摘要：作為一個(gè)公益性科學(xué)普及單位，科技館在科學(xué)普及過程中的很多方面還需要?jiǎng)?chuàng)新?？萍拣^采取一定舉措來發(fā)展創(chuàng)新不僅可以助力我們的科技發(fā)展，還可以讓更多人對科普知識詳細(xì)了解。科普劇作為一個(gè)易于讓大眾接受的傳播方式，在科技館的改革過程中有著非常重要的作用。本文將重點(diǎn)介紹科技館的現(xiàn)狀，并著重分析科普劇在科技館創(chuàng)新過程中發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：科技館 科普劇 創(chuàng)新能力 科普劇團(tuán)

第一次工業(yè)革命徹底讓原有的陳舊生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大的變化，推動(dòng)了世界工業(yè)化進(jìn)程。一個(gè)國家不論何時(shí)都應(yīng)把科學(xué)技術(shù)放在首位?？萍拣^就是一個(gè)展示、傳播科學(xué)的部門，它可以為大眾進(jìn)行科學(xué)普及和教育。在常設(shè)展示、臨時(shí)展覽受到時(shí)間、空間限制或傳播效果不佳的時(shí)候，可以創(chuàng)新使用科普劇這種大家喜聞樂見的表演形式來促進(jìn)科技館創(chuàng)新能力的提升。

一、科技館與科普劇概述

（一）科技館的作用

科技館一般有常設(shè)展覽和臨時(shí)展覽兩種展覽形式，通過參與、體驗(yàn)的過程，提升大家對科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣，啟發(fā)大家尊重和熱愛科學(xué)，也會(huì)定期舉辦科普教育活動(dòng)、科技傳播活動(dòng)以及科學(xué)文化交流活動(dòng)等。

（二）科普劇的概念和內(nèi)容簡介

科普劇是利用科學(xué)互動(dòng)表演的一種模式，在舞臺(tái)表演風(fēng)格和方式上獨(dú)具一格，并用話劇表演的方式把科普類型的知識、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容表達(dá)出來，可以讓孩子們在觀看的過程中對與科學(xué)有關(guān)的知識和精神產(chǎn)生共鳴。質(zhì)量高的科普劇可以做到把很多種類的科學(xué)實(shí)驗(yàn)融合到話劇的故事情節(jié)中，從而促成科學(xué)知識和科學(xué)精神的完美結(jié)合。同時(shí)，科普劇還具備如下特征：（1）角色少而精。因?yàn)檠輪T都是由現(xiàn)有的工作人員兼職演出，所以決定了科普劇的角色不應(yīng)太多。為了達(dá)到較好的表演效果，6名以下演員為宜。（2）時(shí)間長短適中?？破談≈饕轻槍η皝砜萍拣^游覽的游客，尤其是青少年，所以劇情要相對簡單明了，演出時(shí)間應(yīng)相對緊湊，一般20分鐘左右為佳。（3）知識點(diǎn)要明確?？破談”硌莸臅r(shí)間決定了其內(nèi)容，講述的中心不能太散太多，短時(shí)間內(nèi)集中講述清楚一兩個(gè)原理比較合適，太冗長反而不利于學(xué)習(xí)和接受，當(dāng)然，科普劇的趣味性也是相當(dāng)重要的。（4）應(yīng)該重視場景。在演員少且有可能要深入學(xué)校等基層演出的情況下，科普劇的場景比較簡單，應(yīng)控制在三幕以內(nèi)，相關(guān)的道具也不宜太復(fù)雜。

二、科普劇的創(chuàng)新能力策略

（一）創(chuàng)新知識教育模式

我國部分地區(qū)現(xiàn)在依舊采取滿堂灌的教學(xué)方式，科學(xué)技術(shù)的講解方式如果還是采取這種老舊方式，勢必會(huì)對受教群體的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生影響，科技館如果繼續(xù)采取這種傳統(tǒng)教育方式，便無法達(dá)到科學(xué)普及的目的?？破談o疑是改進(jìn)原有教學(xué)方式的一道曙光，在彌補(bǔ)其缺點(diǎn)的過程中還可以提高人們的科技文化水平?？破談∫载S富多樣的表現(xiàn)方式詮釋科普教育，比如利用小品、童話劇本、舞臺(tái)劇或者互動(dòng)體驗(yàn)等，還可以加入地方特色的戲種，比如京劇、布袋戲等，更容易被當(dāng)?shù)氐拇蟊姾颓嗌倌杲邮芎拖矚g。

（二）為科技館發(fā)展帶來創(chuàng)新

科普劇最初興起于日本、歐美等國家。日本科普劇《索尼探夢》、美國科普劇《比克曼的世界》等，都是很受歡迎的科普教材。我們國家對科普教育中的科學(xué)表演也越來越重視，全國類的比賽此起彼伏，各省、市場館也積極參加，科普劇的創(chuàng)新為科技館增加了活力和動(dòng)力。

（三）全新的道具和服飾

在積極配合科普劇表演的前提下，要有切合實(shí)際的服裝和道具的搭配才可以使劇情更出色。服裝準(zhǔn)備上不需要太嚴(yán)格，但是工作人員同樣要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)；道具準(zhǔn)備上可以盡量多做點(diǎn)文章，增加其喜劇效果，這樣可以更加吸引觀眾；角色選取上，要完美地詮釋出創(chuàng)新這個(gè)主題來，角色合理，形象設(shè)計(jì)符合實(shí)際定位，才可以利用科普劇的特點(diǎn)讓更多的人短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入劇情，了解科學(xué)知識。

此外，安排舞臺(tái)布景時(shí)，需要營造出比較真實(shí)的藝術(shù)效果，相關(guān)人員要對布景道具進(jìn)行合理選擇，增加其真實(shí)性。例如在選擇舞臺(tái)布景的時(shí)候可以使用液晶顯示屏，可以選擇和劇情相符的幕布，這對舞臺(tái)效果的提升會(huì)很有幫助。

三、結(jié)語

作為一個(gè)公益性科普教育機(jī)構(gòu)，科技館要想盡最大力量展示其在科學(xué)技術(shù)方面的吸引力，單靠原來的教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，已經(jīng)無法滿足青少年對科技的渴望?？萍拣^需要不斷提升自己的魅力，提高自身的教育水平，吸引更多的人走進(jìn)科技館，感受科技的魅力。提高群眾對科學(xué)的認(rèn)識，更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)?？破談≌强萍拣^在創(chuàng)新過程中所須的方式，它有利于青少年更好地掌握科普知識，接受科普教育?；鶎涌萍紗挝灰米陨韮?yōu)勢，克服各種演出中容易出現(xiàn)的問題，讓科普劇起到應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛猛.淺談科普劇可以提升科技館的創(chuàng)新能力[J].科技致富向?qū)В?011（35）.

[2]張海濤.科普劇在提升科技館創(chuàng)新能力中的作用研究[J].中國科技投資，2017（04）.

[3]曾川寧.試論科普劇在公眾科學(xué)素質(zhì)提升中的作用[J].科協(xié)論壇，2017（08）.

（作者簡介：宋夏娟，女，碩士研究生，臨沂市科技館，群文館員，研究方向：群眾文化）（責(zé)任編輯 葛星星）