2020年6期
啟迪與智慧·下旬刊
6月寄語
哲思·作文素材
名人傳記
彩虹校園
綜合論壇
- 小學(xué)語文教學(xué)情境有效因素及其創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究
- 利用地方資源，建設(shè)小學(xué)紅色基因課程
- “鄉(xiāng)土田園”作文教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 田野游戲，讓幼兒擁抱自然
- 構(gòu)建生活化課程模式培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
- 打開視野，豐富文學(xué)素養(yǎng)
- 在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力
- 小議小學(xué)整班書法教學(xué)中的課堂分層教學(xué)
- 生命教育視角下幼兒園教育建構(gòu)途徑研究
- 探討分層教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育訓(xùn)練的安全與對策探討
- 敲起音樂的節(jié)奏，讓幼兒健康成長
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 教學(xué)評一體化在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 玩美之藝 賞美之趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中代數(shù)思維方式的培養(yǎng)方法
- 傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日小學(xué)德育資源的發(fā)掘與教育實(shí)踐研究
- 新課改下思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂中的實(shí)效性
- 提興趣 高效率
- 借道詩中之意 悟透畫中之境
- 角色游戲在晨間鍛煉中的運(yùn)用
- 基于兒童立場的低年級科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究
- 慧心滋潤 精彩綻放
- 民俗文化在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透
- 淺談鄉(xiāng)村青年教師的工作困惑
- 依托教材，開啟英語讀寫之門
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 運(yùn)用錯(cuò)誤資源，靈動(dòng)學(xué)生思維
- 轉(zhuǎn)思路·促共進(jìn)
- 創(chuàng)意作業(yè)，讓學(xué)生們愛上英語學(xué)習(xí)
- 巧用云技術(shù)，讓初中語文閱讀教學(xué)更高效
- 用好田間資源，鑄造幼兒活動(dòng)的樂土
- 策略并舉，讓農(nóng)村學(xué)前特殊兒童有效融入班集體
- 利用農(nóng)村自然資源，豐富課程游戲化內(nèi)容
- 運(yùn)用差異性教學(xué)，構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)具：讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 拓展繪本資源，提升美術(shù)教學(xué)效益
- 搭就基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 淺談社區(qū)融合背景下特教生的職業(yè)素養(yǎng)培育策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STEAM教育理念的幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程建構(gòu)的研究
- 基于STEAM課程理念的幼兒美術(shù)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的研究
- 基于STEAM課程理念的幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究
- 新課程理念下高中物理高效課堂教學(xué)策略
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)如何落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 美術(shù)創(chuàng)作重評價(jià)，策略方式多優(yōu)化
- 如何提高小學(xué)生語文作文質(zhì)量
- 高中地理看圖和析圖技能的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生的英語閱讀能力
- 以游戲活動(dòng)為抓手 共筑家園育兒共同體
- 新課改背景下幼兒園教學(xué)管理探索
- 新課程下初中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)中的微探究
- 試論小學(xué)美術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力
- 好玩的高架橋
- 視覺藝術(shù)與園本課程的整合
- 淺談主題背景下區(qū)域活動(dòng)的開展
- “星”語“星”愿 同愛同行
- 架構(gòu)體驗(yàn)游戲課程 編織幼兒游戲生活
- 淺析大班幼兒泥塑游戲的實(shí)踐策略
- 充分利用自然資源提升幼兒能力的發(fā)展探究
- “等”還是“不等”：一場游戲引發(fā)的對話
- 多元智能理論與小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 心理學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 陶行知生活教育之淺談
- 引導(dǎo)學(xué)生從愛學(xué)習(xí)到會(huì)學(xué)習(xí)
- 健康上網(wǎng)，讓德育效果落到實(shí)處
- 初中函數(shù)教法創(chuàng)新與突破
- 美育
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效滲透德育教育
- “教學(xué)做合一”思想在初中生物課堂中的應(yīng)用
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中歷史教學(xué)對歷史核心素養(yǎng)的解讀淺談
- 攜手家長 啟程孩子的英語夢
- 關(guān)于小學(xué)班主任如何做好班級德育管理工作的策略