顧抒
我小心翼翼地在一張春季風(fēng)景圖上按下“復(fù)制”,宛若用鑷子夾起一只蝶翅,又按下“粘貼”,于是它被輕輕地固定在我想要的位置上。再一次復(fù)制、粘貼,一個(gè)完整的故事就出現(xiàn)在了我這里。我看了看自己的頭像,和南歌的一模一樣。南歌,是那個(gè)人的ID,而我是南歌001,和她有著一樣的頭像、一樣的ID、一樣的文字和圖片。
我一開(kāi)始偶然關(guān)注了她。過(guò)了不久,又借用了她的頭像,然后就像著了魔似的,把ID也改了。很快,我的記錄就和她一模一樣了,班里的那些人做夢(mèng)也想不到,一個(gè)從沒(méi)有跌出年級(jí)前十的優(yōu)等生,私下竟然有這樣的癖好。
雖然成績(jī)尚可,然而無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字和字母卻令我感到疲憊。唯一能使我擺脫這一切的,是我作為南歌001的身份。南歌是個(gè)怎樣的人我不知道,但我寧可成為她的影子 ——南歌001。
這個(gè)晚上,南歌又更新了。我像往常一樣閱讀過(guò)故事后,將那段文字復(fù)制粘貼在了南歌001的ID下面。沒(méi)想到,大約一個(gè)月后,我卻因此成為了學(xué)校的紅人。
那天早上,不斷有別班的同學(xué)跑到我們班來(lái)探頭探腦,我靠在窗邊背著英語(yǔ)單詞,一點(diǎn)兒沒(méi)覺(jué)得會(huì)和自己有什么關(guān)系。到了中午,同桌問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)你做的電臺(tái)節(jié)目《南歌的小故事》上了學(xué)校主頁(yè)?”
“《南歌的小故事》?”我心中覺(jué)得有哪里不對(duì)了,一時(shí)之間卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。就在這時(shí),老師喊我去辦公室,要我把《南歌的小故事》排成校慶舞臺(tái)劇演出。從老師辦公室出來(lái)后,我的唇邊滲出了細(xì)密的汗珠。
“是你偷偷查看了我的電腦記錄,還把‘南歌的小故事送去了電臺(tái)?”晚上回家后,我質(zhì)問(wèn)媽媽。
“現(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,我覺(jué)得多一個(gè)砝碼會(huì)幫到你?!?/p>
“那不是我的故事!”我猛地抬起頭,話到嘴邊又咽了下去。接下來(lái)的日子里,我以廢寢忘食地修改舞臺(tái)劇來(lái)掩蓋我是故事盜竊者的真相。隨著日子一天一天過(guò)去,我越發(fā)沒(méi)了向大家解釋真相的勇氣。
距離校慶還有一周的時(shí)間,同桌丟給我一個(gè)純白的信封,我小心地將信封從邊緣處撕開(kāi),里面掉出一張字條。展平字條,上面僅有寥寥四個(gè)字:我是南歌。
沒(méi)想到真正的“南歌”竟然在我們的學(xué)校。我頭腦中一陣眩暈,搖搖晃晃地站了起來(lái),身后和頭頂?shù)奶炜辗路饘?xiě)滿了南歌的名字。
校慶如期而至,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了舞臺(tái)劇開(kāi)演的一刻。容不得我多想,道具就位,燈光亮起,幕布已緩緩拉開(kāi),角色們陸續(xù)走上臺(tái)去,演繹著《南歌的小故事》。臺(tái)上演員們的情緒都相當(dāng)亢奮,觀眾席中不時(shí)爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
直到節(jié)目結(jié)束,臺(tái)下的掌聲再次熱烈地響起時(shí),那個(gè)真正的南歌也沒(méi)出現(xiàn)。但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué),恰恰相反,南歌沒(méi)有出現(xiàn),沒(méi)有任何形式證明她的存在與我的怯懦,那么竊賊將是我永久的名字了。
我攥緊了臺(tái)詞本,趁著演員謝幕的時(shí)候快步走上臺(tái)去:“對(duì)不起,我有話要說(shuō)。雖然這個(gè)劇是《南歌的小故事》,但我并不是南歌,南歌另有其人,我只是因一次意外而變成了冒名頂替者。直到現(xiàn)在,我才有勇氣說(shuō)明這一切,真的很對(duì)不起大家?!?/p>
我的聲音通過(guò)麥克風(fēng)傳遍了全場(chǎng),臺(tái)下一片靜寂,或許有人在竊竊私語(yǔ),但我只感覺(jué)到無(wú)邊的輕松蔓延過(guò)來(lái)。
校慶結(jié)束后的深夜里,家中一片漆黑,失眠的我悄悄摸到了電腦旁邊,打開(kāi)了南歌的主頁(yè)。“南歌的小故事”事件以來(lái),南歌第一次更新了:
過(guò)去的過(guò)去,在面粉山的面粉堆里,住著一個(gè)面粉娃娃。面粉娃娃從小在面粉堆里打滾,可它想去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。不過(guò),面粉山的人都很忙,沒(méi)空理娃娃。
娃娃的心里有好多歌,它想來(lái)想去,找到了一個(gè)大家不用的面粉口袋。每次想唱歌的時(shí)候,就對(duì)著面粉口袋“嗚嗚啊啊”地吼上一通,別提有多快樂(lè)了。
沒(méi)想到有一天,一只小狐貍正巧路過(guò)面粉山,看見(jiàn)了面粉娃娃的唱歌口袋,小狐貍好奇地打開(kāi)了口袋。面粉娃娃的歌一首接著一首飄了出來(lái)。“是歌啊?!毙『傁?,“把這些歌帶回家,我就有一個(gè)唱不完的電臺(tái)了?!庇谑牵涯切└枞嘶厝?,將面粉口袋扎好,高高興興地背著走了。
小狐貍回到森林里,靠在樹(shù)上聽(tīng)著面粉娃娃的歌??墒?,那些歌一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)了,它們嘰嘰喳喳,似乎爭(zhēng)先恐后地想回到面粉口袋里去。原來(lái)面粉娃娃的歌只有在面粉山才好聽(tīng)??!小狐貍想來(lái)想去,又背上口袋回到了面粉山。在那里,它打開(kāi)口袋,把歌兒們放了出來(lái),朝著山谷鞠了一躬。
“對(duì)不起,不管是誰(shuí)的歌,都請(qǐng)回到你們的主人那里去吧?!?/p>
該怎么感謝把歌送回來(lái)的小狐貍呢?面粉娃娃想了好一會(huì)兒,決定為小狐貍唱一首歌,一首屬于小狐貍的歌。
因?yàn)樽呱衔枧_(tái)道歉的勇氣,南歌原諒了我,并為我寫(xiě)了一個(gè)屬于我的故事。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),仿佛從那一刻開(kāi)始,今夜和接下來(lái)的日子,都因這些悔恨淚水的肆意流出,而變得濕潤(rùn)起來(lái)。
知否摘自《兒童文學(xué)》