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      迅速融入新集體,這幾招你教孩子了嗎

      2019-05-13 01:56:56陳妍媽媽
      婚姻與家庭·性情讀本 2019年4期
      關(guān)鍵詞:交朋友集體技巧

      陳妍媽媽

      父母為什么要培養(yǎng)孩子的社交能力呢?無(wú)非是希望他們?cè)陔x開(kāi)自己的庇護(hù)后,還能夠與其他人建立良好的人際關(guān)系,并最終在社會(huì)中生存下去。

      當(dāng)孩子進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境后,會(huì)發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都各自有玩伴,只有自己看起來(lái)形單影只,所以很容易有“大家都不喜歡我”的心理暗示,從而難以融入已有的朋友圈。事實(shí)上,當(dāng)收到新成員想加入的信息后,原群體中的小朋友也會(huì)有各種各樣的反應(yīng)。有的小朋友會(huì)很開(kāi)心多交一個(gè)朋友,而有的小朋友會(huì)覺(jué)得,新成員也許會(huì)破壞目前群體原本的穩(wěn)定。

      所以,如果孩子對(duì)父母傾訴自己想要加入某個(gè)小朋友圈的話,父母要第一時(shí)間鼓勵(lì)孩子拿出勇氣。比如要教孩子反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“加油”“不怕”“一定會(huì)順利的”來(lái)打氣,或者在孩子行動(dòng)之前跟他商量一下怎么說(shuō)更自然,更容易被接受。然后讓孩子在家里排練一下,父母兩人扮演小朋友,讓孩子走近你們,然后看著你們的眼睛,用清脆響亮的聲音說(shuō)出請(qǐng)求。還可以教孩子一個(gè)小技巧:如果在他想加入的小群體里,有一兩個(gè)看起來(lái)比較友好或者有話語(yǔ)權(quán)的小朋友,對(duì)著他們說(shuō)效果會(huì)更好。

      孩子想要加入別人的朋友圈,當(dāng)然也會(huì)遭到拒絕。成年人都知道,被拒絕其實(shí)是生活的常態(tài),但小孩子很難有大人的強(qiáng)大心臟,遭到拒絕后,他們難免會(huì)傷心、失望,內(nèi)向的孩子可能還會(huì)自我攻擊,從此失去交朋友的信心。所以父母需要幫孩子做好必要的心理準(zhǔn)備,比如告訴他:“寶貝兒,被拒絕是正常的。但你得知道,被拒絕的原因也許不在于你,而在于對(duì)方。他們可能是因?yàn)楹ε拢蛘呤菦](méi)聽(tīng)清你說(shuō)的話,但不是因?yàn)槟悴粔蚝茫员痪芙^也不要失落,找朋友也是需要運(yùn)氣的,我們可以多試試,說(shuō)不定別的小伙伴正在期待你的加入呢!”

      要想好好安慰孩子,父母自己首先要淡定,不能因?yàn)楹⒆咏挥咽艽於鴣y了自己的陣腳。孩子一時(shí)沒(méi)有融入新集體,也不意味著他就會(huì)永遠(yuǎn)孤單一人。任何群體都不可能涵蓋所有的人,所以在一個(gè)正常的班級(jí)里,你若仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),課間時(shí),孩子們有三五成群玩耍的,也有一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。

      若孩子暫時(shí)沒(méi)有交到朋友,不妨教他轉(zhuǎn)而關(guān)注那些同樣獨(dú)自玩耍的小朋友,然后提出交友邀請(qǐng),兩人的小組比多人的集體更穩(wěn)定。如果因?yàn)樽约褐鲃?dòng)邀請(qǐng)而順利和對(duì)方成了朋友,那孩子的自信心肯定會(huì)增長(zhǎng)不少,同時(shí)也向周?chē)娜俗C明了自己擁有與人交往的能力。

      另外,無(wú)論是結(jié)交個(gè)人還是融入集體,孩子的首次要求和邀請(qǐng)都顯得格外重要,這里也有幾個(gè)很實(shí)用的溝通技巧:

      首先要帶著微笑接近對(duì)方。慢慢走近對(duì)方等于是傳遞了“待會(huì)兒我要跟你說(shuō)話了哦”的信號(hào),微笑代表善意,這樣會(huì)讓對(duì)方容易做好心理準(zhǔn)備。

      還要注意看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,這樣既表示尊重,又能及時(shí)看到小朋友的反應(yīng),以便調(diào)整自己說(shuō)話的音量和內(nèi)容。注意發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)話的順序,首先要問(wèn)一下“你在干什么呀?”這樣的問(wèn)句首先是表達(dá)關(guān)心,還可以借此獲知對(duì)方是否在忙,然后再提出“要不要一起玩”的邀請(qǐng),這樣不會(huì)讓小朋友感到困擾或煩躁。如果對(duì)方稍顯猶豫,那就教孩子再次邀請(qǐng)他一次:“沒(méi)事兒的,一起來(lái)玩嘛!”去握對(duì)方的手也不要緊,只是不要強(qiáng)行拖拽。

      最后,不管是邀請(qǐng)單個(gè)小朋友和自己一起玩,還是想要加入其他小朋友已有的小組,孩子都有可能遭到拒絕。即便沒(méi)有被拒絕,孩子順利融入了新集體,交到了朋友,他也有可能因?yàn)楹蛣e人產(chǎn)生矛盾而翻臉。所以,想讓孩子能夠在集體生活中應(yīng)付自如,父母就不要擔(dān)心孩子會(huì)遇到挫折,關(guān)鍵是要鼓勵(lì)孩子邁出交朋友的第一步,在教授他一些技巧的同時(shí),給予他充分的自由。

      人與人之間,任何一段關(guān)系的建立,主動(dòng)權(quán)都掌握在那個(gè)先開(kāi)口的人手里,熱情一點(diǎn)兒,這個(gè)世界會(huì)回饋給孩子更多的力量。

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