“樹醫(yī)”詹鳳春：我再也不要來看你了，請繼續(xù)加油吧

詹鳳春

我大學(xué)主修日本文學(xué)。在看到了非常多描繪日本庭院的文字后，我一心向往，就決定去東京大學(xué)學(xué)習(xí)造園。

后來，我看到了鈴木和夫編著的《樹木醫(yī)學(xué)》。它告訴我，樹也會(huì)像人一樣有病痛，讓我感到錯(cuò)愕與好奇。

在《樹木醫(yī)學(xué)》的第一章，看到“全世界最高的樹，在美國西岸的紅木公園”，給我留下了深刻的印象。2001年夏天，我沖到美國去看這棵樹。我站在樹下，發(fā)現(xiàn)樹的“腳”跟老虎的手掌一模一樣，很可愛。這棵樹還很聰明，借由太平洋過來的霧氣，去養(yǎng)樹冠上的樹葉，非常有趣。

于是，我計(jì)劃成為樹木醫(yī)，但最初并不知道那么難考。當(dāng)樹木醫(yī)除了記名字、熟悉樹木的特征，還要了解很多關(guān)于樹木的知識(shí)。

比如，櫻花的“鼻子”居然長在樹干上，看“鼻子”就可以知道它的健康情況。如果你發(fā)現(xiàn)夏季的時(shí)候櫻花樹的氣孔是濕濕的，就說明它很健康。

還有“很怕死”的樹，像柿子樹，如果遲遲不結(jié)果，在它身上輕輕揮一刀，它受到刺激就會(huì)長出果實(shí)。也有“故作堅(jiān)強(qiáng)”的樹。比如鳳凰木，樹干比石頭還硬，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)傷口，就會(huì)感染病菌，死給你看。

最初我們上課時(shí)，要爬到樹上學(xué)習(xí)修剪樹枝。在上樹之前，老師會(huì)讓學(xué)生先在樹下大叫。杉木上的毒蛾受到驚嚇，紛紛從樹上掉下來，就像下雨一樣。那一幕真的是讓我很難忘。

對于生活在城市里的人來說，最熟悉的就是行道樹了。我們以為把樹塞進(jìn)道旁的樹坑就一勞永逸了，其實(shí)不然，它要生長，直到它受不了了，就只好自己“伸出腳”來告訴我們：我已經(jīng)長大了，你怎么還是給我穿小鞋呢？

種對樹只是第一步，接下來還要好好管理。比如怎么修剪樹木才是正確的？其實(shí)你只要把這件事想象成拍皮球就行了，拍得越大力，皮球就反彈得越厲害，樹也一樣，你稍微幫它修剪一下，它的根就只會(huì)冒一點(diǎn)，而不會(huì)全部都躥起來。修剪也要配合樹木的休眠時(shí)間，還有一個(gè)很重要的原則：不要隨便給樹換發(fā)型。如果你隨便給它換發(fā)型，它就會(huì)跟你抗議，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)死給你看。

臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)場里，有一株八重櫻，至少已經(jīng)五六十歲了。后來它生病被砍了，但將身體的所有能量都很用力地寄托在一根小樹枝上。我非常感動(dòng)，用了四年，終于養(yǎng)活了它的第二代?；ㄩ_了，我對著這棵樹說：我再也不要來看你了，請你繼續(xù)加油吧。

樹是永遠(yuǎn)都救不完的，所以幫樹找到好的家更重要，因?yàn)轭A(yù)防勝于治療。近年來全世界開始流行建垂直森林，在高樓里種樹。臺(tái)灣的第一座垂直森林，正在建設(shè)當(dāng)中。當(dāng)初我決定接下這個(gè)案子，主要是想做一個(gè)示范，怎么才能幫樹找好家。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，希望有更多人想要照顧樹木，愛上樹木。

這座垂直森林，對我而言是一個(gè)挑戰(zhàn)，對樹木而言也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我希望住在這里的樹能夠永續(xù)，能夠很開心地住在這里，跟人是一個(gè)共生的狀態(tài)。

（郭旺啟摘自《北京青年報(bào)》）