葛政羽

“瞧，外國人，外國人！”隨著大嗓門金奇同學(xué)的驚呼，同學(xué)們都好奇地伸長脖子往外面瞧，只見一個年輕的外國小伙兒邁著矯健的步伐朝我們的教室走來。

我擦亮雙眼仔細打量他：膚色黝黑，一頭卷發(fā)十分自然，大大的眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇如兩根香腸微微嘟著。他使勁地向我們揮手：“Morning！”瞿老師告訴我們，他是特約外教，今天來給我們上英語閱讀課。我心里不禁打了一個大大的問號：這外教長得如此“與眾不同”，能上好課嗎？

閱讀課的鈴聲按時響起，外教跟著我們進了教室。當大家還在小聲議論的時候，他一下子蹦上講臺，自我介紹道：“Hi，Im Mark.”然后他來了一個180度轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下了“Mark”。“Hi，Mark.”同學(xué)們紛紛跟他打招呼。Mark老師笑著以各種動作回應(yīng)我們，并走下講臺，和我們近距離交流。他的一抬手、一彎腰、一扭頭都顯得那么有親和力，課堂氣氛頓時活躍起來。

“What animals do you like？”Mark老師拋出了一個問題，同學(xué)們立刻來了勁?！癐 like monkeys.”“I like pandas.”……同學(xué)們七嘴八舌地說起來。突然，調(diào)皮鬼易佳楠脫口而出：“I like pig.”Mark老師停下來，又“飛”上講臺，在“pig”后面用紅色粉筆添上一個大大的粗粗的“s”，并張大嘴巴不停地重復(fù)這個“s”。沒想到Mark老師外表看似粗糙，其實心比針還細哩！

別以為Mark老師就這么幾招，厲害的還在后頭呢！瞧，Mark老師指著大屏幕中的“trick”問我們是什么意思，大家一臉茫然。于是Mark老師拿起一支粉筆，走到王惠仙身前。他攤開手掌，把粉筆放在其中一只手上。接著，他往雙手吹了口氣，然后握緊拳頭，把雙手藏在身后。過了好一陣子，他才把手移到身前，讓王惠仙“guess”。王惠仙皺了皺雙眉，觀察了好一陣子后才選擇了左手。Mark老師打開左手，空空如也。我想：不在左手中，那肯定是在右手里。Mark老師似乎看出了我們的心思，隨即打開了右手，也啥都沒有。Mark老師一臉壞笑地看著我們，哦，原來他是在變戲法呢！就這樣，我們一下子理解了“trick”這個單詞。于是，同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的積極性更高了……

短暫的閱讀課很快就結(jié)束了，Mark老師匆匆地離開了我們，正如他匆匆地來一樣。我多么希望他下次還能走進咱們的課堂??！

（指導(dǎo)教師 葛金奇

編? ? 輯 旦 旦）