竇桂梅

對一個孩子而言，如果語文都學不好，別的是學不通的。家長們，引導孩子愛上閱讀吧。

讀書從“薄”開始

當孩子們剛開始自主閱讀的時候，一定要提供合適的閱讀材料書籍，內容既要有趣，也要符合孩子的詞匯量和閱讀能力。

學前兒童，主要以簡單的故事繪本為主，頁數(shù)在30頁左右為宜。對于小學生，可以看簡單的帶插圖小故事，這種書籍字數(shù)上會比繪本要多得多，可以讓孩子從四五頁的小故事開始，循序漸進地增加書本厚度。小學階段，閱讀在100頁以內的書籍足矣。

用豐富的形式感染孩子

在孩子閱讀的過程中，家長要給孩子多種形式的閱讀，讓他們體驗閱讀的樂趣。

比如，孩子看了一本關于獅子的科普小故事，可以嘗試讓孩子畫一畫獅子的圖畫，或者看一段關于獅子的視頻，讓孩子能在生活中學以致用，他們會有更高的閱讀情緒。

親子共讀至關重要

在要求孩子們閱讀時，家長也要有閱讀的習慣。對于還不能自主閱讀的學齡前兒童，親子閱讀很重要，從孩子出生開始，就可以給寶寶講睡前故事，講繪本。對于已經可以自主閱讀的小學生來說，可以跟孩子共讀一本書，然后跟孩子一起討論書中有趣的情節(jié)。你可以適當多往前讀幾章，掌握孩子閱讀的進度，不時跟孩子分享一句，“后來故事居然出現(xiàn)了這樣的轉折，太有意思了！”來增加孩子閱讀的好奇心。

對于自己有閱讀習慣的孩子，家長就不用跟他們看同一本書，在陪他們閱讀的時間里看自己的書就可以了。你只要督促孩子每天閱讀一定的時間，20～30分鐘是比較合適的。

不要拿閱讀作為一種處罰

如果你在孩子犯錯時，總是用強制他閱讀來作為一種處罰的方式，那么，就會在孩子的心里埋下對閱讀抵觸的情緒種子，一旦他形成了這樣的看法，就會更加排斥閱讀。

閱讀之后不妨加點電影誘惑

很多電影都是根據書本故事來改編拍攝的，當你的孩子對一部即將上映的電影熱情高漲的時候，你可以準備相關的書籍，讓孩子“先睹為快”。

很多時候，書本對故事的描述都會比電影更細致，當你的孩子在看完電影之后，說出“還是書更好看，更有趣些”這樣的話時，你就可以露出欣慰的笑容了，因為孩子已經養(yǎng)成了閱讀的習慣，這種好習慣，會陪伴他們一生。

（摘自《現(xiàn)代教育報》）