斐璋

爸爸和寶寶隨意畫若干圓形，然后輪流用直線劃掉圓形，一次可以劃掉2～3個(gè)相鄰的圓形，圓形不足兩個(gè)時(shí)，最后一個(gè)畫線的人獲勝。讓我們一起看看示范，玩起來吧。

若干個(gè)圓形金字塔，用不同顏色的線來標(biāo)記爸爸和寶寶的線，最后剩下一個(gè)圓形或沒有相鄰的圓形時(shí)，未畫的人輸。

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。

核心素養(yǎng)：勇于探究。

給? 把? 力

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>

加? 點(diǎn)? 料

1.掃描二維碼，聽兒歌《圓圈舞》。

2.時(shí)空建議：午休后，爸爸和寶寶在戶外開闊地帶進(jìn)行游戲。

3.延伸問題：你知道生活中哪些物體上有圓形？