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      基于不同專業(yè)特征的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)

      2019-05-16 03:04:26萬敏睿楊芳
      青年時(shí)代 2019年8期
      關(guān)鍵詞:陶瓷專業(yè)設(shè)計(jì)

      萬敏睿 楊芳

      摘 要:陶瓷藝術(shù)是中國特色歷史悠久的傳統(tǒng)工藝表現(xiàn)形式,從古至今,陶瓷工藝品的發(fā)展一直延續(xù)不斷,每個(gè)時(shí)期的作品都是當(dāng)時(shí)的文化環(huán)境的折射。本文以昌航為例,從不同設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展方向展開調(diào)查,結(jié)合陶瓷工藝的特點(diǎn)探究一系列表現(xiàn)不同設(shè)計(jì)專業(yè)特征的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)研究。既突出各專業(yè)的特點(diǎn),又體現(xiàn)陶瓷藝術(shù)特點(diǎn),更起到推廣和收藏作用。

      關(guān)鍵詞:航空特色;陶瓷;專業(yè);設(shè)計(jì)

      一、引言

      陶瓷是人類文明史上最早出現(xiàn)的一種藝術(shù)形態(tài),是所有藝術(shù)門類中最單純和最簡(jiǎn)潔的,它具有的神秘與抽象性也是其他藝術(shù)形態(tài)與之無法比擬的,從一件陶瓷工藝品可以了解到其背后的文化內(nèi)涵和時(shí)代賦予的精神。

      陶瓷工藝品設(shè)計(jì)需要進(jìn)行數(shù)次的設(shè)計(jì)創(chuàng)作和修改,才可以找到能充分體現(xiàn)不同設(shè)計(jì)專業(yè)特征的方案。利用陶瓷工藝品的易長(zhǎng)久保存、密度強(qiáng)度好的優(yōu)勢(shì),從制作陶瓷工藝品的材料、工藝等因素出發(fā),與不同設(shè)計(jì)專業(yè)特征和發(fā)展方向相結(jié)合,能使得陶瓷工藝品擁有表達(dá)文化內(nèi)涵的權(quán)利。探討了中國傳統(tǒng)陶瓷工藝水平與國外之間的差距,在實(shí)踐中,陶瓷工藝品的設(shè)計(jì)要注重創(chuàng)新,以形態(tài)美感為主,物質(zhì)材料與技術(shù)要不斷融和。陶瓷作為載體,承接突出設(shè)計(jì)專業(yè)特征的設(shè)計(jì)方案是經(jīng)過多次研究、制作材料對(duì)比后得到的心得。陶瓷是最能代表中國傳統(tǒng)文化并能被大眾所接受的工藝。陶瓷工藝品設(shè)計(jì)與不同設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)方案完美的結(jié)合,讓人不由感受到一種繼往開來的新體驗(yàn)。

      二、基于不同設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)探究

      (一)航空特色文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)專業(yè)特色

      研究具有航空特色藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品,進(jìn)行創(chuàng)造設(shè)計(jì),制作推廣,能夠讓廣大師生在日常學(xué)習(xí)、工作生活體會(huì)、領(lǐng)略到學(xué)校特色文化底蘊(yùn)的魅力,增強(qiáng)師生凝聚力和自豪感。學(xué)校文化底蘊(yùn)包含校史、校訓(xùn)等承載了學(xué)校歷史人文內(nèi)涵和特質(zhì)。理解專業(yè)特色上亦能深刻地把握學(xué)校個(gè)性或特殊性的過程,惟有建設(shè)特色、成就特色,才能更充分地展示學(xué)校自身的存在價(jià)值,并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。航空特色藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品不但可以增強(qiáng)師生凝聚力和自豪感,更能起到社會(huì)人士對(duì)我校的重視和關(guān)注,體現(xiàn)學(xué)校實(shí)力?;诖吮尘埃瑒?chuàng)作航空特色藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)非常重要。

      (二)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)宣傳的概念

      陶瓷工藝品是宣傳學(xué)校專業(yè)特色的最佳載體,融合航空校園特色文化的陶瓷工藝品可以潛移默化的給師生們傳遞校園文化和精神,在不知不覺中可使學(xué)生們感受和深刻了解學(xué)校獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛。具有航空特色藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品不僅僅要以體現(xiàn)航空特色文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)專業(yè)特色為目的,要在造型上進(jìn)行創(chuàng)造跟新,還要滿足內(nèi)涵需求,要具有一定的收藏價(jià)值。在新生報(bào)到、校院慶、各種文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中將陶瓷工藝品作為禮品送于校友、社會(huì)人士及邀請(qǐng)嘉賓,勢(shì)必能引起社會(huì)關(guān)注,所以在陶瓷工藝品的外形上加強(qiáng)形態(tài)美是必要的。

      三、不同設(shè)計(jì)專業(yè)的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)思路

      (一)策略分析

      結(jié)合航空特色文化底蘊(yùn),利用傳統(tǒng)陶瓷制作工藝水平,設(shè)計(jì)出成品,在陶瓷工藝品上展現(xiàn)出藝設(shè)各專業(yè)的特色和風(fēng)采。與以往陶瓷工藝品不同的是,作品可顛覆傳統(tǒng)造型,大膽構(gòu)思,簡(jiǎn)單直觀的展現(xiàn)出各藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特征和內(nèi)涵等。從開始就對(duì)不同設(shè)計(jì)專業(yè)的魅力吸引,從而發(fā)展為對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的好奇心,達(dá)到為學(xué)院宣傳的作用。陶瓷工藝品的創(chuàng)作不僅反映出學(xué)院多姿多彩的專業(yè)特色,也滿足了現(xiàn)代審美價(jià)值滿足的心理。

      (二)材質(zhì)分析

      泥料是陶瓷工藝品創(chuàng)作時(shí)最基本的用料。它的種類、性能、質(zhì)量以及加工方法和程序的不同燒制出來的陶瓷作品就會(huì)不一樣,在制作之前可對(duì)泥料的可塑性、結(jié)合性、收縮性、泥漿的流動(dòng)性和懸浮性等進(jìn)行了解。

      從直觀的表面效果方面可將泥料分為陶泥和瓷泥兩大類。陶泥顏色有深淺、顆粒有粗細(xì)之分,在燒結(jié)溫度和經(jīng)驗(yàn)還可區(qū)分為細(xì)陶泥、普陶泥和粗陶泥。細(xì)陶泥在燒制后不透光,收縮比為15%左右,敲響聲比較清脆,表面可涂繪各種色釉,斷面顆粒細(xì),氣孔較小,結(jié)構(gòu)致密,燒成溫度為1200攝氏度左右;普陶泥在燒制后不透光,收縮比為18%左右,敲響聲比較沉悶,表面可施透明釉,斷面顆粒較粗,氣孔較大,結(jié)構(gòu)比較粗糙,燒成溫度為1100攝氏度左右;粗陶泥在燒制后不透光,收縮比為20%左右,敲響聲沉濁,不可施釉,斷面顆粒粗,氣孔大,結(jié)構(gòu)粗糙,燒成溫度為900攝氏度左右。

      瓷泥顆粒有粗也有細(xì),顏色大多偏白色,同陶泥一樣,在燒結(jié)溫度和經(jīng)驗(yàn)可區(qū)分為細(xì)瓷泥、炻瓷泥和普瓷泥。細(xì)瓷泥在燒制后透光性好,收縮比為14%左右,敲響聲非常清脆,可制作非常薄的坯體,表面可施各種色釉,斷面呈石狀或貝殼狀,有顆粒細(xì)、氣孔小、結(jié)構(gòu)非常致密的特點(diǎn),燒成溫度為1330攝氏度左右;炻瓷泥在燒制后透光性差,收縮比為18%左右,響聲較清脆,但坯體較厚,表面也可施各種色釉,斷面呈石狀或貝殼狀,與細(xì)瓷泥相比有顆粒較細(xì)、氣孔較小、結(jié)構(gòu)較致密的特點(diǎn),燒成溫度為1230攝氏度左右;普瓷泥在燒制后有一定透光性,收縮比為16%左右,敲擊聲清脆,坯體較薄,表面可施各種色釉,斷面呈石狀或貝殼狀,有顆粒細(xì)、氣孔小、結(jié)構(gòu)致密的特點(diǎn),燒成溫度為1280 攝氏度左右。

      (三)造型與圖形分析

      作為代表不同藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色的陶瓷工藝品,在造型中要體現(xiàn)對(duì)各專業(yè)不同豐富表現(xiàn)力。創(chuàng)作時(shí)結(jié)合各專業(yè)的不同特性設(shè)計(jì)適合的圖案進(jìn)行有機(jī)的組合處理,就可以產(chǎn)生異常豐富的造型,用以設(shè)計(jì)意圖、創(chuàng)作思維。在制定初步設(shè)計(jì)方案后,可請(qǐng)各專業(yè)系主任為不同專業(yè)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、建議,再及時(shí)做好更新的方案。

      四、結(jié)語

      基于不同設(shè)計(jì)專業(yè)特征的陶瓷工藝品設(shè)計(jì)除了在材料、技術(shù)等方面創(chuàng)新外,還應(yīng)該把各專業(yè)的“內(nèi)在美”寓于“形體美”之中,以獨(dú)特的造型以及內(nèi)涵吸引人們的視線,從而達(dá)到宣傳、傳播的作用。該項(xiàng)目可以由來自視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)等不同專業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)組成,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制作,投入實(shí)際宣傳活動(dòng)中。

      參考文獻(xiàn):

      [1]楊堯,李有生.航空特色文化在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究, 美術(shù)教育研究,2017(第14期).

      [2]唐英.陶瓷工藝. 重慶:重慶大學(xué)出版社,2009.5.

      [3]張秋霞.挖掘?qū)W校 文化底蘊(yùn) 樹立學(xué)校文化自信,教育屆(上旬),2018(第7期).

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