陳彩霞

摘? 要：隨著中國經濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們投入了大量的精力和金錢來改善生活質量，校園啦啦操的推廣，更加有效地推動校園文化建設的發(fā)展，越來越多的許多大學生參與到健身活動中。只有保證身體質量，才能更好地投入學習。本文從啦啦操運動的價值和意義出發(fā)，進一步分析了影響高校現(xiàn)代啦啦操運動的因素，希望為大學加油助威，為啦啦操運動做出貢獻。

關鍵詞：高校啦啦操? 啦啦操運動? 影響策略

中圖分類號：G837? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0140-02

中國教育行業(yè)始終是國家的首要任務，相關教育部門為兒童的成長投入了大量的管理人員和資金。我國大多數學校正在實施啦啦操課程，旨在加強兒童的體格，幫助兒童健康的成長以及高質量的學習。對于啦啦操運動來說，最典型的特點就是簡短，充滿爆發(fā)力和激情，受到了廣大高校學生的喜愛。

1? 高校開展啦啦操運動的意義

首先，對于觀看啦啦操活動的人們來說，能夠鼓舞人心，感染群眾。作為體育項目之一，它基本滿足了大學生的特點和需求。一些高校在一定程度上開展相應的啦啦操比賽活動，可以提高大學生的活動技能和運動技能，可以鍛煉身體素質和機能，為大學生更好地參與學習提供保障[1]。此外，啦啦操具有良好的可塑性、隨機性和開放性，適合所有類型的學生。更重要的是，啦啦操運動可以與許多體育活動相結合，促使啦啦操隊員能夠更加有效地鍛煉身體技能，提高身體素質，不斷超越自我。隨著啦啦操的推廣，校園文化建設得到了更加有效的推動，許多大學生參與了健身活動?？傊咝Ｒ驗槔怖膊龠\動的開展，能夠促使學生身體素質不斷提高的同時，還能有效引導學生更加積極的投身到學習過程當中。

啦啦操在中國的大學和學院不斷涌現(xiàn)，學生們也非常喜愛這項運動，這項運動的優(yōu)勢得益于它的藝術性和良好的健身效果。因此，更多的高校正在積極推動和開展相應的活動以調動學生的積極性。啦啦操的引入極大地豐富了學校體育課的內容。此外，它還在一定程度上促進了學校體育和體育項目的完善，促進了高校娛樂建設的發(fā)展。

2? 啦啦操在我國發(fā)展的現(xiàn)狀

2.1 學校部門對于啦啦操運動重視不足

啦啦操是一項大型運動，人力資源和財政支持對于大學和大學的啦啦操來說是必不可少的。但是，就目前情況來說，許多大學都專注羽毛球和籃球這樣的田徑運動，對于啦啦操的重視程度不夠，學校部門對啦啦操運動的專業(yè)設施和教育技術的引入也是不夠重視，特別是對于啦啦操教師，更是缺乏專業(yè)的教師以及教師培訓體系[2]。

2.2 缺乏教學和訓練資料

由于啦啦操是一項競技運動，通常會有非常嚴格的競賽制度和特定競賽過程的標準，在實際的競賽運動中也存在許多高難度的技術動作。大學的啦啦操比賽活動，主要是實現(xiàn)教育目的，以提高學生的運動水平，因為它可以提高身體素質，這種效果無法與職業(yè)啦啦操體育比賽相提并論，因為它是大學的啦啦操，兩者沒有可比性。在啦啦操體育教師的教學活動中，由于沒有專門的啦啦操教材，啦啦操體育教練和體育教師只能根據自己的經驗進行教育活動，這種情況的出現(xiàn)將極大地阻礙啦啦操的發(fā)展。

2.3 師資力量不足

對于啦啦操運動項目來說，其發(fā)展時間較晚，在中國的傳播和實施時間較短，尚未形成專門的技術教育體系。據不完全統(tǒng)計，啦啦操的教學活動是由許多大學的體育教師或舞蹈教師進行教授的。雖然這些教師可以通過自己的努力，通過短期技術培訓，掌握基本的啦啦操技巧去教授啦啦操，但他們沒有接受過專業(yè)技術培訓和系統(tǒng)教育的培訓。在啦啦操的教授過程中，動作的組織和背景音樂的使用難以達到規(guī)范水平，對教育活動的發(fā)展存在一定的阻礙，如果繼續(xù)發(fā)展下去，將不利于啦啦操的科學發(fā)展。

3? 對于啦啦操發(fā)展的發(fā)展措施

3.1 相關領導應加強對高校啦啦操運動的重視

啦啦操的科學發(fā)展離不開相關大學政策的支持，推動啦啦操運動發(fā)展并朝著正確的方向前進時，相關領導者應該加緊努力注重體育運動，積極推廣和宣傳啦啦操體育，增加資金投入，逐步改變啦啦操運動隊的教學和訓練條件，使高校的啦啦操運動更好地發(fā)展和普及。

3.2 創(chuàng)建高校啦啦操運動協(xié)會，充分發(fā)揮協(xié)會的積極作用

3.2.1 定期舉辦比賽，加大宣傳力度

定期舉辦啦啦操比賽，擴大群眾基礎，增強公共啦啦操影響力，為啦啦操運動的繁榮發(fā)展提供了強有力的支撐和保障。等到比賽機制較為完善時，協(xié)會將主動與公司合作舉辦啦啦操比賽。深入研究啦啦操的市場潛力，促進啦啦操市場化管理，創(chuàng)造更大規(guī)模的有特色的啦啦操比賽，吸引更多的觀眾和啦啦操隊員。

3.2.2 健全競賽機制，擴大賽事規(guī)模

目前，在體育比賽的制定過程中，舞蹈啦啦操仍是主要的比賽項目。為了促進它在大學校園的順利傳播，應該為舞蹈啦啦操創(chuàng)造條件，改善競賽機制，提高競爭的激情。同時，還應該選擇一個更大的比賽場地，并爭取在一個有更多觀眾和更多空間的體育場舉辦比賽，增加隊員和觀眾的規(guī)模，擴大影響力。

3.2.3 加強與各地區(qū)的交流及合作

當前，啦啦操運動在我國高校中的開展仍不平衡。高校應該從自身實際情況出發(fā)，結合其他高校的經驗，與先進單位交流與合作也要加強，向啦啦操運動發(fā)展較為成熟的地區(qū)請教、學習，或聘請專業(yè)人員蒞臨本校進行指導，從而取其精華，促進本校啦啦操運動的快速發(fā)展[3]。

3.3 創(chuàng)建優(yōu)質運動員培養(yǎng)機制

首先，為了促進運動員素質的提高，有必要建立專門的訓練機制，加強對高素質運動員的培養(yǎng)和教育，優(yōu)化啦啦操訓練的基礎，提高教練的處理能力，激發(fā)他們參加啦啦操訓練的積極性。另外，要更加熟悉啦啦操行為規(guī)則和比賽評分指南的技術要點，全面地選擇啦啦操運動員，吸引更多有共同興趣的學生加入團隊，經過專門的培養(yǎng)機制，讓加入啦啦操運動的學生都有所提高和突破，從而擴大了啦啦操運動的影響力。

3.4 整合資源，優(yōu)化啦啦操運動的開展條件

整合資源的意思就是對所擁有資源進行整合，達到為我所用的目的。

（1）共享型整合。學校擁有的體育資源向外界開放，讓其他學校的學生還有別的體育項目的學生將能夠使用現(xiàn)有設施接受培訓。通過整合資源，這樣能夠優(yōu)化啦啦操的發(fā)展，我們?yōu)榇髮W的球員提供了更好的培訓環(huán)境和更完善的培訓設施。

（2）聯(lián)盟型整合。高校通過評估自己學校的實力，選擇與自己實力差不多的學校進行聯(lián)盟，共同投資一個大型高端的啦啦操運動建設平臺，為雙方學校啦啦操的發(fā)展提供一個良好的基礎，實現(xiàn)互贏。

（3）平臺型整合。將啦啦操活動以商業(yè)模式舉行，以吸引相關公司和廣告商并從中受益。通過各種資源整合模式的實施，一方面可以促進高校啦啦操運動的發(fā)展，另一方面可以增強高校的實力，同時也可以取得一定的經濟效益和社會效益[4]。

4? 結語

我國啦啦操這項活動還處于初步的發(fā)展階段，許多方面都需要我們去完善和改進，相關的領導部門也要制定相應的法律和政策去推廣啦啦操運動的發(fā)展，只有這樣我國的啦啦操才能取得更好的進步。

參考文獻

[1] 方奇，周建社.國際接軌背景下中國啦啦操運動的發(fā)展研究[J].北京體育大學學報，2014（5）：128-132.

[2] 時倩.舞蹈啦啦操鍛煉對女大學生睡眠質量的干預研究[J].現(xiàn)代預防醫(yī)學，2013，40（16）：3066-3067.

[3] 王慧莉.大學啦啦操體育文化研究[J].武漢體育學院學報，2013，47（3）：96-100.

[4] 楊念恩，李世昌，周燕，等.優(yōu)秀競技健美操和啦啦操運動員16PF常模及特征分析[J].成都體育學院學報，2013，39（3）：65-68.