安徽省宿州市埇橋區(qū)桃園礦學(xué)校六(2)班 黃一鶴
一天中午,我百無聊賴,于是拿了一根鋼絲把玩起來。我把鋼絲一會兒彎成一根筆直的“柱子”,一會兒彎成一只“小蛇”,玩得不亦樂乎……
突然,我想起了科學(xué)書上寫的“如果用鋼絲導(dǎo)體直連電源,會導(dǎo)致電流因短路而造成電器燒毀”。我心生一計:正所謂實踐是檢驗真理的標準,我何不嘗試一番?
我把電源打開,同時,為了實驗結(jié)果更明顯,我把臺燈也打開了,接著,便小心翼翼地把鋼絲插進了插座。只聽“啪”的一聲,捏著鋼絲的手指像碰到了滾燙的開水,條件反射地甩開手上的鋼絲,接著一陣麻痛感從手指蔓延到手腕。經(jīng)過較長的反射弧傳輸,我才反應(yīng)過來——媽呀,剛才那是觸電的感覺!想到這兒,我立馬蹦離作案現(xiàn)場五米遠。我的腦海里一幀一幀地播放著曾經(jīng)在教科書上看到過的觸電者渾身被燒得焦黑的畫面,脊背一陣發(fā)涼:“哎呀,我這是命大呀!”
冷靜后,我想到我得去收拾一下作案現(xiàn)場,也擔(dān)心附近電源還漏電。于是乎,我調(diào)動我的物理學(xué)知識,制訂了“完美”的救援計劃:確認總電源已經(jīng)關(guān)掉了,為了以防萬一,我穿上了媽媽的膠鞋,戴上了膠手套,找到了一把鑷子?;氐阶靼脯F(xiàn)場,我小心翼翼地用鑷子把燒焦的鋼絲夾到了垃圾桶,接著把燒壞的臺燈藏到自己的抽屜里。不過跳閘了可怎么辦呢?我踮腳也夠不到總閘門,唉,只能等媽媽回來了。
剛弄好這些,媽媽就回來了。她邊進屋,邊嘟囔著:“怎么不開燈?停電了嗎?”“媽媽這一發(fā)問,嚇得我躲進了被窩?!苞Q鶴,鶴鶴?……”聲音慢慢逼近我的房間,然后媽媽掀開了我的被窩?!斑@孩子大白天怎么睡覺呀?什么時候開始沒電的?”我知道紙包不住火,便怯怯地說:“媽媽,不是沒電了,是咱們家跳閘了!”“好好的怎么跳閘了?是不是你干什么壞事了?”在媽媽的逼問下,我一五一十地交代了闖禍的經(jīng)過。然后,領(lǐng)了一份媽媽的“唾沫套餐”……
唉,都是“玩電”惹的禍!當(dāng)然最重要的還是闖禍之后的經(jīng)驗教訓(xùn):我這次真的體會到了科學(xué)家們偉大的獻身精神,因為實驗真的很危險呀!這次幸好沒出什么事,下次為了我的小命,我做事情一定會小心謹慎、三思而后行的!
同題方向:做實驗惹的禍
其他思考方向:小作者膽子可真大呀!竟然用鋼絲去捅插座,這該有多危險呀!同學(xué)們千萬不要模仿!做實驗,一定要在安全的環(huán)境中用合適的器具去做,而不是像小作者這樣哦!初音姐姐相信充滿好奇心的你也一定做過許多小實驗,而這些實驗中一定有許多是不成功的……比如自己動手修手機,結(jié)果手機開不了機了;比如往可樂里加薄荷糖,結(jié)果弄得滿屋子都是可樂……可以試試把它們寫進你的作文中哦!
(指導(dǎo)教師:黃思敏)