會(huì)求助的孩子更好運(yùn)

陳妍媽媽

在現(xiàn)代社會(huì)，身為成人的我們也不得不承認(rèn)，社會(huì)分工正在被無(wú)限地細(xì)化，再優(yōu)秀的人也會(huì)有完全不了解的領(lǐng)域，必須借助他人的力量。而相互協(xié)作的模式也十分廣泛，小到孩子們之間的學(xué)習(xí)興趣小組，大到企業(yè)國(guó)家之間的運(yùn)營(yíng)發(fā)展，無(wú)一不如此。

坦白地說(shuō)，請(qǐng)別人幫忙這件事對(duì)于大人都是羞于啟齒的。有人覺(jué)得向朋友求助的話，會(huì)把自己的缺點(diǎn)暴露在對(duì)方面前，還可能因此被抓住弱點(diǎn)。還有人覺(jué)得，這次他幫了我，下次我還要回報(bào)他，好麻煩……正是因?yàn)檫@些想法，在明明需要他人幫忙時(shí)，我們總是在猶豫。

更別說(shuō)孩子們了，小臉蛋、薄臉皮，連跟別人打招呼都是個(gè)難關(guān)，向別人求助恐怕是孩子們最不愿意做的事情之一了。

但是，我們必須知道，會(huì)求助的孩子，往往會(huì)得到更多被關(guān)注的機(jī)會(huì)。就像那些在課堂上積極舉手發(fā)言的孩子，哪怕是站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了，老師也能關(guān)注到他對(duì)知識(shí)掌握的情況。而孩子如果只是一味地沉默，就沒(méi)有任何人會(huì)注意到他的困難和問(wèn)題，更別說(shuō)幫助他。

另外，向他人尋求幫助，還可以加深孩子們之間的友誼。孩子幫了別的小朋友，會(huì)增加自信，認(rèn)為自己是個(gè)有能力的人;而孩子得到了別人的幫助，自然心存感激，以后對(duì)方有困難的時(shí)候，也會(huì)站出來(lái)施以援手。一來(lái)一去，朋友之間的牽絆就更深了，所謂友誼，就是在這樣的來(lái)往中建立起來(lái)的。

在學(xué)校里，如果孩子知道自己有困難隨時(shí)可以求助朋友，那么他每一天都會(huì)過(guò)得很安心。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，在快樂(lè)的小團(tuán)體里生活，孩子才會(huì)更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

想讓孩子成為“會(huì)求助”“敢求助”的好人緣寶貝嗎？可以試試以下幾點(diǎn)：

第一，父母不要貿(mào)然上前幫忙。平日里，很多父母看到孩子遇到困難后，經(jīng)常奔上前去三下五除二就替他解決了，這樣的行為看起來(lái)省勁兒省時(shí)間，但會(huì)導(dǎo)致孩子在以后遇到困難時(shí)手足無(wú)措，甚至毫無(wú)主見(jiàn)！也正是這種行為，會(huì)造成孩子膽怯自卑，覺(jué)得所有的困難都需要大人解決，不敢求助同齡人，以至于漸漸發(fā)展為“不會(huì)求助”。

第二，教孩子學(xué)會(huì)“點(diǎn)名”。有時(shí)候，光從表面上看，人們是很難發(fā)現(xiàn)他人處于困境的，所以我們要教孩子選擇一個(gè)看起來(lái)可以幫忙的人，并且準(zhǔn)確叫出他的名字。被點(diǎn)名的人會(huì)下意識(shí)形成責(zé)任感，愿意幫忙的幾率也更高。當(dāng)然，喊名字的時(shí)候一定要注意禮貌，不能叫人家外號(hào)，更不能大聲猛喊，否則會(huì)讓別的小朋友覺(jué)得難堪。

第三，說(shuō)出求助的理由和內(nèi)容。清楚地說(shuō)出自己求助的理由，同時(shí)具體說(shuō)明需要怎樣的幫助，對(duì)方幫忙的情緒才會(huì)更高，因?yàn)樗麄儠?huì)在孩子開(kāi)口的同時(shí)，考慮自己能幫到哪些，做出一個(gè)快速評(píng)估。

比如孩子上課時(shí)突然肚子疼，就可以對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“張同學(xué)，我肚子好疼，能不能幫我叫一下老師，送我到醫(yī)務(wù)室？”

第四，順帶表達(dá)出需要對(duì)方幫忙的程度?！坝H愛(ài)的孫同學(xué)，如果你能幫我，那就太好啦”“要是你能借我一下那支水彩筆，我這幅畫(huà)就有救了”……對(duì)方聽(tīng)到你是如此需要他，也會(huì)更加愿意助你一臂之力。

第五，被拒絕也不要?dú)怵H，給他人留有余地。這一點(diǎn)孩子也許比較難做到，畢竟孩子的臉是藏不住情緒的，一旦被拒絕，很可能噘嘴或者甩臉色給對(duì)方看。所以要告訴孩子，同學(xué)不是父母，沒(méi)有滿足他一切要求的義務(wù)。而且求助的語(yǔ)氣、時(shí)機(jī)、對(duì)象都會(huì)影響求助的結(jié)果。但求人幫忙一定要誠(chéng)懇，被拒絕后可以這樣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我再找你幫忙喔！”

千萬(wàn)不要因?yàn)槟骋淮伪痪芙^，就讓孩子放棄了今后所有的求助意愿，也關(guān)閉了和朋友之間的善意通道。清楚自己能力的不足，明確自己真實(shí)的需求，主動(dòng)友好地求助，對(duì)伸出援手的人表示感謝，這是孩子必備的生存技能，會(huì)讓孩子在人際交往中變得越來(lái)越順利和幸運(yùn)。