繼往開來推進學(xué)校體育改革深化發(fā)展

為紀(jì)念改革開放40周年，展現(xiàn)改革開放以來我國學(xué)校體育的發(fā)展歷程，展示以深圳為代表的學(xué)校體育改革之路，2018年12月21日—23日，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導(dǎo)、中國教育報刊社和中國教育科學(xué)研究院主辦、深圳市教育局承辦、深圳市福田區(qū)教育局協(xié)辦的慶祝改革開放40周年“學(xué)校體育改革發(fā)展與未來展望座談會”在廣東省深圳市舉行。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司體育衛(wèi)生處副調(diào)研員許弘、中國教育報副總編輯張圣華、中國教育科學(xué)院體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育研究所所長吳鍵、團中央新時代青少年體質(zhì)健康促進中心副主任陳智勇、中國安全生產(chǎn)協(xié)會中小學(xué)安全教育工作委員會副主任何衛(wèi)國、深圳市教育局副巡視員賴群陽等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及部分地區(qū)的教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員，大中小學(xué)校的校長、體育部主任和體育教師代表，關(guān)心青少年身心健康的企業(yè)界代表參加了本次座談會。會議由中國教育報副編審李小偉主持。

改革開放40周年之際，全國教育大會召開，習(xí)近平總書記作重要講話并指出，“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！痹S弘在開幕式上表示，在此背景下舉辦座談會具有重要意義，通過本次座談會，回顧歷史、展望未來，分析學(xué)校體育存在的問題并提出對策，一定會產(chǎn)生很多思想和成果；同時他也表示，每一個“學(xué)校體育人”都重任在肩、責(zé)任在肩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。

張圣華也充分肯定了本次會議的價值：反思學(xué)校體育40年的成績，展望學(xué)校體育的新征程，抓住機遇，改革升級。同時表示，要力求在教育哲學(xué)上理解體育，體育不僅僅是鍛煉身體，更是一種生活方式，是日常必需；體育是與生命緊密連接的，因為生命一誕生就需要游戲，而體育就是最佳的生命游戲、生活游戲；體育還是人們獲取快樂的重要方式，是人們?nèi)谌肴后w的重要方式。體育最終要落腳到立德樹人。

在開幕式致辭中，賴群陽向與會代表表示熱烈歡迎，并介紹了深圳市推進學(xué)校體育改革創(chuàng)新的具體舉措與有益經(jīng)驗——“抓住一個核心、強化三個保障、突出一個重點”。其中，“抓住一個核心”就是聚焦增強學(xué)生體質(zhì)。“強化三個保障”：一是保障經(jīng)費投入，大力改善學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施；二是保障師資配備，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)；三是保障安全，加強學(xué)校體育工作風(fēng)險防范。“突出一個重點”就是大力發(fā)展校園足球等重點項目。

本次會議主要包括主旨發(fā)言、經(jīng)驗分享和交流討論三個環(huán)節(jié)。在主旨發(fā)言中，吳鍵和首都體育學(xué)院教授、全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長劉海元分別作了主旨報告《創(chuàng)建中國模式，扭轉(zhuǎn)文弱之風(fēng)——改革開放40周年學(xué)校體育發(fā)展之路》和《學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，吹響強化學(xué)校體育工作新號角》，為與會者全面梳理了40年來學(xué)校體育改革發(fā)展情況。其中吳鍵將改革開放至今劃分為“1978—1979年：學(xué)校體育是教育的‘短板，問題嚴(yán)重”“1979—1995年：學(xué)校體育從‘揚州會議為起點，邁開改革開放的步伐”“1995—2005年：學(xué)校體育改革在不斷深化中迎來新的挑戰(zhàn)”“2005—2010年：學(xué)校體育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，推進了素質(zhì)教育的改革發(fā)展”“2015—2018年：校園足球蓬勃發(fā)展，為學(xué)校體育改革創(chuàng)建新模式”5個階段，清晰呈現(xiàn)出學(xué)校體育在不同時期的發(fā)展變化；同時，以生動的案例探討體育的重要性和國外優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，引發(fā)了與會者對我國學(xué)校體育發(fā)展模式的思考。劉海元則在全面回顧學(xué)校體育各項工作取得成績的基礎(chǔ)上，從習(xí)近平總書記關(guān)于體育的系列講話精神、全國教育大會精神和當(dāng)前學(xué)校體育改革發(fā)展的思想、當(dāng)前黨中央國務(wù)院系列文件對學(xué)校體育提出的要求3個方面為學(xué)校體育工作的開展提供了思路。其后進行了來自高校、中小學(xué)和教育行政主管部門的7位代表的經(jīng)驗分享，以及針對學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校運動安全的分組交流討論。

通過研討，與會代表一致認(rèn)為改革開放40年，我國學(xué)校體育改革取得了豐碩成果，特別是進入新世紀(jì)以來，我國學(xué)校體育取得跨越式發(fā)展，各級政府和教育行政主管部門出臺了系列文件和舉措，政策制度體系愈加完善，實踐路徑愈加豐富多元，社會支持氛圍愈加濃厚；并針對下一階段的學(xué)校體育工作形成共識：一要深刻認(rèn)識學(xué)校體育在立德樹人、促進學(xué)生全面發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用，寓教于體、體教相長，為素質(zhì)教育打開新的空間；二要按照國家規(guī)定確保開齊開足體育課，配齊配足體育教師，并將其納入教育督導(dǎo)評估范圍；三要確保每天一小時體育活動時間，開展豐富多彩的大課間活動，按照“小學(xué)興趣化、中學(xué)多樣化、高中專項化、大學(xué)個性化”的理念深化體育教學(xué)改革；四要高度重視學(xué)生體質(zhì)健康，將學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系。

承前啟后，繼往開來。新時代新使命新征程，每一個學(xué)校體育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，切實推進學(xué)校體育改革不斷深化，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。