在“中國青年五四獎章”的采訪現(xiàn)場，來自河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)的黑虎廟小學校長張玉滾是各家媒體爭相采訪的對象。這個堅守大山深處18載、先后培養(yǎng)出22名大學生的“80后”小學校長在近年來獲得了諸多榮譽——“時代楷?！?、“感動中國”2018年度人物、“全國教書育人楷?！薄瓘堄駶L說，自己只想做好一件事，那就是“改變山里娃命運，點燃深山孩子希望”。

相比實際年齡，張玉滾顯得有些滄桑，尚未到不惑年紀的他鬢角早已斑白，眼角布滿皺紋，他甚至自嘲說，“我到縣城他們都問‘你退休了嗎？”他說話慢條斯理，每當提到孩子、提到學校，他的眼中總是充滿了光亮。

“啥也不說了，我不走了”

曾幾何時，河南省黑虎廟村是鎮(zhèn)平縣北部深山區(qū)的一個行政村，屬于高丘鎮(zhèn)。從地圖上看，這里距縣城70多公里，距離不算太遠。然而一座座大山像鐵桶一般，把黑虎廟圍困得水泄不通。以前，黑虎廟人要想走出大山，得沿著山脊上牛羊踩出的小道，翻越尖頂山，再穿過險峻難行的八里坡。走到高丘鎮(zhèn)，通常需要10多個小時。黑虎廟村1300多人，下轄13個自然村，零星分布在方圓十幾公里的帶狀山坳里。學校雖然在村里的中間位置，但住得遠的學生步行要3小時才能到。一座破舊的兩層教學樓，一棟兩層的宿舍，三間平房，這些就是學校的全部家當。

2001年，張玉滾畢業(yè)于南陽第二師范學校。成為黑虎廟小學的一位全科老師，他頗有些“無奈”。對于這一點，黑虎廟小學已經(jīng)退休的老校長吳龍奇最能說清其中的原因：“因為這是深山區(qū)，教師調(diào)不來。海拔1300米，冬天大雪封山了，都不能走人了；暴風驟雨也不能走人。調(diào)教師來這里教學，難于登天！”

那一年8月，開學在即，吳龍奇把手里的教師撥拉幾個來回，加上返聘的，還差兩個班開學沒老師。萬般無奈之下，他找到了自己的學生張玉滾：“你是我的學生，得幫個忙暫時頂一下。等上面派來老師，你再出去工作也不遲?！焙翢o疑問，這是老校長的緩兵之計。

“吳校長，您讓我考慮考慮?！痹谕馍狭巳陮W，憨厚老實的張玉滾自然也有自己的小心思：他不希望自己窩在山溝溝里，他想看看外面的世界，去開創(chuàng)一番屬于自己的新天地。

“你先跟我去學校瞅一眼再說，是走是留，我不攔你。”最后，吳龍奇換了“套路”。就這樣，跟著老校長，張玉滾來到學校，走進自己當年上課的教室，映入眼簾的依然是破桌子、破水泥臺子，里面坐著十來個土孩子。

“泥巴磚頭壘個灶臺，頂多能用個十年八載。咱們教學生認的每個字，他能用一輩子。你要不來，這個班就開不了臺，孩子們就得上山放羊去。”吳龍奇又打出了感情牌?？粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識的眼神，張玉滾瞬間就想到了兒時的自己，那時對讀書的渴望、對老師的期待，“老師，啥也不說了，我不走了”。

張玉滾說：“我本身就是從山里走出去的，當時山里能出一個中專生、高中生都很少，所以我決心回到學校做老師，我要培養(yǎng)出大學生來?！?h3>“一個都不能少”

就這樣，21歲的張玉滾成了一名每月拿30元補助、年底再分100斤糧食的民辦教師?；蛟S連他自己也沒有想到，在這里，一呆就是十八載。

張玉滾從吳龍奇手里接過學生，也接過來一條扁擔。這根扁擔不尋常，由于山里交通不便，老校長吳龍奇挑了它幾十年，后來，張玉滾接著挑。可以說，這根扁擔就是黑虎廟小學歷史的見證。挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔，風里來雨里去。

從2001年到2006年，5年間，靠著一根扁擔，踩著老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。直到2006年，通往黑虎廟的公路修好了，張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。

學校里三分之一的學生是留守兒童，還有將近一半的學生是建檔立卡貧困戶的孩子，所以在校生一半以上都會選擇住校。住校就意味著孩子們要吃飯，可是又沒有人做飯。請炊事員，學校沒有錢，所以張玉滾就把妻子動員過來了。他的妻子張會云當時在外打工每個月能掙千把塊錢，而留在學校卻是一分錢都沒有的，兩個人只能靠張玉滾每個月當老師掙的幾十塊錢勉強度日。張會云左手劈柴、左手切菜，但是她并不是一個天生就用左手的人，而是幾年前她給學生做飯時，右手的三根手指被壓面機壓碎了，不得已才用左手。在黑虎廟小學這18年里，除了寒暑假和周末學生不在校的時候張玉滾會回家，剩下的時間他都是和妻子住在學校照顧學生。

吳龍奇曾說：“我退了，因為你干（校長）我放心。只有你干，山區(qū)的孩子有學上。你這幾年當校長，你把這所學校堅守下來、堅持下去。只有這樣，山區(qū)的群眾有希望，孩子才有出路?！?/p>

顯然，張玉滾沒有辜負老校長的心愿，他沒有讓一個學生因為貧困而輟學。張玉滾把自己打造成“全能型”教師?！安坏⒄`一節(jié)課，千方百計上好每一節(jié)課”，是張玉滾給自己定下的“鐵律”。在張玉滾和其他老師的努力下，黑虎廟小學頑強地“生存”著。一年又一年，孩子們從這里走出大山，有的考上重點大學，有的還讀了研究生，留在大都市。在他任教前，黑虎廟村只有一名大學生，到現(xiàn)在已有22名大學生。

在張玉滾的感召下，青年教師張磊2014年放棄了深圳的工作，帶著妻子回到了黑虎廟小學。張磊說：“張老師曾經(jīng)教過我，他這種敬業(yè)奉獻的精神確實對我影響很大。我想像他一樣扎根深山?！?/p>

張玉滾說：“我的心愿就是希望更多的老師走入山里，為咱山區(qū)孩子傳授知識?！?/p>

《中華兒女》：這幾年，您獲得了很多榮譽，這一次，獲得“中國青年五四獎章”，您有什么不一樣的感受？

張玉滾：今年是五四運動100周年，獲得這個獎的意義格外不同，我是來自鄉(xiāng)村的一名普通教師，青年人就應該愛崗愛業(yè)，勇挑重擔。能夠獲得“中國青年五四獎章”，對我來說，既是鼓勵，又是鞭策。在今后的工作中，我一定一步一個腳印，腳踏實地把工作干得更好。

《中華兒女》：在這么多獲獎人中，誰給您的印象最深？

張玉滾：現(xiàn)場來了很多科研工作者，他們?yōu)閲业目茖W進步做出了巨大的貢獻，500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）工程調(diào)試團隊是由青年人組成的調(diào)試突擊隊。在望遠鏡調(diào)試過程中，調(diào)試團隊充分發(fā)揮了吃苦耐勞、攻堅克難的精神，突破了一系列的技術(shù)難題。僅用時兩年完成望遠鏡的調(diào)試任務，獲得國內(nèi)、國際同行的高度認可。他們在科技領域不斷奮斗、勇于創(chuàng)新的精神讓我感動。

《中華兒女》：獲得這么多的榮譽，您有沒有壓力？

張玉滾：有壓力，但也是動力。這要求我在未來的工作中必須更加努力。每一次出來開會，我都會拍些照片，回去和學生們說說外面的世界，他們會特別興奮，對我的見聞感興趣；我過去教過的學生在電視上、報紙上看到我后，也會和我通電話、發(fā)微信。我希望大家多多關注偏遠地區(qū)的學校和孩子們。