意大利：校園隱形文化改善人際關(guān)系

據(jù)意大利《BALARM報(bào)》報(bào)道，藝術(shù)家一格·斯卡利斯·帕米代里將她的新作畫在意大利西西里某小學(xué)外面的墻壁上，并起名為“不同的故事”。此畫作位于高7米寬4米的墻上，因此十分引人注目。她解釋道，“畫作的主體物為一頭藍(lán)色大象和一個(gè)綠色的小龍，小龍?jiān)诖笙蟮谋巢?。這是兩個(gè)截然不同的主體物，它們種類不同、大小各異，一個(gè)可能來自人類的想象，另一個(gè)生活在非洲。然而，它們成為了好朋友，并且一起度過了一段幸福的時(shí)光”。

該藝術(shù)家進(jìn)一步解釋道，“這幅畫是想告訴孩子，不要因?yàn)樵谏钪杏龅脚c自己不同的人而感到恐慌，雖然有時(shí)差異確實(shí)會(huì)讓人心生恐懼……正如畫作中大象和小龍成為了朋友，我們也可以和生活中遇到的與自己不同的人好好相處，克服自己的負(fù)面心理”。

該作品作為學(xué)校隱形文化的一部分，對(duì)學(xué)生的心理建設(shè)和人際關(guān)系處理具有積極作用。同時(shí)，也可以作為藝術(shù)教育的一部分，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

（來源：《人民教育》

2019年第1期）