【摘要】目的從伊朗農(nóng)村居民的角度探討社區(qū)參與農(nóng)村健康教育的障礙。設(shè)計(jì)其是一項(xiàng)定性研究，采用傳統(tǒng)的內(nèi)容分析方法，于2016年3—10月進(jìn)行。設(shè)置使用半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)記錄、轉(zhuǎn)錄和分析直到數(shù)據(jù)飽和。使用MAXQDA 10軟件管理文本數(shù)據(jù)。參與者來(lái)自伊朗阿爾達(dá)比勒農(nóng)村社區(qū)的22名居民，其在社區(qū)保健中心接受健康服務(wù)。結(jié)果在農(nóng)村地區(qū)參與健康教育計(jì)劃的主要障礙是“缺乏對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作者的信任”“在尋求健康信息時(shí)依賴(lài)鄰里社交網(wǎng)絡(luò)”和“缺乏對(duì)健康教育重要性的理解”。結(jié)論伊朗的農(nóng)村健康教育計(jì)劃遇到了各種各樣的障礙。需要增強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作者和村民之間的相互信任，發(fā)展以社區(qū)為基礎(chǔ)的教育計(jì)劃，以及推動(dòng)村民尋求健康信息的習(xí)慣。這項(xiàng)研究的結(jié)果將成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民健康教育質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃的參考證據(jù)。

本研究?jī)r(jià)值：本文是一篇典型的發(fā)展中國(guó)家全科醫(yī)學(xué)社區(qū)研究論文。其是伊朗大不里士大學(xué)資助的一個(gè)農(nóng)村大型基礎(chǔ)保健教育質(zhì)量改進(jìn)研究的一部分。作為一個(gè)擁有超過(guò)8 000萬(wàn)人口，人均GDP僅為我國(guó)2/3的國(guó)家，伊朗的農(nóng)村基礎(chǔ)保健教育工作，特別是對(duì)居民和患者的教育，一定程度上也面臨著與中國(guó)中西部基層醫(yī)療/公衛(wèi)預(yù)防機(jī)構(gòu)相似的問(wèn)題。本文通過(guò)深度的定性訪(fǎng)談，對(duì)伊朗某省農(nóng)村社區(qū)健康教育所面臨的困難進(jìn)行了有效分析，凸顯了伊朗基礎(chǔ)保健體系目前在“農(nóng)村醫(yī)患互信”“農(nóng)村居民健康信息來(lái)源”以及“健康知識(shí)在農(nóng)村普及”這三方面存在的不足，以及亟待改進(jìn)的迫切性。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村社區(qū)醫(yī)學(xué)教育、農(nóng)村基礎(chǔ)衛(wèi)生及全科醫(yī)學(xué)教育等方面的論文來(lái)說(shuō)，本文是一個(gè)值得引用的，可以部分代表伊朗地區(qū)農(nóng)村居民健康教育現(xiàn)狀及其所面對(duì)的困難的定性研究。

原 文 見(jiàn)：HAMIDZADEH Y，HASHEMIPARAST M，HASSANKHANI H，et al.Obstacles for Iranian rural population to participate in health education programmes：a qualitative study［J］.FMCH，2019，7（1）：e000020.DOI：10.1136/fmch-2018-000020.Published at https://fmch.bmj.com/content/7/1/e000020.

更多精彩文章，請(qǐng)查閱FMCH官網(wǎng)：https://fmch.bmj.com

鏈接二維碼