管洪芬
吃過午飯,看陽光晴好,我便帶著五歲的兒子去小區(qū)的廣場上玩。才剛走近,便看到廣場上有一個小男孩正在扯著嗓子哭,以為是孩子玩耍時摔了跤還是怎么的,細(xì)細(xì)一聽才知道,原來是另一個男孩搶他的玩具,而他不肯給,被家里的大人責(zé)罵了之后,忍不住哭。
因?yàn)榕阒⒆?,于是我也就有了時間去留意那個男孩身邊的幾個人。看樣子,兩個媽媽彼此相熟,男孩的媽媽一邊向另一個媽媽和孩子表示著抱歉,一邊責(zé)怪著自己的孩子:“小氣鬼呀你,怎么說都不聽,玩具給弟弟玩玩怎么了?你是哥哥呀?!蹦莻€小男孩本來差不多已經(jīng)止住了哭聲,被媽媽這么一說,便嗷的一聲又哭了,一邊哭一邊喊:“這是我的,他要為什么不自己買?”說話間,我看到小男孩把手里的遙控車攥得更緊了。
看似大人明理,小男孩則既不懂事還愛哭鬧撒潑,但我卻莫名地為之生出一種心酸。這世上總有一種媽媽,愛給自己的孩子套大帽子,“你是哥哥呀,你就應(yīng)該讓著弟弟?!薄皠e人難得喜歡你的玩具,你給別人玩一下怎么了,你不是最聽話懂事嗎?”好像別人要你的玩具玩,你不給,就枉比別人大幾個月,大幾歲?明明是個孩子,就好像非得多懂事多禮讓才對。說實(shí)話我以前也是這樣一個媽媽,因?yàn)樯磉呌泻脦讉€和兒子差不多大的孩子,因?yàn)閮鹤觿偳杀人麄冇械拇髱讉€月,有的大一歲,我便一直要求他做出“大哥哥”的樣子來。有孩子來家玩,家里的玩具緊著別人玩,兒子但凡有一絲猶豫和不肯,我都會生氣地責(zé)備他:“來者是客呀,你怎么這么小氣!”“你是大哥哥呀,還是不是大哥哥了!”……時常地,兒子總是被我說得氣鼓鼓或眼淚汪汪,直到有一次,我又給兒子買了新的玩具。
是兒子求了我好多次我才給買的玩具,買來后他很珍惜,自己都舍不得玩,然后剛巧有個朋友帶著孩子來玩。兩人很快搶上了這個玩具,兒子自然不肯,我呢便一如往常地對兒子進(jìn)行說服教育。終于,兒子服了軟放了手,看著他眼淚汪汪的樣子我卻一下子心軟了。于那么小的他而言,不過是比別人大一點(diǎn),不過是平時表現(xiàn)得懂事乖巧了些,為什么就逢什么事都要讓?為什么不能說不?我怕長此下去會給孩子造成錯覺,感覺乖巧懂事反而處處受委屈?我怕他由此變得懦弱和萎靡,即便以后踏入社會也是,服從成了必須,委屈成了宿命。
教育孩子謙讓是應(yīng)該,但真的沒必要讓孩子處處謙讓,孩子有自己的理念,他也有自己執(zhí)意要守護(hù)的東西,其實(shí)將心比心,孩子偶爾這樣的行為并不能歸為自私,換成我們大人,譬如剛買的喜歡的新衣,別人跑上來就要借著穿一天,你未必有比孩子大的胸襟。沒必要逼著孩子事事謙讓,試過了你就會發(fā)現(xiàn),偶爾的縱容,反而是對孩子成長更好的守護(hù)。