前幾天，一位媽媽對我說：“孩子在學(xué)校一直不受老師歡迎。排座的時(shí)候又是坐在后邊，我要他嘴巴甜一點(diǎn)，可他見到老師也不叫，還總想著躲開。我孩子怎么就這么膽小呢！晚上我為此吼了他。沒想到他一個(gè)人把自己關(guān)在房間里默默地哭了1個(gè)多小時(shí)，我想他這輩子都會(huì)毀在這張嘴上了?！?/p>

從這只言片語中，我們根本無法知道這個(gè)孩子的真實(shí)模樣，只能看到孩子?jì)寢尩慕箲]和對孩子的抱怨。還能知道孩子比較內(nèi)向、害羞，不喜歡叫人，應(yīng)該不是很擅長表達(dá)?？蛇@就能把人生毀了嗎？

孩子能力的形成需要父母耐心等待

大人們總期待自己的孩子能口齒伶俐，能說會(huì)道，善于交際。記得那時(shí)候我上大學(xué)，家里人在和我講電話的最后一句，總是交代我要學(xué)會(huì)人際交往，不要死讀書。我以前其實(shí)特別愛講話，可如今卻不喜歡和人侃侃而談，更喜歡文字間的交流。其實(shí)，每個(gè)人都有他擅長的一方面，比如我的孩子小小魚說不想競選班長，因?yàn)榕鹿芾聿缓?，也不喜歡管理。我說沒事，那你就不競選吧，做你喜歡的事；他喜歡閱讀，喜歡講故事。有人說他“不喜歡打招呼，話不多”，可我知道他能當(dāng)著全園幾百名孩子講10多分鐘的故事，還不怯場，這已經(jīng)超過了我的想象。

所以當(dāng)家里人或者老師跟我說，孩子哪種能力不足的時(shí)候，我總是很平靜，我跟孩子站在一處，坦然接納這不足，然后我們一起加油，將能改善的方面進(jìn)一步改善。我知道，更多的能力形成，需要時(shí)間，需要父母的耐心等待，而非靠敏感焦躁，敏感焦躁只會(huì)讓問題更嚴(yán)重。

壓力越大越敏感

平常，養(yǎng)育孩子的擔(dān)子幾乎都落在媽媽們的身上，而對孩子保持著高度的敏感，可以說是媽媽的天性，是上天賦予媽媽的能力，因?yàn)檫@能幫助孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，甚至能起到很好的預(yù)防保護(hù)作用。這樣的細(xì)心和敏感，爸爸不如媽媽，但也正是這樣的緣故，讓更多的媽媽擁有了一顆敏感心，而且養(yǎng)育孩子的壓力越大，就越敏感。

媽媽們在臨近失控或者已經(jīng)失控的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生焦慮，被不良的情緒緊緊包裹，所以說，媽媽的敏感是好事，但是要有度，因?yàn)樘舾?，容易陷入猜疑之中?/p>

比如剛剛開學(xué)上幼兒園的孩子，面臨第一次的大分離。內(nèi)心的恐懼，對環(huán)境的不適應(yīng)，肯定會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些抵觸心理。而此時(shí)也是媽媽最敏感的時(shí)候，她擔(dān)憂孩子在園所的生活，能不能吃飽，能不能融入，老師會(huì)不會(huì)批評孩子？就算孩子適應(yīng)了，又會(huì)擔(dān)憂孩子是不是得到了老師的青睞，有沒有得到同學(xué)們的歡迎？

保持敏感心，是愛的體現(xiàn)，但是不能變得過于敏感。在孩子的成長上，最好保有冷靜和耐心。比如有的媽媽看到老師發(fā)照片，沒有自己的孩子，就趕緊問老師，甚至要老師補(bǔ)一張。老師又要上課，又要照顧孩子，哪有時(shí)間把幾十個(gè)孩子都拍一遍？還有的媽媽，見到孩子沒有被選上去升旗或者上臺(tái)，就說要輪流來，其實(shí)是希望自己的孩子能占據(jù)被重視的C位，而沒有考慮實(shí)際的教學(xué)安排和孩子自身的能力和興趣。

太敏感的媽媽傷人亦傷己

我曾經(jīng)收到過一封信，里面講述了一位6歲孩子?jì)寢尩目鄲馈?/p>

學(xué)校要組織跳蚤市場，要孩子把自己的玩具，繪本帶到學(xué)校，和別的孩子交換?？墒呛⒆釉趺炊歼x擇不了，這也不行，那也不行，最后看到他站在那里不動(dòng)，癟著嘴。我繃不住了，大聲吼了他，看他的小身板顫抖了兩下，當(dāng)時(shí)就后悔了。睡前，我為自己的壞脾氣跟孩子道了歉。第二天早上起來，孩子無精打采的，我擔(dān)心是不是把孩子嚇到了?？珊⒆诱f自己是擔(dān)心朋友們不喜歡自己的玩具。我感到很疑惑，為什么孩子這么敏感，然后想起孩子的其他表現(xiàn)：離開家到別的地方，第一時(shí)間就會(huì)問我們住哪里，哪個(gè)是我們的床，要再三確認(rèn)一定會(huì)是我們的，才能放心地玩。上班途中，我一直在反思：為什么他這么敏感？不知道是不是我的原因才導(dǎo)致他這個(gè)樣子……

從郵件中能看出這是一個(gè)比較謹(jǐn)慎、在乎別人看法的孩子，孩子平時(shí)會(huì)很在意媽媽的心情，因?yàn)樗幸晃幻舾械膵寢尅寢尩男愿駮?huì)影響著孩子性格的形成，所以孩子也會(huì)變得比較敏感，也會(huì)懷疑自己的選擇，甚至為此焦慮不已。

其實(shí)，童年時(shí)期本該是最無憂無慮的時(shí)候，養(yǎng)育他的母親要放松一點(diǎn)，讓孩子不要有太多壓力，要告訴孩子，就算選錯(cuò)也沒關(guān)系，就算朋友們不喜歡，也會(huì)有喜歡它的朋友，要肯定自己的選擇和決定。

很多媽媽在有了孩子后，就把自己跟孩子緊緊地綁在一起，但真正的愛卻是要懂得尊重彼此的界限，尊重孩子的成長，懂得在該放手的時(shí)候放手。在家里的時(shí)候，可以自己安靜地做家務(wù)或者看一會(huì)書，或者跟朋友聊聊天，讓孩子一個(gè)人玩，制造彼此獨(dú)處的機(jī)會(huì)。也可以把自己的喜愛和厭惡告訴孩子，讓他知道自己的媽媽也是有感情的，也是有需求的。孩子看到了媽媽是一個(gè)獨(dú)立的人，他們才會(huì)變得獨(dú)立起來。當(dāng)媽媽戰(zhàn)勝敏感多疑和優(yōu)柔寡斷，變得平和有耐心，獨(dú)立而堅(jiān)定時(shí)，孩子也會(huì)變得更加自信、樂觀、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

魚爸童書編輯，閱讀推廣人，著有《和孩子一起成長，是最好的教養(yǎng)》等書。