平均值
- 基于實(shí)驗(yàn)分析的逐差法教學(xué)
要義。關(guān)鍵詞：平均值；逐差法；位移差中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1003-6148（2023）5-0057-3逐差法求加速度是高中物理運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的必學(xué)內(nèi)容。由于教材中沒有安排專門的章節(jié)介紹逐差法，因此在什么時(shí)候以什么方式講授逐差法，也就仁者見仁、智者見智。一般的做法是，在學(xué)完勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律后，以導(dǎo)出規(guī)律或推論的形式介紹逐差法，然后在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理中運(yùn)用逐差法計(jì)算加速度。這種從原理到應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)中規(guī)中矩、省時(shí)省力，
物理教學(xué)探討 2023年5期2023-05-30
- 一類帶脈沖的分?jǐn)?shù)階中立型隨機(jī)微分方程的平均值原理
00）0 引言平均值原理的基本思想是用一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)來(lái)逼近原系統(tǒng)，即用相關(guān)的平均方程來(lái)研究復(fù)雜方程.平均值原理作為一種分析方法，被廣泛地用來(lái)處理各種不同噪聲下的隨機(jī)微分方程（SDE），如泊松噪聲和分?jǐn)?shù)布朗運(yùn)動(dòng)噪聲等.從Khasminskii［1］的開創(chuàng)性工作開始，平均值原理就備受關(guān)注. Stoyanov 等［2］給出隨機(jī)微分方程下經(jīng)典的平均值原理. Abouagwa 等［3］在非Lipschitz 條件下建立對(duì)It?-Doob 型分?jǐn)?shù)階SDE 的平均值原理
- 平均值不等式的引伸
5) 劉小寧和平均值不等式等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)a1= a2=···= an.基于變量替換[1],本文引伸了平均值不等式(1),得到6個(gè)關(guān)于平均值中變量ai個(gè)數(shù)n的不等式,并舉例說(shuō)明其應(yīng)用.定理1An與Gn之間存在如下兩個(gè)不等式等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)a1= a2=···= an.證明設(shè)xi為正數(shù), xi的個(gè)數(shù)n≥2,當(dāng)i = 1,2,···,n時(shí),由式(1)得關(guān)于xi的算術(shù)—幾何平均值不等式式(4)等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)x1= x2=···= xn時(shí)成立.1)對(duì)式(4)進(jìn)行變量
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東) 2022年17期2022-10-09
- 2021年唐山地區(qū)新收獲玉米質(zhì)量調(diào)查分析
g·L-1，平均值為717 g·L-1，與2020年容重平均值（753 g·L-1）相比，2021年下降36 g·L-1。按照容重相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其分類，一等玉米樣品數(shù)量為85個(gè)，占比52.5%；二等玉米樣品數(shù)量為37個(gè)，占比22.8%；三等玉米樣品數(shù)量為23個(gè)，占比14.2%；四等玉米樣品數(shù)量為16個(gè)，占比9.9%；五等樣品1個(gè)，占比0.6%。2021年收獲玉米百粒重最大值為52.6 g，最小值為23.4 g，平均值為35.8 g，與2020年收獲玉米百粒重
現(xiàn)代食品 2022年11期2022-07-18
- 巧設(shè)物理情境推導(dǎo)公式
流電的有效值和平均值.通過(guò)推導(dǎo)過(guò)程的教學(xué)，填補(bǔ)高中物理教材的不足，達(dá)到對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行二次開發(fā)及補(bǔ)充的目的。關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)和單擺;周期公式;正弦交流電;有效值;平均值在大學(xué)物理教材中，單擺的周期公式和正弦交流電的有效值分別用高等數(shù)學(xué)的微分方程和微積分推導(dǎo)，而在高中物理教材中是直接給出結(jié)果，并沒有具體的推導(dǎo)過(guò)程，使得學(xué)生對(duì)該結(jié)果及其物理意義的理解比較膚淺。其實(shí)教學(xué)中，只要設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈锢砬榫常\(yùn)用初等數(shù)學(xué)知識(shí)，也可以推導(dǎo)出上述的兩個(gè)結(jié)果，并且還可以推導(dǎo)出簡(jiǎn)諧運(yùn)
中學(xué)理科園地 2022年3期2022-06-10
- 平均值的一組新不等式
1 一組優(yōu)美的平均值不等式設(shè)ai與t為正數(shù)，n為不小于2的自然數(shù)，當(dāng)i=1，2，…，n時(shí)，記An、Gn與Hn分別為n個(gè)正數(shù)ai的算術(shù)平均值、幾何平均值與調(diào)和平均值，即文中構(gòu)建了如下一組3個(gè)結(jié)構(gòu)新穎且形式優(yōu)美的平均值不等式(1)等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立。(2)等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立。(3)等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立。實(shí)際上，平均值不等式(1)～(3)也是3個(gè)關(guān)于正數(shù)ai個(gè)數(shù)n的單調(diào)遞增函數(shù)。在算術(shù)平均值An，幾何平均值Gn與調(diào)和平均值Hn之間，還存在大家熟悉的算術(shù)——幾何——
- “逐差法”在實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際應(yīng)用及技巧
采用多次測(cè)量求平均值的方法，本文通過(guò)分析用逐差法處理“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的方向，給教學(xué)中的教師和學(xué)習(xí)中的學(xué)生提供了一些思路關(guān)鍵詞：逐差法;實(shí)驗(yàn)誤差;平均值中圖分類號(hào)：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1008-0333（2022）04-0118-03高中物理中，在用紙帶法測(cè)量加速度時(shí)，很多資料介紹逐差法，但是從考試和學(xué)生練習(xí)情況來(lái)看，很多學(xué)生對(duì)逐差法理解和掌握得并不是很好，究其原因，實(shí)際上是大部分學(xué)生對(duì)逐差法的操作過(guò)程和原理不理解、不熟悉導(dǎo)
數(shù)理化解題研究·高中版 2022年2期2022-03-27
- 淺談交流電的“四個(gè)”值
值）、有效值、平均值，在解答交流電的相關(guān)問(wèn)題時(shí)，有不少學(xué)生在審題之后不知道題中所求的值到底是交流電的哪個(gè)值，導(dǎo)致學(xué)生解題效率低或解決不了問(wèn)題。文章分析了交流電“四值”的物理意義和應(yīng)用情況，望能提高學(xué)生應(yīng)用交流電的“四值”解答相關(guān)問(wèn)題的能力。[關(guān)鍵詞]瞬時(shí)值;峰值;有效值;平均值[中圖分類號(hào)]? ? G633.7? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）32-0057-02一、認(rèn)識(shí)交流電的“四值
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2021年11期2021-12-08
- 顆粒物濃度質(zhì)量對(duì)比分析
——以長(zhǎng)治市上黨區(qū)2016-2019年為例
9年P(guān)M10月平均值及年平均值表1 2016-2019年P(guān)M10月平均值及年平均值(單位μg/m3)在2016-2019年這四年中， PM10年平均值為124.6μg/m3，2017年P(guān)M10年平均值最小， 為114.0μg/m3；2019年P(guān)M10年平均值最大， 為131.0μg/m3。PM10年平均值距平百分率：2016年為-0.7﹪，2017年為-8.5﹪，2018年為4.1﹪，2019年為5.1﹪。2017年P(guān)M10年平均值距平百分率絕對(duì)值最大，P
科學(xué)與信息化 2021年12期2021-05-16
- 冀北蕎麥品種多年定點(diǎn)高產(chǎn)試驗(yàn)分析
量；一點(diǎn)多年；平均值；變異系數(shù)中圖分類號(hào)：S323文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A論文編號(hào)：cjas20200300059Multiyear High-yield Analysis of Buckwheat Varieties in Northern Hebei Zhao Shifeng， Cao Lixia， Liu Wenting， Shi Bihong， Liu Junxin， Zhao Xuefeng（Zhangjiakou Academy of Agricultu
農(nóng)學(xué)學(xué)報(bào) 2021年10期2021-02-03
- 正常重力平均值處地心緯度與偏心率的關(guān)系式
涉及到正常重力平均值的選取時(shí)大多以大地緯度45°處的正常重力值作為平均值，但這樣做并不科學(xué)，且容易引起系統(tǒng)性誤差。要想從地球向各大行星發(fā)射探測(cè)器，慣性導(dǎo)航技術(shù)至關(guān)重要，加速度計(jì)是慣性導(dǎo)航中的關(guān)鍵器件，而正常重力平均值的取值是否合理將直接影響到加速度計(jì)的精度[4]。為了在未來(lái)能夠更順利地探索太陽(yáng)系甚至更遠(yuǎn)的星系，就需要進(jìn)一步研究各天體的正常重力平均值所在的地心緯度隨橢球第一偏心率變化的規(guī)律。本文將正常重力公式進(jìn)行級(jí)數(shù)展開，利用牛頓迭代法等方法推導(dǎo)出正常重力平
大地測(cè)量與地球動(dòng)力學(xué) 2021年2期2021-01-27
- 休哈特控制圖在期間核查中的應(yīng)用分析
振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)裝置;平均值;標(biāo)準(zhǔn)偏差1休哈特控制圖的種類休哈特控制圖的種類很多。常用的有平均值-中位值控制圖、平均值-極差值控制圖和平均值-標(biāo)準(zhǔn)差準(zhǔn)控制圖。平均值-中位值控制圖用于判斷測(cè)量過(guò)程中是否受到不受控的系統(tǒng)效應(yīng)的影響，平均值值-極差控制圖用于判斷測(cè)量過(guò)程是否受到不受控的隨機(jī)效應(yīng)的影響，由于平均值-標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖和中位值—極差控制圖相比，具有更高的檢出率的優(yōu)點(diǎn)，本文介紹用平均值—標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖對(duì)中頻振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)裝置進(jìn)行期間核查，監(jiān)測(cè)中頻振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)裝置在測(cè)量過(guò)程中
科學(xué)與信息化 2020年2期2020-10-21
- 數(shù)學(xué)建模
公式，第四問(wèn)用平均值表示運(yùn)動(dòng)員離破紀(jì)錄差的值，用增函數(shù)表示運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)步的增減性，用以上的數(shù)據(jù)來(lái)選擇哪個(gè)期間的哪個(gè)項(xiàng)目需要投保。關(guān)鍵詞 全概率公式 資金的時(shí)間價(jià)值 銀行利率 增函數(shù) 平均值“七山跑”是荷蘭奈梅亨舉行的年度15公里公路賽跑比賽。它于1984年首次舉辦，現(xiàn)已發(fā)展成為荷蘭最大的公路賽之一。1984年第一屆比賽賽程僅有11.9公里，因?yàn)楹商m田徑聯(lián)合會(huì)規(guī)定不允許新的跑步比賽長(zhǎng)于12公里，所以第一屆的男子最好成績(jī)?yōu)?6：55;女子最好成績(jī)?yōu)?5：48，從
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年10期2020-07-14
- 利用平均值不等式解題的四個(gè)常見思維誤區(qū)
曹宗明【摘要】平均值不等式是求解最值問(wèn)題、證明不等式的重要工具，也是歷年來(lái)高考的熱點(diǎn)內(nèi)容;但由于其約束條件苛刻，不少同學(xué)在應(yīng)用時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致解題失誤?！娟P(guān)鍵字】平均值不等式 忽視 條件 錯(cuò)解【中圖分類號(hào)】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（ 2020） 06-161-01平均值不等式當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)“=”成立）是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，是求解函數(shù)最值問(wèn)題、證明不等式的重要依據(jù)，利用均值不等式解題時(shí)有四個(gè)制約條件：“一正”、“二定
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年6期2020-04-14
- 關(guān)于均值不等式的一個(gè)證明
）0 引言調(diào)和平均值、算術(shù)平均值、幾何平均值和平方平均值之間的關(guān)系就是均值不等式，這些均值不等式是不等式研究的重要內(nèi)容之一，被廣泛應(yīng)用到許多數(shù)學(xué)領(lǐng)域. 文獻(xiàn)［1］介紹初等不等式其中fi:E→R(E?R,i=1,2,…,n). 文獻(xiàn)［2］推導(dǎo)算術(shù)平均值和幾何平均值的關(guān)系，以及對(duì)數(shù)平均值和某些其他平均值之間的關(guān)系. 文獻(xiàn)［3］用初等不等式（1）證明一些不等式和微積分中的一些基本結(jié)論.Chen［4］用初等不等式（1）證明算術(shù)—幾何平均不等式，以及柯西不等式和三角
- 快速排序教學(xué)探討
于關(guān)鍵值為序列平均值的快速排序算法，闡述了算法的詳細(xì)運(yùn)行過(guò)程，并分析了其優(yōu)勢(shì);通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了基于關(guān)鍵值為序列平均值的快速排序算法性能優(yōu)越。關(guān)鍵詞：快速排序;遞歸;關(guān)鍵值;平均值中圖分類號(hào)：TP312?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract：This paper introduces the concept of fast sorting，analyses the disadvantages of traditional fast sorting，and point
科技風(fēng) 2020年36期2020-01-26
- 從一道題的錯(cuò)誤解法談平均值
解題時(shí)對(duì)物理中平均值的概念把握不準(zhǔn)，在解題時(shí)亂用平均值代入，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，由此錯(cuò)誤解法引發(fā)思考，在解題探討中認(rèn)識(shí)到，物理概念和規(guī)律的精準(zhǔn)把握對(duì)準(zhǔn)確解決物理問(wèn)題至關(guān)重要。關(guān)鍵詞：物理概念、平均值、有效值對(duì)概念的錯(cuò)誤理解，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生解題方式層出不窮。在物理教學(xué)當(dāng)中對(duì)于平均值的考核多種多樣，這就要求學(xué)生對(duì)平均值的理解不能只停留在n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均值上。高中階段，應(yīng)該拓展到變量平均，變量的冪平均，另外應(yīng)該分清平均是對(duì)于哪一個(gè)自變量的平均。平均是相對(duì)的，學(xué)生解題時(shí)對(duì)
學(xué)習(xí)與科普 2019年29期2019-09-10
- 連續(xù)函數(shù)平均值與積分中值定理分析
理解決連續(xù)函數(shù)平均值的問(wèn)題，并舉實(shí)例說(shuō)明了如何用中值定理計(jì)算函數(shù)的平均數(shù)，以及積分和極限對(duì)應(yīng)的知識(shí)，本文對(duì)積分中值定理和連續(xù)函數(shù)平均數(shù)的相互應(yīng)用既在理論上進(jìn)行了說(shuō)明，又做了實(shí)例探究，從而在理論和實(shí)例的角度為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握平均值，積分中值定理提供了一定的參考。關(guān)鍵詞：積分中值定理;連續(xù)函數(shù);平均值DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.1791 概括連續(xù)函數(shù)的平均值有多種類型，比如幾何平均值，算術(shù)平均值等，它們計(jì)算公式都有
山東工業(yè)技術(shù) 2019年21期2019-08-13
- 連續(xù)函數(shù)平均值與積分中值定理淺析
，通過(guò)連續(xù)函數(shù)平均值的定義，展示定積分的本質(zhì)是積分和的極限值這一特征以及函數(shù)平均值與積分中值定理的相互應(yīng)用，開闊學(xué)習(xí)者的視野，提高應(yīng)用能力.【關(guān)鍵詞】連續(xù)函數(shù);平均值;定積分;積分中值定理積分中值定理揭示了積分值與函數(shù)值內(nèi)在關(guān)系是將復(fù)雜函數(shù)的積分化為簡(jiǎn)單函數(shù)積分的基礎(chǔ)方法，也是定義函數(shù)平均值的利器.事實(shí)上，函數(shù)平均值的概念源于定積分中值定理，其性質(zhì)的研究為連續(xù)函數(shù)在統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了理論基礎(chǔ).【參考文獻(xiàn)】[1]R·柯郎，F(xiàn)·約翰.微積分和數(shù)學(xué)分析引論（第
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年6期2019-05-08
- 巧以平均力求解電磁場(chǎng)中的變加（減）速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題
常運(yùn)用物理量的平均值求解相關(guān)問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)學(xué)中利用平均速度求位移，力學(xué)中用平均力求變力做功等。探討運(yùn)用平均力求解電磁場(chǎng)中非勻變速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)量，體現(xiàn)電磁場(chǎng)中“平均值”方法的解題優(yōu)勢(shì)。但要注意，在利用平均值求解電磁場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，著重突出了“設(shè)而不求”的解題思想，即引入該平均值，但是不對(duì)其進(jìn)行求解，這就是該方法的巧妙之處。關(guān)鍵詞：高中物理；平均值；電磁場(chǎng)；變加（減）速直線運(yùn)動(dòng)；設(shè)而不求問(wèn)題引入：如圖1所示，光滑平行金屬軌道abcd，軌道的水平部分bcd處于豎直
新課程·中學(xué) 2019年2期2019-04-19
- 大學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)委評(píng)判水平的標(biāo)準(zhǔn)分析
差為樣本，計(jì)算平均值及標(biāo)準(zhǔn)差，進(jìn)而判斷英語(yǔ)教師評(píng)委評(píng)判水平的高低；判斷依據(jù)可以推廣到公務(wù)員、事業(yè)單位招考等評(píng)委評(píng)判能力的培訓(xùn)與水平的判定，進(jìn)而選擇具有一定評(píng)判水平的評(píng)委。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教師；評(píng)委；評(píng)判水平；平均值；標(biāo)準(zhǔn)差一、 引言大學(xué)英語(yǔ)多媒體課件比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、英語(yǔ)演課比賽、專項(xiàng)技能比賽、綜合比賽等常常需要評(píng)委的存在，評(píng)委就如同伯樂(lè)，好的評(píng)委往往客觀公正，用賦分的形式將學(xué)生的成績(jī)體現(xiàn)出來(lái)；同樣是評(píng)委，評(píng)判水平往往有差別，有的評(píng)分適中合理，有的評(píng)分一直低
考試周刊 2019年19期2019-03-07
- 高中物理中的平均值問(wèn)題*
0102)1 平均值的基礎(chǔ)知識(shí)1.1 不連續(xù)量的平均值如果給出一系列數(shù)值x1，x2，x3，…，xn，xn>0，以不同的數(shù)學(xué)運(yùn)算方式可以取得不同類型的平均值.算術(shù)平均值幾何平均值調(diào)和平均值方均根加權(quán)平均值W=x1p1+x2p2+…+xnpn其中加權(quán)系數(shù)之和p1+p2+…+pn=1不同平均值之間的大小關(guān)系：H≤G≤A≤R，當(dāng)x1=x2=x3=…=xn時(shí)取等號(hào)．1.2 連續(xù)函數(shù)的平均值如圖1所示，其幾何意義為：在區(qū)間[x1,x2]范圍內(nèi)，函數(shù)曲線下所圍曲邊梯形的
物理通報(bào) 2019年3期2019-03-05
- 過(guò)程能力指數(shù)法在改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量中的應(yīng)用
數(shù)；教學(xué)質(zhì)量；平均值；標(biāo)準(zhǔn)差【基金項(xiàng)目】江蘇省泰州市軟科學(xué)資助項(xiàng)目：提升企業(yè)質(zhì)量管理水平的路徑與對(duì)策（RKX201613）.教學(xué)，是一種無(wú)形產(chǎn)品，對(duì)其如何進(jìn)行評(píng)估和控制呢？在質(zhì)量工程里，評(píng)估產(chǎn)品質(zhì)量，有一種方法叫過(guò)程能力指數(shù)法，其將錯(cuò)誤的過(guò)程能力指數(shù)Cpk移植到服務(wù)質(zhì)量的評(píng)估中，質(zhì)量管理專家宋祥彥先生用概率統(tǒng)計(jì)中的正態(tài)分布的知識(shí)證明了Cpk的錯(cuò)誤，提出修正的過(guò)程能力指數(shù)Cpkr，目前為止，關(guān)于Cpkr的文獻(xiàn)極其的少，還沒有人給出關(guān)于Cpkr的實(shí)證分析，本文
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2018年14期2018-10-29
- 湖口縣氣候變化對(duì)油菜花花期的影響分析
1999年），平均值為7 d；抽薹始期至抽薹普期間隔日為2～27 d，間隔時(shí)間最短為2 d(2008年、2009年、2017年)，最長(zhǎng)為 27 d（2000年），平均值為7 d；開花始期至開花普期間隔日為2～14 d，間隔時(shí)間最短為2 d(2008年、2009年、2013年)，最長(zhǎng)為14 d（2007年），平均值為6 d；開花普期至開花盛期間隔日為7～16 d，間隔時(shí)間最短為7 d(2005年)，最長(zhǎng)為 16 d（1999年），平均值為 10 d。2.2
種子科技 2018年12期2018-09-10
- 養(yǎng)殖區(qū)水樣監(jiān)測(cè)與分析
；表層；底層；平均值；變化特征[中圖分類號(hào)]X824 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A1 材料與方法1.1 地點(diǎn)和采樣層次根據(jù)項(xiàng)目要求，在東極島青浜島的養(yǎng)殖區(qū)域采取水樣。采用2010年、2012年的4月、8月、11月，2015年的4月、7月、11月和2016年的4月、8月、10月的水樣對(duì)該片水域進(jìn)行分析。所采用的數(shù)據(jù)有溫度、ph、鹽度、溶解氧、總磷、氨氮、磷酸鹽和硝酸鹽-氮。采樣層次：表層0.5m，底層5m。1.2 樣品處理和分析方法溫度，ph，鹽度和溶解氧均在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年5期2018-05-14
- 一種基于LCD—Hilbert變換和奇異譜熵的配電網(wǎng)暫時(shí)過(guò)電壓類型識(shí)別方法
獻(xiàn)率、零序電壓平均值和三相電壓奇異譜熵，提取過(guò)電壓信號(hào)的時(shí)域能量分布特征；采用局部特征尺度分解（LCD）和Hilbert變換結(jié)合帶通濾波算法計(jì)算零序電壓重心頻帶，提取過(guò)電壓信號(hào)的頻域能量分布特征；結(jié)合閾值判別法實(shí)現(xiàn)暫時(shí)過(guò)電壓類型識(shí)別。該方法不需要分類器，算法簡(jiǎn)單，計(jì)算時(shí)間少。仿真和實(shí)驗(yàn)表明該識(shí)別方法在不同故障條件下均有更高的識(shí)別率。關(guān)鍵詞：中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)；暫時(shí)過(guò)電壓；能量貢獻(xiàn)率；平均值；奇異譜熵；重心頻帶DOI：10.15938/j.emc.2018.1
電機(jī)與控制學(xué)報(bào) 2018年11期2018-05-14
- 保障房對(duì)象劃定過(guò)程中主客體信息失衡問(wèn)題研究
，取兩種規(guī)模的平均值作為天津市住房保障群體規(guī)模U=19.7%，緩解了界定過(guò)程中主、客體之間信息不對(duì)稱的現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：保障性住房；天津市；住房保障群體規(guī)模；主觀識(shí)別；政策客觀識(shí)別；平均值目前我國(guó)的城鎮(zhèn)住房保障體系主要由經(jīng)濟(jì)適用住房制度、廉租住房制度和住房公積金制度組成，但按各地的不同情況，各地可以制定不同的住房保障體系。按照各自的政策設(shè)計(jì)，現(xiàn)行的住房保障體系主要針對(duì)城鎮(zhèn)中的中低收入群體和有正式工作崗位的人員[1]。合理確定保障群體規(guī)模具有十分重要的意義，從保
環(huán)球市場(chǎng) 2017年6期2017-09-10
- 物理微分問(wèn)題變式處理
對(duì)稱性巧解、取平均值法求解、運(yùn)用圖像物理意義求解。關(guān)鍵詞：微分 對(duì)稱性 平均值 圖像中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）06-0156-02隨著課程改革的推進(jìn)，高等數(shù)學(xué)中微分思想也逐漸向中學(xué)階段滲透。中學(xué)階段許多物理問(wèn)題也常常運(yùn)用微分思想，遇到這類問(wèn)題學(xué)生往往不知所措，教師也不敢拔高。匯總涉及微積分的物理問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)這類問(wèn)題共同特點(diǎn)是不要求學(xué)生直接運(yùn)用微積分公式計(jì)算，但需要學(xué)生結(jié)合微分思想做變式處理。下面結(jié)合案
中文信息 2017年6期2017-06-30
- 淺談定積分的物理應(yīng)用
；做功；壓力；平均值中圖分類號(hào)：O172.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2017）10-0251-011 微元法用定積分表示一個(gè)量，如幾何量、物理量或其他的量，一般分三步來(lái)考慮。第一步：選取積分變量，例如，選為，并確定其范圍，例如，在其上任取一個(gè)小區(qū)間。第二步：取所求量在小區(qū)間上的部分量的近似值，即，其中稱為量的微分元素。第三步：寫出定積分表達(dá)式，即，上述方法稱為定積分的微元法。2 變力沿直線做功工程上進(jìn)行橋梁施工時(shí)要先建橋墩，有時(shí)橋墩
中國(guó)科技縱橫 2017年10期2017-06-30
- 一種改進(jìn)的線性遞減權(quán)值的粒子群優(yōu)化算法
線性遞減權(quán)值；平均值；早熟收斂；全局優(yōu)化粒子群優(yōu)化算法（Particle Swarm Optimization，PSO）[1]自1995年提出以來(lái)，得到了廣泛關(guān)注和應(yīng)用。基本粒子群算法容易陷入局部最優(yōu)[2]，尋優(yōu)性能差。相關(guān)學(xué)者已經(jīng)提出了很多的改進(jìn)方法，第一類改進(jìn)是引入慣性權(quán)值w并使其線性遞減的PSO（線性遞減權(quán)值PSO）[3-4]；第二類改進(jìn)是粒子群優(yōu)化算法與其他算法相結(jié)合。仍然無(wú)法解決早熟問(wèn)題。本文在線性權(quán)值遞減的基礎(chǔ)上提出了一種新的改進(jìn)方法，使得粒子
無(wú)線互聯(lián)科技 2017年10期2017-06-22
- 蓋州氣候變化趨勢(shì)評(píng)述
1983年的年平均值稍高于累年平均值外，其它年份的值均低于累年平均值，其中1979-1980年的年平均氣溫值變化較大，變差達(dá)1.3℃，1989-1996的8年溫度比累年平均值高0.2℃，年際間溫度的升、降變化緩慢，最高的1994年為10.8℃，比累年平均值高0.8℃，1996-2000年呈倒三角形，溫度持續(xù)升高又持續(xù)走低，2000-2001年溫度持平同為9.9℃，2002-2004年的年平均值在累年平均值上波動(dòng)，2005年急劇降溫，降幅達(dá)1.3℃，2006
農(nóng)民致富之友 2016年24期2017-04-26
- 中日大學(xué)生對(duì)日語(yǔ)理解的差異探究
應(yīng)答;期待度;平均值語(yǔ)言是人與人之間進(jìn)行溝通最有效的手段，也是最直接的交際工具。學(xué)習(xí)外語(yǔ)無(wú)疑是為了提高交際能力，擴(kuò)展人際關(guān)系。但在實(shí)際的人際關(guān)系交流中，人們常常會(huì)由于缺乏對(duì)語(yǔ)言的正確使用或理解而產(chǎn)生種種誤解，甚至給正常的人際關(guān)系帶來(lái)負(fù)面的影響。即使是同樣的語(yǔ)言，說(shuō)話人與聽話人的理解也未必能夠一致，更不用說(shuō)文化背景，語(yǔ)言習(xí)慣，社會(huì)價(jià)值觀以及語(yǔ)言能力的不同的跨文化交際，說(shuō)話人與聽話人對(duì)于同樣的語(yǔ)句均有可能產(chǎn)生不同的理解。而不同的理解勢(shì)必造成溝通上的障礙，甚者引
新一代 2016年15期2016-11-16
- 最難成為1%人群的美國(guó)州
%的人群年收入平均值在：240萬(wàn)美元2.華盛頓特區(qū)要成為該州人口中1%的人群需要年收入達(dá)到：55.4719萬(wàn)美元實(shí)際上該州1%的人群年收入平均值在：150萬(wàn)美元3.新澤西州要成為該州人口中1%的人群需要年收入達(dá)到：54.7737萬(wàn)美元實(shí)際上該州1%的人群年收入平均值在：150萬(wàn)美元4.馬薩諸塞州要成為該州人口中1%的人群需要年收入達(dá)到：53.9055萬(wàn)美元實(shí)際上該州1%的人群年收入平均值在：170萬(wàn)美元5.紐約州要成為該州人口中1%的人群需要年收入達(dá)到：5
海外星云 2016年18期2016-10-11
- 降香黃檀輕基質(zhì)容器苗分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究
類、快速聚類和平均值±標(biāo)準(zhǔn)差劃分降香黃檀苗木的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定苗木的級(jí)別并開展造林試驗(yàn)，比較分析各級(jí)別苗木的造林效果，對(duì)成活苗木進(jìn)行重新分級(jí)。【結(jié)果】應(yīng)用平均值±標(biāo)準(zhǔn)差法分級(jí)的降香黃檀合格苗（I和II 級(jí)苗）所占比例及造林9個(gè)月后各級(jí)別苗木的存活情況優(yōu)于逐步聚類和快速聚類法；將造林9個(gè)月后成活的苗木進(jìn)行重新分級(jí)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用平均值±標(biāo)準(zhǔn)差法確定的合格苗有10.5%轉(zhuǎn)變?yōu)棰蠹?jí)苗，有1.8%和37.9%的Ⅲ級(jí)苗（不合格苗）分別轉(zhuǎn)變?yōu)棰窈虸I 級(jí)苗，采用逐
南方農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào) 2016年12期2016-05-30
- 基于Copula理論的學(xué)生成績(jī)平均值和中位數(shù)的分布特征研究
理論的學(xué)生成績(jī)平均值和中位數(shù)的分布特征研究張曉宇， 徐付霞 （天津工業(yè)大學(xué)理學(xué)院，天津300387）［摘 要］用高斯混合模型擬合82個(gè)班級(jí)2296名學(xué)生的考試成績(jī)分布數(shù)據(jù)．用正態(tài)分布擬合考試成績(jī)的平均分和中位數(shù)成績(jī)，研究?jī)烧唛g的相關(guān)性度量和相關(guān)結(jié)構(gòu)，得到均值和中位數(shù)的聯(lián)合分布函數(shù)．對(duì)兩個(gè)描述集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量的概率統(tǒng)計(jì)特性進(jìn)行了完備刻畫．［關(guān)鍵詞］混合高斯模型；平均值；中位數(shù)；相關(guān)結(jié)構(gòu)1 引 言平均值是常用的數(shù)據(jù)中心趨勢(shì)度量，它對(duì)非常大或非常小的觀測(cè)值較敏感
大學(xué)數(shù)學(xué) 2016年1期2016-05-10
- 巧用數(shù)學(xué)知識(shí)理解物理教學(xué)中的變化率
鍵詞】變化率；平均值；瞬時(shí)值；函數(shù)導(dǎo)數(shù)物理學(xué)家楊振寧指出：“……可以用兩片生長(zhǎng)在一根管莖上的葉子，來(lái)形象化的說(shuō)明數(shù)學(xué)和物理之間的關(guān)系。數(shù)學(xué)和物理是同命相連的，它們的生命交接在一起?！蔽锢韺W(xué)中大量的物理規(guī)律是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行研究的，把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，找到相應(yīng)的數(shù)學(xué)建模，對(duì)物理對(duì)象進(jìn)行分析和詮釋，是解決物理問(wèn)題的一條有效途徑。物理量的變化率問(wèn)題是物理教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在中學(xué)物理的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)等中都有很重要的應(yīng)用。所涉及的知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)，同時(shí)
文理導(dǎo)航 2016年8期2016-04-06
- 一種不受波速影響的多端配電網(wǎng)故障定位方法
點(diǎn)到原點(diǎn)距離的平均值，由該平均值定位故障點(diǎn)，提高了故障點(diǎn)定位的精確度。最后通過(guò)MATLAB仿真軟件進(jìn)行仿真驗(yàn)證，結(jié)果表明此定位方法能夠快速準(zhǔn)確地定位故障點(diǎn)。關(guān)鍵詞：行波；故障定位；配電網(wǎng)；多端；平均值配電網(wǎng)線路故障對(duì)居民用戶生活以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)帶來(lái)較大的損失，快速、準(zhǔn)確定位線路故障并展開搶修，對(duì)電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義[1-3]。當(dāng)配電網(wǎng)發(fā)生接地故障，故障點(diǎn)將產(chǎn)生故障行波，線路上所有電流互感器均能檢測(cè)到故障行波[4]。由于行波定位
廣東電力 2016年4期2016-03-12
- 輪換平均值不等式及其應(yīng)用
4000)輪換平均值不等式及其應(yīng)用●李世杰(衢州市教育局教研室浙江衢州324002)●李盛(衢州市第一中學(xué)浙江衢州324000)●汪水林(衢州市第二中學(xué)浙江衢州324000)本文提出了輪換平均的概念，建立了關(guān)于輪換平均的一個(gè)不等式，該不等式是算術(shù)-幾何平均值不等式的一個(gè)隔離.作為其應(yīng)用，得到了一系列的新不等式，最后給出輪換平均值不等式的加權(quán)推廣.1 輪換平均的定義定義設(shè)ai＞0，pi≥0，pn+i=pi(其中i=1，2，3，…，n，n∈N，n＞1)，，我們
中學(xué)教研(數(shù)學(xué)) 2015年3期2015-12-08
- 遼北地區(qū)玉米干旱年增產(chǎn)因素分析
溫偏高，比歷年平均值高3.2℃；5月份全月平均氣溫比歷年平均值高0.2℃，上中旬出現(xiàn)倒春寒，其中5月上旬比歷年平均值低1.8℃，5月中旬比歷年平均值低0.7℃；6月平均氣溫比歷年平均值高0.6℃；7月平均氣溫比歷年平均值高0.3℃；8月平均氣溫比歷年平均值高0.8℃，其中1～20日發(fā)生時(shí)段性干旱時(shí)，平均溫度僅比歷年同期平均值高0.5℃；9月平均氣溫比歷年平均值低0.1℃，9月份氣溫上旬和下旬氣溫比歷年平均值偏高。1.2 降水玉米生育期間（除6月外）降水普遍
新農(nóng)業(yè) 2015年8期2015-08-14
- 關(guān)于連續(xù)函數(shù)平均值的研究
】關(guān)于連續(xù)函數(shù)平均值的研究王雪琴，楊秀香(渭南師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，陜西 渭南 714099)平均值概念在統(tǒng)計(jì)學(xué)中起著非常重要的作用，而定積分的本質(zhì)是積分和的極限值，也是一種特殊的“和”，具有統(tǒng)計(jì)的性質(zhì).因此從積分中值定理出發(fā)，引申出連續(xù)函數(shù)在區(qū)間上平均值的概念，同時(shí)研究出該平均值函數(shù)相應(yīng)的基本性質(zhì)，進(jìn)而應(yīng)用這些性質(zhì)特征求函數(shù)的平均值、證明積分不等式等.在證明實(shí)例中得出在連續(xù)條件下幾何平均值小于等于算術(shù)平均值的結(jié)論，從而擴(kuò)大了平均值概念的范圍.連續(xù)
渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年10期2015-07-01
- Solvothermal Synthesis, Crystal Structure and Luminescent Property of a New Zn(II) Coordination Polymer With a Six-fold Interpenetrating Diamondoid Net①
求取20個(gè)元素平均值及標(biāo)準(zhǔn)離差，作為計(jì)算異常下限及劃分地球化學(xué)色區(qū)的依據(jù)，計(jì)算公式為T=X+2S[8]。下限見表3。4 CONCLUSIONIn this paper, we obtained one new Zn(II) coor- dination polymer based on flexible dicarboxylate and imidazole-containing ligands. Complex 1 fea- tures a 4-conn
結(jié)構(gòu)化學(xué) 2015年9期2015-01-07
- 注冊(cè)招生制度下高職教育教學(xué)效果研究
學(xué)；教學(xué)效果；平均值；均方差作者簡(jiǎn)介：李清，女，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士，主要研究方向?yàn)楦呗殧?shù)學(xué)教育。中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-7747（2014）30-0075-03隨著高職教育的快速發(fā)展，高職教育教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越受到高職院校和社會(huì)的重視與關(guān)注。從2011年開始，以江蘇省為代表的部分省份在民辦高職院校和部分公辦高職院校招生中試行了注冊(cè)招生制度，即允許高考考生和中職畢業(yè)生通過(guò)注冊(cè)進(jìn)入這類學(xué)校就讀。[1]在這種新的招生模式下，
職教通訊 2014年30期2014-10-21
- 關(guān)于水泥膠砂強(qiáng)度試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理之研究
結(jié)果取3個(gè)試件平均值。當(dāng)3個(gè)強(qiáng)度值中有超出平均值的±10%時(shí)，應(yīng)剔除后再平均，以平均值作為抗折強(qiáng)度試驗(yàn)結(jié)果?！惫P者認(rèn)為一組抗折強(qiáng)度試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)存在以下三種情況：1)3個(gè)強(qiáng)度值中未有1個(gè)超出平均值的±10%；2)3個(gè)強(qiáng)度值中只有1個(gè)超出平均值的±10%；3)3個(gè)強(qiáng)度值中有2個(gè)及以上超出平均值的±10%。2.2 抗壓強(qiáng)度規(guī)范中針對(duì)水泥膠砂的抗壓強(qiáng)度最終結(jié)果取值是這樣表述的“抗壓強(qiáng)度結(jié)果為一組6個(gè)斷塊試件抗壓強(qiáng)度的算術(shù)平均值。如果6個(gè)強(qiáng)度值中有一個(gè)值超過(guò)平均值±1
山西建筑 2014年36期2014-08-08
- 平面圖形中構(gòu)造調(diào)和平均值幾例
呂偉波調(diào)和平均值、算術(shù)平均值和幾何平均值是數(shù)學(xué)中最著名的三個(gè)平均值，后兩個(gè)平均值在平面圖形中容易構(gòu)造，大家比較熟悉，而在平面圖形中構(gòu)造調(diào)和平均值卻很鮮見.本文給出幾個(gè)構(gòu)造兩個(gè)值的調(diào)和平均值的例子.例子中的圖形是常見的，證明過(guò)程也并不復(fù)雜，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很好的平面幾何練習(xí)題.endprint調(diào)和平均值、算術(shù)平均值和幾何平均值是數(shù)學(xué)中最著名的三個(gè)平均值，后兩個(gè)平均值在平面圖形中容易構(gòu)造，大家比較熟悉，而在平面圖形中構(gòu)造調(diào)和平均值卻很鮮見.本文給出幾個(gè)構(gòu)造兩個(gè)
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2014年2期2014-05-26
- 基于PLC的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差計(jì)算在煙草制絲線上的運(yùn)用
鍵點(diǎn)工藝指標(biāo)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差計(jì)算均是基于上位機(jī)完成。由于數(shù)采規(guī)則是根據(jù)主機(jī)設(shè)備狀態(tài)來(lái)制定，而上位系統(tǒng)對(duì)主機(jī)設(shè)備狀態(tài)無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，從而影響所采集數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性。本文提出一種由PLC來(lái)完成主機(jī)設(shè)備關(guān)鍵點(diǎn)工藝指標(biāo)平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差計(jì)算的方法，由于設(shè)備由PLC來(lái)完成控制，PLC對(duì)主機(jī)設(shè)備狀態(tài)可以進(jìn)行很好的判斷，從而保證采集數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性，對(duì)提高煙草制絲加工工藝質(zhì)量指標(biāo)能起到很好的作用?！娟P(guān)鍵詞】平均值 標(biāo)準(zhǔn)偏差 煙草制絲 PLC【中圖分類號(hào)】 F2
中國(guó)信息化·學(xué)術(shù)版 2013年7期2013-09-03
- 諧波對(duì)平均值原理儀表測(cè)量的影響分析
電壓以及電流的平均值， 利用平均值和與有效值之間的比例關(guān)系獲得信號(hào)的有效值。因?yàn)樵O(shè)計(jì)是按照50 Hz的正弦波標(biāo)準(zhǔn)，所以當(dāng)電網(wǎng)電壓與負(fù)荷電流中產(chǎn)生高次諧波時(shí)，此類儀表的正常工作便會(huì)受到影響?？梢娭C波對(duì)平均值原理儀表的測(cè)量結(jié)果存在著原理性的誤差?！娟P(guān)鍵詞】諧波；平均值；誤差我國(guó)電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，如今在在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。但是整流裝置的應(yīng)用卻為電力系統(tǒng)帶來(lái)了嚴(yán)重的畸變波形， 使我國(guó)供電質(zhì)量有所下降。在眾多的交流測(cè)量?jī)x表中， 之前一般使用的是電磁式儀表
科學(xué)時(shí)代·上半月 2013年6期2013-08-22
- 積分中值定理是算術(shù)平均值的推廣
中值定理是算術(shù)平均值的推廣李拴柱，潘寶柱（石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院，河北石家莊050228）本文揭示了連續(xù)情形下，積分平均值定理和第一積分中值定理分別是算術(shù)平均值公式和加權(quán)平均值公式的推廣。積分平均值定理；算術(shù)平均值；加權(quán)平均值；第一積分中值定理1 積分平均值定理是算術(shù)平均值公式的推廣1.1 積分平均值定理1.2 從算術(shù)平均值公式推導(dǎo)積分平均值公式2 第一積分中值定理是加權(quán)平均值公式的推廣2.1 第一積分中值定理2.2 從加權(quán)平均值公式推導(dǎo)第一積分中值公式上
石家莊理工職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究 2013年4期2013-07-12
- WELL TESTING ANALYSIS FOR HORIZONTAL WELL WITH CONSIDERATION OF THRESHOLD PRESSURE GRADIENT IN TIGHT GAS RESERVOIRS*
aries.取平均值ΔL為17.5 dB/m，ΔL0對(duì)于本設(shè)備取120 dB，計(jì)算出消聲器長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1 010 mm.(2) The reservoir pressure is constant in the initial condition. Gravity effect and capillary pressure are considered to be negligible.(3) The well is assumed to be parall
水動(dòng)力學(xué)研究與進(jìn)展 B輯 2012年4期2012-08-22
- 不等式的證明技巧
之一，其中利用平均值不等式證明不等式是重中之重，不等式的證明方法很多，技巧性強(qiáng)，綜觀近幾年全國(guó)及各省市的高考試題與競(jìng)賽試題，筆者發(fā)現(xiàn)其中關(guān)于不等式的證明題所占的分值比較大，特別值得注意的是平均值不等式中與“1”有關(guān)的證明出現(xiàn)的頻率較高，為此，筆者就平均值不等式證明中“1”的妙用進(jìn)行初步的探討，關(guān)于平均值不等式證明中“1”的妙用，主要有以下幾種：妙用一、整體代換已知條件中的“1”，構(gòu)造出平均值不等式[評(píng)析]在例1中，將要證明的不等式左端中的“1”換為已知表達(dá)
數(shù)理化學(xué)習(xí)·教育理論版 2009年5期2009-09-29
- ２００７／２００８年度桑蠶干繭質(zhì)量分析報(bào)告
151Ⅲ,高于平均值的為山東省和廣西壯族自治區(qū)，山東省平均質(zhì)量最高，為4A4175Ⅱ；低于平均值的為重慶市和廣東省，廣東省平均值最低，為3A2129Ⅲ。夏繭：平均質(zhì)量為2A2736Ⅳ,高于平均值的為山東省，為4A3650Ⅲ；低于平均值的為廣西壯族自治區(qū)、四川省和重慶市，重慶市的平均值最低，為A1925Ⅴ。秋繭：平均質(zhì)量為2A2840Ⅳ，高于平均值的為廣西壯族自治區(qū)和河南省，廣西壯族自治區(qū)的平均質(zhì)量最高，為3A3043Ⅱ；低于平均值的為重慶市，為2A2636
中國(guó)纖檢 2009年3期2009-03-25
- 跳出常規(guī)巧解題等2則
抓住平均值來(lái)思考曉山[題目]把400分成20個(gè)質(zhì)數(shù)之和,同時(shí)讓最大的質(zhì)數(shù)盡可能小,讓最小的質(zhì)數(shù)盡可能大,這最大、最小的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是多少?[分析與解]大多數(shù)同學(xué)都是一讀完題,就急急忙忙地從小到大寫出一些質(zhì)數(shù),然后按照題目所說(shuō)的要求,在這些質(zhì)數(shù)中挑出20個(gè),使它們的和等于400。可是,像這樣挑來(lái)挑去,總是很難湊成400,而且還時(shí)常擔(dān)心自己所挑的質(zhì)數(shù)是否真的達(dá)到“讓最大的質(zhì)數(shù)盡可能小,讓最小的質(zhì)數(shù)盡可能大”這一要求。怎樣解答這道題呢?根據(jù)題意,要讓最大的質(zhì)數(shù)盡
紅領(lǐng)巾·成長(zhǎng) 2009年7期2009-01-12