新形勢下的學(xué)生干部隊伍建設(shè)

林沛 張丹

習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要堅持不懈地培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。當今高校不斷擴招，在校學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長，學(xué)生組織隊伍也得以逐漸壯大，在這種形勢下，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)的工作顯得更加舉足輕重與迫切。本文將針對當前高校學(xué)生干部隊伍存在的問題進行分析，并提出了相應(yīng)的建設(shè)路徑，力爭建設(shè)一支高效優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍。

一、新形勢下加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)的意義

習(xí)近平在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時強調(diào)，要切實落實從嚴治團要求。各級團組織要以政治上要嚴、團的干部隊伍建設(shè)要嚴、團員隊伍建設(shè)要嚴為抓手，真正把從嚴治團要求落到實處，使共青團組織更加堅強，同青年的聯(lián)系更加緊密，始終緊跟黨走在時代前列、走在青年前列。新形勢對青年和學(xué)校提出了新的要求，要重視人才的發(fā)展，為學(xué)生干部打造發(fā)展自我的平臺，提高學(xué)生干部的責任感與集體榮譽感，調(diào)動學(xué)生干部的工作熱情，提高學(xué)生組織自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督能力，進而實現(xiàn)學(xué)生組織高速度和跨越式發(fā)展。

二、新形勢下學(xué)生干部隊伍建設(shè)存在的問題及原因

（一） 學(xué)校存在機制不完善和培養(yǎng)不到位的問題

1.選拔和考核機制不完善

新形勢下的高校對學(xué)生干部的選拔和考核方式傳統(tǒng)單一，流程蹈常襲故。個別學(xué)生組織在選拔學(xué)生干部的過程中存在著拉票、票數(shù)作假、任用熟人等不良情況，忽視了候選人的品德和才能，缺乏真實性，影響了高校學(xué)生干部隊伍的公平性。而很多的高校也只重視選拔，而忽視了考核的環(huán)節(jié)，或是一選拔就直接新官上任;或是因人而異，沒有采用相同的考核標準;因此考核往往缺乏公平性和客觀性，違反了高校學(xué)生干部的選拔和考核工作的正常秩序。

2.培養(yǎng)不到位

由于高校學(xué)生干部的任期時間比較短，人員流動比較頻繁，導(dǎo)致學(xué)校缺乏對學(xué)生干部的培訓(xùn)，基本的工作能力薄弱，缺乏對工作的基本了解和認識，使他們在以后的工作中他們走了不少彎路，阻礙組織工作的發(fā)展，不利于學(xué)生干部發(fā)揮其先鋒模范作用，打造優(yōu)秀高效的學(xué)生干部隊伍。

（二） 學(xué)生存在思想覺悟不夠高和綜合能力不足的問題

1.自身能力不足

如今高校的學(xué)生干部大部分是九零后，多為獨生子女，從小到大都被父母當作掌上明珠，導(dǎo)致他們充滿自信也偶爾自負，張揚自我個性卻也相對比較缺乏集體榮譽感和合作精神，并且受到外部社會環(huán)境對他們的影響，導(dǎo)致他們的心理素質(zhì)和心理承受能力較弱，加之剛進入學(xué)生組織，所以往往經(jīng)驗不足，缺乏溝通交際和處理問題的能力以及團結(jié)合作的精神。

2.思想上不夠重視

個別學(xué)生干部就抱著想要獲得評獎評優(yōu)的機會、入黨的契機，和老師拉近距離以享受更多優(yōu)待等目的加入學(xué)生組織，導(dǎo)致學(xué)生組織中屢屢出現(xiàn)學(xué)生干部官僚主義和形式主義作風(fēng)的現(xiàn)象。部分學(xué)生干部認為擁有了“權(quán)力”，便把自己放在“官”的地位，辦事拖沓敷衍，濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，對干事擺架子，隨意指使干事做事，把學(xué)生組織打造成小型官場，缺乏服務(wù)學(xué)生的責任感和腳踏實地的工作態(tài)度。

同時，部分學(xué)生干部全局觀念意識不高，不能認清學(xué)生組織的本質(zhì)和角色定位是為同學(xué)們服務(wù)，對工作不夠重視，只知道做好自己的本職工作，缺乏干部隊伍的整體結(jié)構(gòu)意識，因此在工作中經(jīng)常出現(xiàn)相互推辭，相互之間不積極配合，管理散漫等現(xiàn)象，使很多干部隊伍工作無法正常有序地開展。

（三） 社會存在不良風(fēng)氣

大學(xué)校園是大社會的縮影，學(xué)生組織則恰如一個小社會圈子。當前社會上的很多輿論，無論是積極的還是消極的，或多或少都會對大學(xué)生的校園生活產(chǎn)生影響。社會輿論具有自由性和偏差性，而大學(xué)生缺乏正確引導(dǎo)，加上當今新媒體的發(fā)達，使學(xué)校中充斥著這些不良的思想，導(dǎo)致很多大學(xué)生有意無意地受到社會上不良信息的影響，誤入歧途，無法保持自身的操守。實際生活當中以權(quán)謀私與貪污受賄等不良現(xiàn)象也會對還沒有進入社會的大學(xué)生產(chǎn)生負面影響，而當周圍的同學(xué)都選擇適應(yīng)這些規(guī)矩之后，便會使他們產(chǎn)生盲從感，迷失自我，改變了自己原有的立場、觀點和看法，在今后的生活和工作中默默地接受這些錯誤的行為準則。

三、改善新形勢下學(xué)生干部隊伍建設(shè)的建議

（一） 學(xué)校亟需完善考核培養(yǎng)工作和思想政治建設(shè)

1.改善選拔和考核制度

要培養(yǎng)一支強有力的學(xué)生干部隊伍，必須重視學(xué)生干部的選拔工作。在選拔環(huán)節(jié)中，必須強化制度建設(shè)，充分發(fā)揚民主，在公開、公平、公正的前提下采取推薦、自薦、招聘等不同形式選拔候選人。在選拔過程中，需要通過深入、細致、全面的調(diào)查研究，廣泛聽取師生的意見，高標準地把好選拔關(guān)，重點考察自律公約，嚴于律己，平等待人，胸懷理想、心系同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽感強、號召力強的學(xué)生。防止學(xué)生干部在選拔的過程中徇私舞弊，避免后期出現(xiàn)選出的學(xué)生干部“我們認可，學(xué)生不認可”的現(xiàn)象。在選拔方法上，應(yīng)該針對不同的學(xué)生干部類型，分類進行選拔，任用不同才能的人才，發(fā)揮各自的力量，做到人盡其才，從而建設(shè)一個穩(wěn)定高效的學(xué)生組織。

對于學(xué)生干部工作的考核標準，首先應(yīng)該深入了解學(xué)生干部的思想價值觀，以高要求對考察學(xué)生干部的思想意識進行把關(guān)，并在此基礎(chǔ)上制定具體目標，讓學(xué)生干部在一定的壓力下，切實發(fā)揮個人能力，以此考驗學(xué)生干部真實的辦事效率和辦事能力，考察他們對于學(xué)生干部工作的認識與當好學(xué)生干部的具體想法，選拔出那些真正理解并遵守核心價值觀的學(xué)生作為學(xué)生干部。

2.健全管理和培養(yǎng)工作

要高效地發(fā)揮學(xué)生干部隊伍的作用，最重要在于管理與培養(yǎng)。習(xí)近平多次強調(diào)人才培養(yǎng)工作的重要性，提出要抓好教育培訓(xùn)，強化實踐鍛煉，健全激勵機制。首先，學(xué)校要建立健全學(xué)生干部的培養(yǎng)機制和考核制度，使得學(xué)生干部在日常工作中能夠就有章可循、有條可依。其次，學(xué)校要加強調(diào)對學(xué)生干部的引導(dǎo)與示范作用。老師要以身作則，用親身的經(jīng)歷與實踐的成果引導(dǎo)學(xué)生干部認識踐行核心價值觀的必要性和踏實履職的重要性，發(fā)揮模范帶頭作用，以此引導(dǎo)學(xué)生干部樹立政治意識和大局意識并且不斷提高自己的思想覺悟和工作質(zhì)量，并且引導(dǎo)老干部的帶動新干部，使團隊工作更加井然有序，擺脫雜亂無章，提高工作質(zhì)量和效率。對于學(xué)生干部的管理方式，要采用合理、簡潔、高效的原則，使學(xué)生干部隊伍充分發(fā)揮其重要價值和作用。

3.加強學(xué)生干部思想政治建設(shè)

新媒體時代對于高校學(xué)生管理工作和思想政治教育工作都提出了更高的要求，不僅需要學(xué)校更新教育管理理念、使管理方式更加個性化、教學(xué)手段更加現(xiàn)代化，也需要更加注重自身的理論素養(yǎng)和學(xué)科水平建設(shè)，在準確把握思想政治教育規(guī)律的同時應(yīng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生干部做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，讓思想政治教育“貼近實際、貼近生活、 貼近學(xué)生”。學(xué)校老師要多和學(xué)生干部接觸，回答學(xué)生干部關(guān)注的理論和現(xiàn)實問題，多多聽取他們的意見，當學(xué)生干部遇到的困難的時候，應(yīng)給予最誠摯的幫助;當學(xué)生干部工作出現(xiàn)的錯誤、問題的時候，應(yīng)給予客觀的批評和指正;對學(xué)生干部所期望嘗試的創(chuàng)新工作，應(yīng)給予充分的信任與支持，注重培養(yǎng)學(xué)生干部服務(wù)學(xué)校與廣大師生的理念，讓學(xué)生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓全體學(xué)生干部明確自身定位，履行職責，維護學(xué)生工作骨干隊伍的形象，讓學(xué)生干部充滿熱情，積極高效地開展工作，從而實現(xiàn)思想政治教育目標的知識性和價值性相結(jié)合、傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性相結(jié)合，建設(shè)一支胸懷理想、心系同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)扎實的骨干隊伍。

（二） 學(xué)生尚待轉(zhuǎn)變思想觀念和提高能力素質(zhì)

1.轉(zhuǎn)變思想和觀念

學(xué)生干部也是學(xué)生，應(yīng)該擺正自己的位置，學(xué)生干部本質(zhì)上與廣大學(xué)生并沒有差別，甚至要比普通學(xué)生做的更好。作為新時代的學(xué)生干部，要更加明確自我定位，樹立正確的三觀，時刻堅持“以人為本”的理念和“以人為中心”的意識。要立志做大事，不要立志當大官;要成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，不成為利己主義者;要抱著今天我為學(xué)生組織而驕傲，明天學(xué)生組織為我而自豪的想法。

2.提高能力和素質(zhì)

正所謂“教育強則國家強”，學(xué)生干部不僅要恪守學(xué)生的本分，把專業(yè)課學(xué)得扎實，保持嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，還要踏實地做好本職工作，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。還應(yīng)該提高自身綜合能力，加強自己的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力。在工作中要講究溝通的藝術(shù)，不斷錘煉自身的表達方式，做到工作業(yè)績突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，人際關(guān)系和諧，品行素質(zhì)高尚。更應(yīng)走“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”的學(xué)生組織群眾路線，做好學(xué)校和學(xué)生之間溝通交流的紐帶與橋梁，發(fā)揮承上啟下的重要作用，深入學(xué)生群體，傾聽同學(xué)的心聲，服務(wù)同學(xué)的成長，切實發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用，爭做新形勢下有理想、有責任、有擔當?shù)膶W(xué)生干部，把學(xué)生組織建設(shè)成為“自我教育，自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的正能量組織。

四、結(jié)語

黨的十九大報告指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄旮刹扛袚鹇氊熀徒巧x予的責任，履行國家和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，才能無愧于新形勢下對青年人的囑托。學(xué)生組織是提升個人能力的鍛煉平臺，學(xué)生干部隊伍是激發(fā)個人成長的場域，學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進模范代表，在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)起到榜樣和表率作用?！皯B(tài)度決定一切”，只有將新形勢下的學(xué)生干部隊伍建設(shè)擺在高校黨建工作的重要位置，才能更好地為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)和國家的繁榮昌盛譜寫華章。（作者單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院）