學(xué)習(xí)是一種引誘

張煒

求學(xué)是一個(gè)必要的過程。一個(gè)天資聰穎、先天能力很強(qiáng)的個(gè)體，最終會(huì)從一般的知識(shí)中跳脫出來。人的才能就像洞里的黃貍鼠，只要它真的藏下了，就有可能被引誘出來——學(xué)習(xí)就是一種引誘。我們不能局限于一般的知識(shí)層面，而要深入“洞穴”，盡可能將藏在“洞穴”里的才能引誘出來。

好的老師一定會(huì)給學(xué)生留出思考的空間，不會(huì)用簡單的方法去限定學(xué)生。他會(huì)提醒他們：這里教授的名種方法都是取自“平均值”，而一個(gè)人成長的希望，就是突破這些“平均值”。

教育當(dāng)然只能教給人們這些平均數(shù)值，它是最大公約數(shù)。如果談一些個(gè)案，也是作為一個(gè)標(biāo)本去談。對(duì)接受教育的人來說，最重要的是不要以為平均數(shù)值是最高的，而要追求最后的真理和目標(biāo)。真正的藝術(shù)絕對(duì)需要突破，要走向個(gè)人的偏僻。

老師還會(huì)告訴學(xué)生：這里說的不是唯一的真理，而是一些普通的、基本的道理。老師總是尋找一切機(jī)會(huì)去啟發(fā)你超越，而不是用既成的方法去凝固你。他在想該怎樣把黃貍鼠從洞里引誘出來。

因?yàn)樗灰嬖?，總有一天?huì)跳出來的。