他們身在五四現(xiàn)場的人

鄧中夏

1894年—1933年

湖南宜章人

黨的早期工人運動領袖

1919年5月3日晚上，不到25歲的北京大學國文系學生鄧中夏在北大參加了有多個學校的代表出席的動員會。當學生會主席易克嶷向大家報告巴黎和會上中國外交失敗的消息時，有的同學抱頭大哭。鄧中夏跳上臺去，一邊揮手一邊說：“不要哭了！我們要外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊……我們要抗議，我們要拿實際行動反對帝國主義，我們要立即組織游行示威！”同學們熱烈響應，高喊游行示威、反對簽字、收回主權(quán)等，“大廳都震動了”。大會一直開到深夜一點。數(shù)小時后，五四運動爆發(fā)了。

夏明鋼

1895年—1976年

湖南新寧人

新四軍軍部秘書

1917年，夏明鋼考入北京工業(yè)專科學校。他深受新思想、新文化的影響，時常閱讀《新青年》，去北大旁聽李大釗、陳獨秀、魯迅等人的課。五四運動爆發(fā)當天，24歲的他站在天安門廣場前的方桌上，振臂高呼，進行了慷慨激昂的演講?，F(xiàn)場大部分人實際上聽不清演講內(nèi)容，只是因為有很多標語，加上不時呼喊口號，知道大致意思。但這已經(jīng)足夠了，讀過宣言，呼過口號，學生隊伍開始向南、向東、向北移動，北京城風起云涌。

高君宇

1896年—1925年

山西靜樂人

黨的早期政治活動家

5月4日的抗議活動中，學生隊伍到達趙家樓胡同時，曹汝霖住宅內(nèi)外，警察林立，門窗緊閉。學生們高呼：“賣國賊曹汝霖快出來見我！”作為北京大學學生會負責人之一，23歲的高君宇等人帶頭攀墻沖進曹宅，學生匡互生打開大門，大家如潮水一般一擁而入，把曹宅搗毀一空。軍警逮捕了許多學生，高君宇協(xié)助李大釗多方奔走，當局于5月7日釋放了學生。高君宇又組織北大學生舉行歡迎大會，學生運動取得初步勝利。

張?zhí)?/h3>

1898年—1927年

江蘇武進人

政治活動家

21歲那年，張?zhí)自谔旖虮毖蟠髮W念書時，五四運動爆發(fā)了。在給妻子的家書中，他掩飾不住內(nèi)心的激動。又將名字由“泰來”改為“太雷”，寓意震醒癡頑，驚醒世人。他參加北洋大學學生演講團，到東大沽等地演講，每次聽眾數(shù)百。有人聽后說：“先生們所講的話真對，如果能一個月來一次，使大家永遠不忘才好?！彪S后，張?zhí)妆贿x為赴京營救代表之一，到北京營救被北洋軍閥政府逮捕的天津請愿代表，最終迫使反動軍閥釋放了全部代表。

鄧穎超

1904年—1992年

河南光山人

婦女運動先驅(qū)

鄧穎超回憶：“1919年五四運動時， 我才十六歲，正在天津直隸第一女子師范學校念書……7日，天津?qū)W生就舉行了示威……我當時就擔任著女界愛國同志會的演講隊長，和學生聯(lián)合會的演講部長……另外我們還作家庭訪問，常到比較偏僻的地區(qū)和貧民區(qū)挨家宣傳。有的人家很熱情地接待我們，有的人家就把大門一關，拒我們于門外，但我們碰了釘子一點都不灰心，還是挨家敲門訪問?！?h3>何葆仁

1895年—1978年

福建廈門人

晚年長居新加坡

何葆仁幼時赴南洋依靠兄輩， 后考入復旦大學。1919年5月5日深夜至6日凌晨， 復旦的大鐘突然敲響，學生們驚醒，聚到飯廳聽老師講述北京學生遭軍警鎮(zhèn)壓的事。24歲的何葆仁站上凳子，主張?zhí)煲涣辆腿ヂ?lián)絡各大學和中學，采取一致行動。上海學生的游行轟轟烈烈地發(fā)生了。11日，上海學生聯(lián)合會成立， 何葆仁任會長。當時爭論的頭件大事便是要不要總罷課。何葆仁以沉毅的態(tài)度，宣告26日開始總罷課。罷課當日，何葆仁演講，兩萬學生悲憤墮淚。6月3日，上海工人罷工、商界罷市，支持學生，五四運動的重心轉(zhuǎn)向了上海。

陳毅

1901年—1972年

四川樂至人

共和國元帥

1919年6月1日，18歲的陳毅和兄長陳孟熙踏上赴法求學的旅程。他們到達上海后，時逢中國代表拒絕在凡爾賽合約上簽字的消息傳來，萬民歡呼，游行慶祝。陳毅、陳孟熙和同學們都加入游行隊伍中。在上海，陳毅傾聽了參與五四運動的北大學生康白情的激情演講，深刻地理解了五四思想和精神。他后來回憶：“我們離開成都到了上海，這是中國資本主義的中心。在這里，（我）經(jīng)歷了思想上第一次的動蕩?！?/p>

陳潭秋

1896年—1943年

湖北黃岡人

中共一大代表

五四運動爆發(fā)時，23歲的陳潭秋在武昌高等師范學院（武漢大學前身）求學。他酷愛文學，精習英語，擅長足球和長跑，是個風云人物。他被學生們推選為武漢代表之一，到上海聯(lián)絡各地學聯(lián)。炎夏，陳潭秋一行人來到上海，6萬上海工人大罷工的怒火燒得正旺。陳潭秋投身這團烈火中，參加上海學生的活動，走訪了許多學校，拜訪了學友和同鄉(xiāng)，結(jié)識了同在上海的董必武、李漢俊，交談了參加五四運動的體會和今后的打算。

劉半農(nóng)

1891年—1934年

江蘇江陰人

文學家、語言學家

1917年，26歲的劉半農(nóng)到北京大學任法科預科教授，參與《新青年》雜志的編輯工作。次年3月， 他與錢玄同在《新青年》上分別扮演正、反兩個角色，進行辯論。錢玄同化名“王敬軒”， 發(fā)表了《文學革命的反響》，以反對新文化運動的頑固派身份，陳述新文化運動的“罪狀與弊端”，攻擊《新青年》造成“危害”;劉半農(nóng)則用了原名，以新文化運動的捍衛(wèi)者身份，發(fā)表《答王敬軒》，用犀利的筆鋒逐條批駁“王敬軒”所列的“罪狀”，將對方駁得體無完膚。這場辯論將文學革命推向輿論的前沿，讓更多的人了解新文化運動并參與進來。

鄭振鐸

1898年—1958年

浙江溫州人

作家、詩人

1919年， 鄭振鐸21歲，在北京鐵路管理傳習所（今北京交通大學）學習。他清晰地記得五四那天是禮拜天。當時家住在趙家樓附近的他午睡才醒，就聽見有人說，外面失火了！等跑到一個空場上，他看見一個學生模樣的人，“穿著藍布大褂，飛奔的逃過來。幾個巡警在后面追著，追到空場上，把他捉住了……”并不知道發(fā)生了什么事的鄭振鐸來到學校，和同學們一商量，便立即參加了當天組織起來的學生會，投身到運動中。之后，鄭振鐸與沈雁冰（即茅盾）等人發(fā)起成立文學研究會，并創(chuàng)辦了《文學周刊》與《小說月報》等刊物。

聞一多

1899年—1946年

湖北黃岡人

詩人、學者

1919年5月5日早晨，清華大學里，學生們驚奇地發(fā)現(xiàn)食堂門口貼出了一張大紅紙，上面用工楷抄著岳飛的《滿江紅》。這一下， 平靜的清華園也沸騰起來了。貼這張《滿江紅》的是高等科二年級學生、時年20歲的聞一多。五四運動爆發(fā)后，他緊隨潮流投身斗爭，發(fā)表演說，創(chuàng)作新詩，成為五四文藝的拓荒者之一，并作為清華學生代表赴上海參加全國學生聯(lián)合會成立大會。在1919年5月17日給父親的家書中，他說：“國家育養(yǎng)學生，歲糜巨萬，一旦有事， 學生尚不出力， 更待誰人？今遇此事，猶不能犧牲，豈足以談愛國？”

冰心

1900年—1999年

福建長樂人

詩人、兒童文學家

5月4日那天，19歲的冰心正在東交民巷的醫(yī)院里陪護二弟。她從醫(yī)院女工口中得知，街上有好多學生在游行，“路旁看的人擠得水泄不通”。她聽了又興奮又憤慨，第二天就回到協(xié)和女子大學參加學生運動?！盀榱说种迫肇洠疫€曠課創(chuàng)造些日用品，繡些手絹等出賣……我們?nèi)宄扇旱負]舞著旗幟，在街頭宣傳……講著人民必須一致起來，反對日本帝國主義的侵略壓迫，反對軍閥政府的賣國行為的大道理……我們開始用白話文寫著各種形式的反帝反封建的文章?！痹緦W醫(yī)的冰心由此走上了寫作的道路。

王蕓生

1901年—1980年

天津人

《大公報》總編輯

1919年，18歲的王蕓生正在天津一個洋行當學徒。每天下班后，他去閱報欄下如饑似渴地閱讀北京、上海、天津的各大報紙。其中，天津本地的《益世報》密集地刊登天津?qū)W生游行、工人罷工的消息和報道。受到感召的王蕓生投身到運動中，參加了聲勢浩大的游行活動。1937年他寫道：“五四運動給我打下一個做人的基礎?！?947年又強調(diào)道：“五四開始啟迪了我的愛國心，五四使我接觸了新文化，五四給我的恩惠是深厚的……五四在我的心靈上的影響是終生不可磨滅的?！?p>

匡互生

1891年—1933年

湖南邵陽人

教育家

5月4日，當學生隊伍來到曹汝霖住宅時，28歲、身材高大的匡互生見曹門緊閉，便用拳頭將玻璃窗打碎，從窗口爬進，再將大門從里面打開，自己滿手鮮血卻毫不在意。憤怒的學生沖進曹宅，要找賣國賊論理，卻遍找不到?？锘ド〕龌鸩?，舉火焚燒。他1925年回憶道：“（五四運動前）其險惡正不亞于滿清末年，而所謂‘革命之聲卻又‘寂焉無聞。那些受過革命教育和參與過革命運動的學生，眼看見這種情形，撫今思昔，就大有一代不如一代之感。于是反躬自問，就覺得責無旁貸，不能不有所作為了……”

羅家倫

1897年—1969年

浙江紹興人

教育家、思想家

5月4日上午10點，在北大主修外國文學的22歲學生羅家倫正準備和大家去天安門游行，同學說：“今天的運動不能沒有宣言，北京八校同學推我們北大起稿，你來執(zhí)筆罷！”于是羅家倫站在一張長桌旁，匆匆起草《北京學界全體宣言》，提出“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號。當學生們來到東交民巷使館區(qū)時，羅家倫等人作為代表，前往美、法、英、意各國公使館交涉。他們“直率陳詞”，“請求貴公使轉(zhuǎn)達此意于本國政府，于和平會議予吾中國以同情之援助”。五四運動后，羅家倫受胡適影響漸深，反對學生運動并親蔣。