漢語與朝鮮語中的人稱代詞的對比

魏露

摘 要：漢語與朝鮮語都有人稱代詞，本文以漢語和朝鮮語中的第一和第二人稱代詞為例來說明它們的不同之處，現代朝鮮語中的人稱代詞有謙稱、敬稱、平稱等形式，而現代漢語中則沒有。此外，本文試圖分析出現此類現象的文化根源。

關鍵詞：漢語；朝鮮語；人稱代詞

人稱代詞是指直接指代人或事物的代詞。一般來說有三種形式：第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞。漢語與朝鮮語都有這三種形式的人稱代詞，這兩種語言的母語者都深受儒家文化的影響，但是它們的表現形式大不相同，現代朝鮮語中的每一類的人稱代詞比現代漢語更加豐富。

一、第一人稱代詞

（一）朝鮮語中的第一人稱代詞

第一人稱代詞指代說話人一方，朝鮮語中的第一人稱代詞有謙稱和平稱之分，而謙稱和平稱又有單數和復數之分。在朝鮮語中，要根據對方的年齡地位來判斷使用謙稱或平稱。對于年齡大、地位高、初次見面不知道對方的年齡時要使用謙稱；對于平輩或后輩說話時要使用平稱，語氣比較隨和。表示單數形式的謙稱為??，表示單數形式的平稱為na；表示復數形式的謙稱為??h?i，表示復數形式的平稱為u?i，舉例如下：

halm?nimi.????l??a??s?jns??jo.（ 奶奶找我了嗎？）

nekana??l??a?as?ni.（ 你找我了嗎？）

s??ns???nim， ??h?ikatowat??ikes?s??pnita.（老師，我們會幫您的。）

k?k???mala?a. u?ikatowa?ukes?? .（別擔心，我們會幫你的。）

第一個例子表示第一人稱代詞的單數謙稱形式，奶奶是長輩。第二個例子是第一人稱代詞的單數平稱形式。第三個例子是第一人稱代詞的復數謙稱形式，老師是長輩，第四個例子是第一人稱代詞的復數平稱形式。

（二）漢語中的第一人稱代詞

1.現代漢語中的第一人稱代詞

現代漢語中的第一人稱代詞有兩個，“我”和“我們”，只有單復數之分，而沒有謙稱與平稱之分。盡管說話對象身份地位、年齡及輩分會有不同，但在談話的過程中都要用“我”和“我們”來表示對說話人一方的稱呼。舉例如下：

對老師說：我來交作業(yè)了。（單數）/我們經把試卷交上了。（復數）

對父母說：我回家了。（單數）/我們吃飽飯了。（復數）

對朋友說：我新買了一件衣服。（單數）/我們一塊去逛街吧。（復數）

由以上例子可以看出，在現代漢語中無論交談的對象是誰，說話人使用的第一人稱代詞是一樣的，沒有現代朝鮮語中的謙稱與平稱之分。

2.古代漢語中的第一人稱代詞

現代漢語與古代漢語一般是以“五四運動”為分界線的，古代漢語中的第一人稱代詞有謙稱形式，如：在下、鄙人、小人、不才等，說話人在交談時通過以貶低自己的形式來抬高對方，舉例如下：

在下：今日奇緣，在下到也懂得些個。①

鄙人：目下鄙人要往濟南府去看看大明湖的風景。②

小人：某村野小人，蒙公子豢養(yǎng)之恩，無以為報。倘有差遣，唯命是從。③

不才：不才往常見人讀佛經，什么“色即是空，空即是色”，這種無理之口頭禪，常覺得頭昏腦悶。④

古代漢語中有第一人稱代詞的謙稱，“在下”一詞強調了自己地位身份低下；“鄙人”表明自己是一個粗俗淺陋的人；“小人”一詞也說明自己見識短淺、地位低下；“不才”形容自己沒有才能。這四個詞都是謙辭。但它們并不等同于現代朝鮮語中的第一人稱代詞的謙稱形式。以上的謙辭一般會在與比自己身份地位高的人交談時使用，尤其是普通小人物與位高權重者交談時使用這種自稱，但是在與父母及其他輩分高的親屬交談時則不會使用。漢語中的第一人稱代詞的謙稱只用外人，不用于家人，而朝鮮語中的自稱則不分家人與外人。

二、第二人稱代詞

（一）現代朝鮮語中的第二人稱代詞

現代朝鮮語中的第二人稱代詞種類復雜多樣，甚至在學術界也存在爭議。一般來說，可以分為平稱和敬稱兩種。在面對年齡大、職位高、或初次見面不知道對方年齡時為了表示尊敬需要使用敬稱；與晚輩或平輩交談時，可以使用平稱。為了體現禮貌與尊敬，長輩對晚輩也可以使用敬稱，朝鮮語中的第二人稱代詞主要有六個：???s?in、k?t?、?ane、ta?s?in、t?k、n?。其中，敬稱有五個，分為為???s?in、k?t?、?ane、ta?s?in、t?k ；平稱有一個，為n?。

1.???s?in

???s?i是對所有長輩的最高敬稱，陌生人或熟人都可使用。在官方正式場合中不多使用，常用于日常口語中對老人的稱呼。而需要注意的是，所指稱的長輩年齡較大，一般超過七十歲。舉例如下：???s?in. ???s?in?tikas?ejo（老人家 您去哪里？）

2.k?t?

k?t?是第二人稱代詞中的敬稱，是對朋友和晚輩的稱呼。它作為古雅的詩歌語言，一般不在日常對話中出現。而且它不用于對方是長輩、上級的時候。⑤舉例如下： k?t?t?l?iap?nalej??kwa?is???i（你們的前途會是光明的）

3.?ane

?ane也是第二人稱代詞的敬稱。長輩對晚輩可以使用平稱，但是長輩對于已經成年了的晚輩則可以使用這個稱呼。而且，這個稱呼不能用于陌生人與平輩之間。比如，大學教授可以稱呼大學生?ane ，但是，初高中的老師不能稱呼初高中生學生這個稱呼。因為這個稱呼雖然是對晚輩的稱呼，但是一般是對已成年晚輩的稱呼，含有尊重之意。另外，當說話人或聽話人是女性時不太使用 ?ane 。舉例如下：?anekap?ls??t?hak?l?ol?ph?s?tako？（你們都大學畢業(yè)了？）

表示說話人的年齡較大，因此，這個人稱代詞散發(fā)出一種權威者的氣息?，F代社會越來越倡導平等，排斥權威。這種潮流的出現再加上它本身使用的范圍小導致這個詞的使用頻率越來越少了。

4.ta?s?in

ta?s?in這個詞一般是夫妻之間的稱呼，在文學作品或詩歌中作為敬稱出現。但是它的使用情況很微妙，除了用于夫妻之間，與別人交談時，它帶有一種輕視、蔑視的態(tài)度，表示非常不友好的態(tài)度，容易引起爭執(zhí)。用于夫妻之間的稱呼舉例如下：j?po，ta?s?inn?ilt?hakkjoto???a?h?kant?s??i?。阏f明天要去大學同學會的吧?。?/p>

5.t?k

t?k在使用上的限制很大，首先，它只能用于不太熟悉的人，而不能用于有交情的人；其次，它給人比較古雅的感覺，因此不太適合年輕人使用。但是，它沒有不能用于長輩、上級的限制。對應的漢字是“宅”。舉例如下：ik?t?k?ius?aninkajo？（這是您的雨傘嗎？）

6.n?

n?在朝鮮語中是平稱的第二人稱代詞。僅限于朋友之間或對晚輩使用，不能對除此見面的陌生人或長輩等需要尊敬的人使用。舉例如下：s??ns???nimin?pokoo?ah?s??.（老師讓你來一下。）

由此可以看出，朝鮮語中的第二人稱代詞種類繁多、特別復雜，而且它們的使用非常嚴苛，具有局限性。第一人稱主語在稱呼對方時不能隨意使用第二人稱代詞，需要根據語境進行判斷，或者在句中直接省略第二人稱代詞。也可以用職業(yè)、職位、身份等頭銜性稱謂來表示。

（二）現代漢語中的第二人稱代詞

現代漢語中的第二人稱代詞單數為有你、您；復數為你們。不使用您們，在口語中可以使用“您幾位”、“您諸位”?！澳恪笔怯脕矸Q呼同輩人或晚輩人。“您”是“你”的尊稱，一般用于稱呼比自己年齡大、地位高的人，表示尊敬。舉例如下：

對朋友：你周末去哪里玩了？/你們覺得這個電影好看嗎？

對老師：您最近身體好點了嗎？

“ 您”是敬語，在與人交談時稱呼對方為您可以表示一種禮貌、尊敬的態(tài)度。但是，在有的語境中，“您”的語用意義突破原語用規(guī)則，從一般的“恭敬”派生出“敬而遠之”的“疏遠、冷淡”意義，拉大了人與人之間的距離感。舉例如下：

四鳳：（厭惡地）您說話的神氣真叫我心里想吐。

這句話是《雷雨》中四鳳對魯貴說的一句話，魯貴雖然身為人父，但是簡直喪盡天良。四鳳雖然以“您”相稱，但骨子里則有一種蔑視和冷淡的態(tài)度。

在漢語中，第二人稱代詞“你”和“您”的使用，可以顯示人物之間的關系，反映說話人微妙的心理變化。當與父母等親近的人說話時，即使他們年齡大、輩分高，也不會對他們使用“您”，“您”除了表示尊敬還帶有一種疏遠的感情。

三、文化根源

古代漢語中人稱代詞的謙稱和敬稱的種類十分復雜多樣。辛亥革命是儒家思想由盛轉衰的轉折點，儒家的“三綱五?！?、“禮”等思想被民主主義所替代；19世紀初的新文化運動，提倡用白話文代替文言文；隨后的五四運動更是一場思想啟蒙運動。儒家思想開始被極力批判，在文字領域體現的是提倡文言文，反對白話文。所以現代漢語中表示謙稱和敬稱的人稱代詞的種類少。

在西方文明的強烈沖擊下，朝鮮也曾出現過激烈批判和否定儒教的所謂“儒教亡國論”的思潮。有些人認為只有拋棄儒教，才能走向現代化。然而，有些學者認為認真研究和把握儒教的本質，認真地去實踐儒教的真理。所以，儒家思想在朝鮮還是根深蒂固。這也是導致現代朝鮮語比現代漢語人稱代詞中的謙稱和敬稱多的重要的文化根源。

注釋：

①②劉鶚，清.選自《老殘游記》.

③馮夢龍，明.選自《東周列國志》第七十三回.

④劉鶚，清.選自《老殘游記》第十回.

⑤李翊燮，著.郭一誠，閆超，萬宇，譯.選自《韓國語語法》[韓].首爾大學出版部，2005年.

參考文獻：

[1]《對韓語中的敬語及其文化內涵的分析》. 倪丹丹

[2]《淺析中韓第二人稱代詞》.茹意西南民族大學學報.2012年12月

[3]《韓國敬語詞匯與禮文化的“榮辱與共”》 李丹 牡丹江師范學院學報 2013年

[4]《淺談韓語敬語的使用》 陳至銳