李英華

摘 要：共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。共青團活動是傳播黨的綱領(lǐng)、精神和政策方針的主要途徑。如何在活動中團結(jié)和引領(lǐng)廣大青年，是共青團活動的首要任務(wù)。高校共青團是黨聯(lián)系青年的陣地，在青年人成長成才過程中，發(fā)揮不可估量的作用。文章旨在分析共青團活動在培育和引領(lǐng)青年大學(xué)生筑牢社會主義核心價值觀過程中發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：共青團活動；筑牢；大學(xué)生；核心價值觀

一、高校共青團活動的宗旨和目標(biāo)

高校共青團作為黨的后備組織，肩負(fù)著高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立凝聚青年、服務(wù)青年、引領(lǐng)青年的基本原則，堅定執(zhí)行“引領(lǐng)青年成長、服務(wù)青年成才”兩個中心，堅定不移的貫徹“造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人”的理想信念。引領(lǐng)團員青年永遠(yuǎn)跟黨走，做黨堅實的后備力量。深入貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，推進共青團活動育人。

二、共青團活動與培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的關(guān)系

習(xí)總書記指出“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它?！睂嵺`是人類社會生活的基礎(chǔ)，離開實踐任何意義的文明和價值都是不存在的。價值觀需要實踐養(yǎng)成，行為方式需要價值引領(lǐng)。高校共青團活動正是培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的實踐。共青團活動是知行合一的重要體現(xiàn)。共青團活動拓寬了大學(xué)生的認(rèn)知，豐富了大學(xué)生的精神世界。

（一）共青團活動的實踐性為培育大學(xué)生核心價值觀提供了土壤

共青團活動是共青團開展工作的主要方式，也是高校思政教育的重要載體，其鮮明的實踐性為大學(xué)生的思想引領(lǐng)提供了極具吸引力的土壤。隨著改革開放的實施，整個社會的經(jīng)濟、文化都在高速發(fā)展，處于社會轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生，面對日新月異的多元文化沖擊、雨后春筍般的新思想、新思潮，和良莠不齊的價值觀，缺乏科學(xué)的判斷力和掌控力，容易受蠱惑、被不良文化和價值觀所誤導(dǎo)。高校共青團作為大學(xué)生思想建設(shè)的主陣地，必須深入分析大學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時掌握大學(xué)生思想動態(tài)，并及時進行干預(yù)。

共青團活動是高校立德樹人、踐行知行合一的主要途徑。是團組織引領(lǐng)青年跟黨走，緊跟時代脈搏，提升個人修養(yǎng)，完善品格修為的必經(jīng)之路。高校培育和踐行社會主義核心價值觀，不能是思政課堂簡單的灌輸與說教，更需要依托活動來使理論落地生根。共青團活動以它豐富的內(nèi)容、多樣的形式、貼近實際、貼近生活，想青年人所想、為青年人服務(wù)的目標(biāo)，對青年大學(xué)生更具吸引力，使抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的行動，讓大學(xué)生獲得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真實體驗。最大程度獲得青年大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，從意識形態(tài)領(lǐng)域構(gòu)筑起堅強的思想堡壘。

（二）共青團活動的時代感召性為大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供了思想動力

共青團活動是高校思政課堂的延伸，是以實踐的方式傳播社會主義核心價值觀，弘揚主旋律、傳播正能量，通過正面宣傳實現(xiàn)對青年大學(xué)生的激勵與鼓舞。使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為大學(xué)生品德養(yǎng)成的軟實力。高校共青團活動在當(dāng)前復(fù)雜的思想文化交鋒形勢下，在良莠不齊的價值觀較量中，要堅守青年人思想建設(shè)的陣地，把好政治站位。通過青年人喜聞樂見的活動，將社會主義核心價值觀牢牢植入青年學(xué)生的頭腦。使青年大學(xué)生建立正確的價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，在走出象牙塔之前扣好人生第一?？圩?。

（三）共青團活動的發(fā)展性為培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供了創(chuàng)新平臺

改革開放40年來，經(jīng)濟體制的變革，社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，利益格局和思想觀念的轉(zhuǎn)變，為共青團工作帶來新的挑戰(zhàn)。這就要求共青團活動要緊跟時代脈搏，不斷探索新形式，及時調(diào)整方法和內(nèi)容，使共青團活動符合青年人心理與生理發(fā)展特點，滿足青年需求，真正做到凝聚和吸引廣大青年。共青團活動的創(chuàng)新和發(fā)展，可以引導(dǎo)大學(xué)生正確處理物質(zhì)追求與精神追求的關(guān)系。共青團活動的導(dǎo)引性，可以使大學(xué)生從價值選擇矛盾化的狀態(tài)調(diào)整為積極、正向、明確的價值選擇。青年大學(xué)生是一個極富思想性和創(chuàng)造性的群體，他們喜歡接受新事物，勇于接受挑戰(zhàn)，也勇于將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。共青團活動以它特有的方式，將社會主義核心價值觀滲透到大學(xué)生群體意識中，大學(xué)生會身體力行將理念轉(zhuǎn)化為實踐，反哺共青團活動，使共青團活動注入新鮮血液，實現(xiàn)良性循環(huán)。

三、共青團活動培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑

黨的十八大以來，社會主義核心價值觀深入人心，成為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的源動力。青年是祖國的未來，是社會主義建設(shè)的生力軍，青年人的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。高校培養(yǎng)青年大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，踐行核心價值觀不是一朝一夕，一蹴而就的。這是一個長期化、系統(tǒng)化、戰(zhàn)略化的偉大工程。

（一）理論學(xué)習(xí)活動

高校共青團作為黨的助手和后備軍，大力宣傳社會主義核心價值觀，是符合青年大學(xué)生成長、成才需求的。宣傳和推廣社會主義核心價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，是高校立德樹人的重要抓手。高校共青團必須要高屋建瓴、統(tǒng)觀全局、周密部署，將社會主義核心價值觀理論與校史、人文、傳統(tǒng)及大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀有機結(jié)合。高校共青團開展理論學(xué)習(xí)要區(qū)別于思政課堂，避免枯燥刻板的理論灌輸，將宣講、觀摩、研討、座談、互聯(lián)網(wǎng)線上學(xué)習(xí)等形式充分運用到理論推廣中。從大處著眼，從小處著手，以大學(xué)生需求為導(dǎo)向，以互動交流為媒介，建立團組織與青年大學(xué)生的互通渠道，使理論學(xué)習(xí)更具吸引力和親和力。

（二）團日主題教育活動

黨的十八大以來，高校共青團圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀的總體要求，結(jié)合地方實際開展類型多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動和團日活動。筆者所在高校近幾年陸續(xù)開展了“我為核心價值觀代言”主題演講， “中國夢我的夢”主題團日活動，“3.5雷鋒在身邊”雷鋒月系列活動，“奮斗的青春最美麗”“以青春的名義為社會主義核心價值觀代言”主題宣教活動，“學(xué)法律、創(chuàng)和諧”大學(xué)生知識競賽，“我的中國夢”微電影大賽，“中國大學(xué)生自強之星”人物尋訪，“與信仰對話—感動中國” “歷史照進現(xiàn)實夢想引領(lǐng)未來” “文明之旅天天見傳統(tǒng)文化進校園”“勿忘國恥圓夢中華”“清明祭英烈共鑄中華魂”“學(xué)黨史知黨情跟黨走” “青春心向黨建功新時代”等主題教育活動，“我與民族同學(xué)的故事”征文活動，“節(jié)約在行動舊物淘樂淘”跳騷市場，“我的肩膀能挑多重的擔(dān)子”社會實踐教育活動。“守望相助靚麗北疆—‘愛我靚麗內(nèi)蒙古爭做六有好青年”系列活動等。這些活動緊扣時代主題，貼近學(xué)生生活，學(xué)生參與度高，收效良好。大學(xué)生通過參與主題教育和團日活動，對核心價值觀的了解和認(rèn)知更加深入，核心價值觀并非高不可及的理論，而是身邊、眼前實實在在的點滴生活。

（三）校園文化活動

文化是潤育學(xué)生心智、塑造學(xué)生思想的重要載體，高校是國家思想文化的高地，是開展核心價值觀教育的重要陣地，校園文化是用社會主義核心價值觀引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長、成才的重要載體。將核心價值觀融入校園文化建設(shè)，是宣傳優(yōu)秀文化、營造教育氛圍、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效途徑。展板、海報、溫馨指示標(biāo)，每一處靜態(tài)展都可以成為核心價值觀的宣傳角?！案哐潘囆g(shù)進校園”大型演出 、“校園藝術(shù)節(jié)”系列活動，開拓眼界、陶冶情操，讓大學(xué)生感受真、善、美的同時激勵大學(xué)生自主參與。高校開設(shè)《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《攝影技術(shù)與藝術(shù)》等課程，提升大學(xué)生審美素養(yǎng)，實現(xiàn)健康心理構(gòu)建、培育優(yōu)良品格情操。

（四）社會實踐活動

社會實踐是高校踐行“實踐育人”的重要途徑，是高校思政課堂的延伸。社會實踐是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉才干的有效途徑，是加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高綜合素質(zhì)，增強社會責(zé)任感和使命感的重要環(huán)節(jié)。

筆者所在高校按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作原則，依托我校團青特色優(yōu)勢，組織引導(dǎo)全院大學(xué)生開展形式多樣、富有成效的社會實踐活動，堅定學(xué)生“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念。按照院系專業(yè)特點，分別成立“推普脫貧攻堅—習(xí)近平總書記青春故事誦讀”實踐服務(wù)團、“理論普及宣講實踐服務(wù)團”、“國情社情觀察實踐服務(wù)團”、“依法治國宣講實踐服務(wù)團”、“教育關(guān)愛實踐服務(wù)團”、“文化藝術(shù)實踐服務(wù)團”、“美麗中國實踐服務(wù)團”等，深入基層，廣泛開展志愿服務(wù)活動。通過身體力行，大學(xué)生對自己的知識結(jié)構(gòu)有了清醒的認(rèn)知，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，堅定理想信念。面對困難和挫折，鍛煉了意志力和攻堅克難精神，為將來走上社會打下良好基礎(chǔ)。

（五）青年馬克思主義者培育工程

2007年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”啟動儀式上，時任團中央書記處第一書記胡春華同志指出：共青團的基本屬性決定團組織必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者作為首要政治任務(wù)。各級團組織要以高度的政治責(zé)任感，大力實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年、青年學(xué)生，把廣大青年、青年學(xué)生更好地團結(jié)凝聚在黨的周圍。

筆者所在高校按照團中央統(tǒng)一部署，2011年正式啟動馬克思主義培養(yǎng)工程，（以下簡稱青馬工程或青馬班）。迄今為止共舉辦“青馬班八期，共計培養(yǎng)大學(xué)生骨干700余人。培養(yǎng)對象涵蓋學(xué)生黨員、入黨積極分子、院系學(xué)生會主席團及部長、優(yōu)秀學(xué)生團干、班級學(xué)生干部、學(xué)生社團骨干及其他在科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)和文體藝術(shù)等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生骨干代表。培訓(xùn)內(nèi)容包括“馬克思主義理論著作分類研讀”；黨的創(chuàng)新理論、重要戰(zhàn)略思想、重大政策以及社會思潮、社會熱點等問題開展時事政治講座；職業(yè)生涯規(guī)劃、心理學(xué)、公文寫作、現(xiàn)代禮儀、計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專題培訓(xùn)；愛國主義教育、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等社會實踐。

青馬工程加深了大學(xué)生對社會主義核心價值體系的理解和認(rèn)同，筑牢大學(xué)生社會主義核心價值觀。提高了大學(xué)生政治理論水平，培養(yǎng)了愛國主義情感，進一步確立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的偉大理想，不斷提升綜合素質(zhì)，更好的擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重任！

參考文獻

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基金項目：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目“共青團活動育人在培育高職高專大學(xué)生社會主義核心價值觀中的實踐研究”課題編號：NJSZ1612。