高校大學生肺結核健康教育成效分析

王冰雅 李瑞旻 劉玉蘭

摘 要：目的：探討肺結核健康教育在高校大學生中的應用成效。方法：選取杭州某高校2018年3月---2019年1月間400名學生作為本次研究對象，通過肺結核健康教育，結合問卷調查，與健康教育前調查結果進行對比分析，比較大學生在干預前后對肺結核的病的掌握情況。結果：通過健康教育，400名學生對肺結核的臨床表現、傳播途徑、預防知識等知曉程度明顯提高，與健康教育前比較，差異具有統計學意義。結論：結核病防治知識的傳播、健康教育的開展，對有效控制高校結核病的發(fā)生及流行具有重要意義。

關鍵詞：大學生；肺結核；健康教育

肺結核是指結核桿菌侵入人體肺部后引起的一種慢性呼吸道傳染性疾病[1]。此病已成為全球嚴重的公共衛(wèi)生問題和社會經濟問題。我國是肺結核高發(fā)國家之一，肺結核患病人數位居世界第二，僅次于印度[2]。大學生群體又是肺結核的高發(fā)人群之一，由于大學校園中人口比較密集，大多數住集體宿舍，這種空間距離和接觸程度大大增加了結核分枝桿菌的感染概率，而且在所有體檢發(fā)現的肺結核患者中，均無明顯自覺癥狀，確診為活動性肺結核的學生中，亦無1例有低熱、咳嗽、盜汗等臨床表現。對這種潛在的傳染源，如不能及時發(fā)現，易造成相互傳染。所以大學校園內存在著肺結核傳播流行的極大隱患，我們應該高度關注并加以重視。隨著結核病防控工作的深入開展，學生特別是大、中學校學生等重點人群的結核病預防控制工作變得愈來愈重要。近年來，眾多高校結核病學的流行病學研究表明，預防性治療可降低結核病88.62%的發(fā)病率[3]。因此在高校開展結核病健康教育，增加大學生對肺結核的知曉率及自我保護意識，具有相當重要的意義。本研究選取杭州某高校2018年3月---2019年1月間328名學生進行調查分析，現將有關結果報告如下。

一、對象和方法

（一）對象

選取杭州某高校2018年3月---2019年1月間400名大學生作為本次研究對象。

（二）方法

通過開展健康教育講座，主題班會，同伴教育，3.24世界肺結核病日外展宣傳等形式，對該400名學生進行結核病的健康宣教，結合肺結核問卷調查，與健康教育前調查結果進行對比分析，比較大學生在干預前后對肺結核的病的掌握情況。

（三）統計學方法

采用Excel2010軟件進行數據整理，運用SPSS19.0軟件進行統計學分析，P<0.05為差異有統計學意義。

二、結果

經過大學生肺結核相關知識健康宣教，大學生肺結核病各核心信息知曉率顯著提高，與教育前相比P<0.05，有統計學意義。

三、討論

高度集中的學習、生活環(huán)境，高強度學業(yè)壓力等原因使得高校學生成為肺結核發(fā)病高危人群，國內外相關報道屢見不鮮[4-5]。本次調查顯示，目前大學生對肺結核知識認知不夠高，不能滿足學生主動、有效地預防疾病的要求。在健康教育干預前，大學生對肺結核的病原體知曉率40%，而關于國家肺結核的免費政策知曉率僅達15.3%。大學生中目前對結核病相關知識掌握情況不理想，因此，在大學生群體中開展結核病防治顯得非常有必要。我們研究顯示：實施健康教育可顯著提高肺結核病知識知曉率，干預后，大學生對肺結核的知識、對肺結核病人的態(tài)度、對國家目前的肺結核病的免費政策等知曉率都有顯著的提高，與教育前相比P<0.05。通過健康教育，使大學生采取正確的態(tài)度、健康的行為，從而降低肺結核的傳播和播散。因此，在高校開展肺結核健康教育可顯著改善大學生對肺結核的知-信-行，有助于肺結核病的預防。

參考文獻：

[1]于蘭，呂青，夏愔愔等.2010年全國結核病防治核心信息全民知曉率調查分析[J].中國防癆雜志，2013，35（1）：60-64.

[2]吳成周，吳硯樵.肺結核患者T細胞亞群及炎性因子水平對患者預后的影響[J].海南醫(yī)學院學報，2016，22（15）：1660-1662.DOI：10.13210j.cnki.jh-mu.20160422.001.

[3]張衛(wèi)平.異煙肼預防大學生肺結核發(fā)病的效果[J].中國學校衛(wèi)生，2002，9（5）：408.

[4]董恩軍，徐力紅，張翠英等.一起肺結核聚集性疫情性疫情分析[J].中國熱帶醫(yī)學，2014，14（7）：866.

[5]孟煒麗，王芳華，王春梅等.5起學校結核病級聚集性疫情分析[J].中國熱帶醫(yī)學，2018，18（2）：176.