(dāng)他在走廊里碰見正要去上學(xué)的齙牙張，發(fā)現(xiàn)他的嘴上還貼著膠帶時，微微吃了一驚。但最終他什么也沒說。

四

我對齙牙張真正的了解，開始于他沉默的那些日子。在此之前，他的大笑既吸引我，也讓我感到糊涂。我從未見過笑起來如此不顧一切的人。他就像一臺笑的機(jī)器，而且渾身都是開關(guān)，生活中的任何細(xì)節(jié)都有可能開啟他的大笑之旅。他的大笑像一輛無視交規(guī)的汽車，狂奔著闖過這個世界對他設(shè)置的所有紅燈。有時，我感覺我自己也在那輛車上，渾身發(fā)癢，有笑的沖動，但我還是忍住了。對于那種歇斯底里的大笑，我始終心懷警惕。

齙牙張沉默之后，他身上的張鵬開始日益凸顯，那個平庸的、有著老鼠眼神的小孩又回來了。他每天低著頭走路，低著頭上課，和所有人保持著距離。當(dāng)我們在教室里追逐打鬧、放聲大笑時，他一個人坐在座位上發(fā)呆，孤零零的身影像陽光下的一塊黑斑。那時我無論玩得多么投入，總會忍不住往他那里看一眼。他郁郁寡歡的樣子，讓我數(shù)次想要放棄身邊的一切，朝他走過去。很多年后，當(dāng)我回想起那幕情景，并以冷靜的眼光審視它時，我意識到那間教室里只要有一個不幸的人，其他人的快樂都是脆弱的，不真實的。

我越來越沉迷于對齙牙張的觀察。上課時，他從抽屜里拿出課本的樣子，用手撐著腦袋的樣子，俯身去地上撿東西的樣子，都被我巨細(xì)無遺地看在眼里。放學(xué)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他，和他一樣走在馬路邊緣;他踢過的石子，我會接著再踢一遍。等他回到家，把自己關(guān)在二樓的屋子里做作業(yè)時，我會繞到他家的院子后面，在那片我們曾經(jīng)一起玩過的空地上躑躅。

盡管我十分小心地進(jìn)行著這一切，沒想到還是被人發(fā)現(xiàn)了。有一天早自習(xí)，我打開語文課本，看見在我們當(dāng)天要學(xué)的那篇課文里，夾了一張皺巴巴的紙條。我抬頭四顧，大家都在高聲朗讀，沒有一個人是可疑的。于是我展開紙條，上面歪歪扭扭地寫著：

“記有，我看見你了?！?/p>

我再次抬起頭，希望和那個看見我的目光相遇?？墒菦]有。整個早自習(xí)我心神不寧地看著那張紙條，企圖找到一些蛛絲馬跡，但卻一無所獲。那時很多人的字都長得差不多，很難通過筆跡認(rèn)出是誰寫的。下了早自習(xí)，我問了幾個相熟的人，都說不是他們寫的。我也想過坐在前排的齙牙張，但這種可能性微乎其微：一來他離群索居，很久沒有跟人說話了;二來他在明，我在暗，他不可能看見我。

最后我寫了一張紙條，夾在下一篇課文里。紙條的內(nèi)容是：

“你是誰？”

這張紙條在我的課本里夾了好幾天，直到下一篇課文都學(xué)完了，依然沒有得到答復(fù)。那幾天，我變得疑神疑鬼，尤其是在跟蹤齙牙張的時候，我的目標(biāo)已經(jīng)不是觀察齙牙張了，而是找出那個在暗中觀察我的人。他對我的興趣，一定不亞于我對齙牙張的興趣。

就在我以為對方?jīng)]有看見我的紙條、從而不會給我答復(fù)的時候，紙條突然不翼而飛了。這讓我更加坐立不安。那天放學(xué)，我早早收拾書包，在齙牙張的前面走了。我是沿著馬路邊緣走的。我發(fā)現(xiàn)即使沒有齙牙張，我也會不知不覺地走上他的路線。

第二天，一切謎團(tuán)解開了。我在語文課本里發(fā)現(xiàn)了一張新的紙條。紙條上寫著我至今想起來也會心跳加速的文字：

“是我，張鵬?！?/p>

我和齙牙張的交往就是從那時重新開始的。表面上，他還是孤僻一人，我也還是伙伴成群，但我們就像兩個偽裝起來的地下黨員，用紙條進(jìn)行著秘密的交流。我們深知秘密公開的后果，將會是無窮無盡的打擾，那些好事者不會放過這個大做文章的機(jī)會，說一些諸如“齙牙張雖然封嘴了，可是你瞧，他在寫紙條哩”或者“劉記有和齙牙張勾搭在一起啦”之類難聽的話。所以我們每天只說一句話。我把要說的話夾在課本里，等待齙牙張明天早上取走，并把答復(fù)我的話夾進(jìn)去。這使我們在接到對方的話之后，都有一整天的回味時間。每當(dāng)夜晚來臨，我們也會因為明天出現(xiàn)在課本里的話而激動得難以入眠。

那段時間放學(xué)，我們?nèi)匀槐３种磺耙缓蟮淖呗贩绞?。不同的是，齙牙張知道我在后面，他會時不時地回過頭，和我交換眼神，然后繼續(xù)走路。我能從他走路的姿態(tài)中看出他內(nèi)心的喜悅和逐漸恢復(fù)的自信，仿佛有一層冰在他身上慢慢融化。直到有一次，他回過頭來的時候，臉上流動著一個被膠帶封住的半透明的微笑。

我們這種若即若離的友誼，在延續(xù)了將近一個月之后，終于在一個陽光燦爛的周末往前推進(jìn)了一步。事情源于周五的一張紙條。齙牙張在那張紙條上寫道：

“明天來我家玩?！?/p>

這個突如其來的邀請既讓我感到驚喜，又讓我難以置信。我沒想到齙牙張會把我們重生之后的第一次見面，安排在他父親的爪牙之下。自從那次齙牙張溜出來玩被他父親發(fā)現(xiàn)之后，他父親在我心目中的形象，迅速惡化成了一張打滿補(bǔ)丁的皮革臉，每每想起就會不寒而栗。因此在第二天，當(dāng)齙牙張趴在墻頭，向站在遠(yuǎn)處的我招手時，我像一只受過驚嚇的小鹿，遲遲邁不動步子。

然而在那個晴空萬里的早晨，接近齙牙張的愿望最終戰(zhàn)勝了我心里的恐懼，因為我看見齙牙張撕掉了嘴上的膠帶，他對我說：

“記有，我?guī)闳ヒ粋€地方?！?/p>

我跟隨他，穿過堆滿雜物的院子，爬上幽暗的樓梯，在一陣喘不過氣來的興奮與眩暈中，到達(dá)樓梯盡頭，推開頭頂上的鐵門——仿佛在地獄頂棚鑿開了一個缺口，涌進(jìn)來的天空幾乎刺瞎我的眼睛。

屋頂，這個高懸于我們的日常生活之上，被經(jīng)久隔絕，被大人描繪成漆黑、骯臟甚至危險的地方，第一次向我展示了它迷人的一面：波浪般聳起的閣樓，空曠的陽臺，把影子置于街道對面的煙囪，伸出墻外的椽子，電線桿的頂端，觸手可及的云朵。每個部分都像是用炭筆畫上去的，邊界清晰，透著一股沒有被打擾過的寧靜。

不僅齙牙張家的屋頂，還有胡屠戶家的屋頂，王鐵匠家的屋頂，李阿婆家的屋頂，朱孔明家的屋頂……我看見整個十里鎮(zhèn)的屋頂都連在了一起，向遠(yuǎn)處綿延，消失在一片純粹的藍(lán)色中。