蔡正雄

我是一個幸福的大齡奶爸，年幼的二寶帶給我們無窮的歡樂。很多同事和親友也常常對我們說：“你家二寶將來和她姐姐一樣，肯定是個全面發(fā)展的優(yōu)秀人才”。我的大女兒今年20歲，大學(xué)在讀的她確實(shí)可謂全面發(fā)展，她曾經(jīng)跟我一起走上電視臺，交流我們的家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)。然而，自從女兒考上大學(xué)后，我內(nèi)心的焦慮與日俱增，感覺她越來越“不接地氣”。眾所周知：考上大學(xué)前的人生基本上屬于別人領(lǐng)著你走，升入大學(xué)后的道路，自己才是掌舵人。18歲成人后，一般家庭不太管孩子了，而孩子是不是能夠管理好自己的青春歲月昵？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生存在的缺點(diǎn)，我的女兒身上也非常明顯。如何破解這些問題，讓我的女兒頭腦清晰、目標(biāo)明確、三觀端正地開創(chuàng)她的絢爛人生？我在多次思考以后，選擇了過年這個時節(jié)開展親子教育。

我們首先引導(dǎo)孩子“重親情”。過去兩年的春節(jié)，我們走親訪友都帶著兩個女兒，我們要她們認(rèn)得各位親戚，尤其是長輩。我們?nèi)ヒ婇L輩前，都買點(diǎn)水果，或者為她們買一身內(nèi)衣表示孝心，這時候我們趁勢給女兒講一些往事，說明我們必須知恩、感恩。

我們也教育孩子“懂節(jié)俗”。小女兒看到街上的燈籠掛起來了，總是好奇地問這問那。我們就全家總動員，提早準(zhǔn)備好迎接春節(jié)。在每一個準(zhǔn)備過程中，我們都認(rèn)真說明這些節(jié)日禮俗的起源、特點(diǎn)和意義，比如送灶爺、吃臘八粥、掛燈籠、貼春聯(lián)貼窗花、吃餃子、守歲、發(fā)壓歲錢、拜年等。我們熱熱鬧鬧地對待每一個節(jié)俗，兩個女兒在喜慶的氣氛中，了解到很多春節(jié)習(xí)俗，并在她們的思想中形成了“過年”是中國人家庭團(tuán)聚、總結(jié)思考、暢想未來的最佳時節(jié)這一觀念。

過年，最重要的是要“繼往開來，展望新年”。兩個女兒都放假在家的時候，我們就召開一個家庭會議，主題是“總結(jié)今年，暢想來年”。這個家庭會議是認(rèn)真的、有實(shí)際內(nèi)容的。我對大女兒說：“人生出彩與否，關(guān)鍵是看你如何度過業(yè)余時間、與誰為伍。有些大學(xué)生渾渾噩噩，一睡一天、一玩一宿，手機(jī)不離手，書本束高閣，這樣的青春是看不到未來的”。大女兒必須就今年的學(xué)習(xí)、成長做一個總結(jié)，說說她最喜歡的事情、她花費(fèi)精力最多的事情等;她還必須談?wù)労俅蛩?、新年?jì)劃，我們?nèi)医o她分析分析、提提建議。小女兒看到我嚴(yán)肅認(rèn)真地跟姐姐談話，她也不聲不響地在聽，最后也表態(tài)說：“我今年也要練習(xí)好舞蹈，不怕疼，不怕苦！新年里，我還要再當(dāng)好‘全能寶寶”。

過年的味道越來越淡了，但是，暖心的家庭里依然可以使之充滿情趣、充滿魅力。過年的意義與以前‘‘樣，只是需要有心人的感受。兒年來，我利用過年來進(jìn)行親子教育，取得了初步的效果，希望我的兩個女兒能夠永遠(yuǎn)像過年一樣快樂，做有思想有追求的有為青年！”