石紅濤 鄭碧瑩

摘? 要：黑龍江省高校羽毛球賽簡(jiǎn)稱—“高校杯”，是省內(nèi)高校最高級(jí)別的羽毛球賽事?！案咝１迸e辦質(zhì)量的高低，不僅從側(cè)面映射出裁判員的執(zhí)裁水平，更能折射出高校對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視程度。本文就黑龍江省高校羽毛球賽事為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法等對(duì)黑龍江高校羽毛球賽事現(xiàn)存問(wèn)題調(diào)查研究。研究結(jié)果：黑龍江省“高校杯”羽毛球賽主要存在兩大問(wèn)題：一是賽事缺乏高級(jí)別羽毛球裁判員，且現(xiàn)有裁判員對(duì)羽毛球裁判規(guī)則及賽事流程模糊;二是場(chǎng)地、器械等賽事必備器材不齊全，勉強(qiáng)滿足賽事所需，嚴(yán)重阻礙賽事的發(fā)展。建議：高校組織相關(guān)教師參加社會(huì)羽毛球裁判員等級(jí)考試，以加強(qiáng)校內(nèi)教師執(zhí)裁水平;為賽事配備必要器材設(shè)施，保證賽事完整性。

關(guān)鍵詞：羽毛球? 高校杯? 現(xiàn)存問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào)：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）04（b）-0249-02

我國(guó)黑龍江地區(qū)的體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目一直以冰雪項(xiàng)目為主，冬季高校體育課多以速滑、滑雪等冰雪課程為主。黑龍江冬季寒冷漫長(zhǎng)，不適合室外羽毛球運(yùn)動(dòng)，天氣時(shí)節(jié)等自然因素阻礙了高校羽毛球賽事的發(fā)展。據(jù)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)羽毛球運(yùn)動(dòng)是僅次于健身走和跑步的第三大體育運(yùn)動(dòng)，在高校中，羽毛球也成為了學(xué)生最為普遍從事的運(yùn)動(dòng)之一。高質(zhì)量羽毛球賽事不僅引起觀眾的關(guān)注和興趣，更能很好的推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)在校園甚至社會(huì)的廣泛傳播。

1? 黑龍江“高校杯”羽毛球賽事組織人員自身問(wèn)題

1.1 賽事缺乏高級(jí)別羽毛球裁判員教師

“高校杯”裁判團(tuán)以舉辦地高校和各參賽單位聯(lián)合選拔多為教師代表，且對(duì)賽事流程及突發(fā)情況處理有限。高級(jí)別羽毛球裁判員不僅對(duì)賽事總體籌辦具有較高的規(guī)劃能力，且對(duì)羽毛球裁判法清晰準(zhǔn)確。高級(jí)別羽毛球裁判是指具備國(guó)家級(jí)（含國(guó)家級(jí)）以上的羽毛球裁判員，并多次執(zhí)裁國(guó)內(nèi)高級(jí)別的羽毛球賽事（如：全國(guó)羽毛球俱樂(lè)部超級(jí)聯(lián)賽）。黑龍江省國(guó)家級(jí)及以上級(jí)別羽毛球裁判員多為社會(huì)工作者，在高校工作的裁判員較少，多在黑龍江羽協(xié)、體育局等單位就職。高校缺乏高級(jí)別羽毛球裁判員，是導(dǎo)致“高校杯”賽事問(wèn)題的主要因素。

1.2 對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁的“學(xué)生裁判”培訓(xùn)不到位

“高校杯”羽毛球賽工作量大涉及高校眾多，臨選的主裁多以學(xué)生為主，如2018年“李寧·陳金杯”黑龍江省大學(xué)生李寧五羽輪比羽毛球邀請(qǐng)賽競(jìng)賽規(guī)程明確規(guī)定“裁判員由在哈參賽每單位派一名（要求了解羽毛球規(guī)則）”。學(xué)生執(zhí)裁，賽前必須有賽會(huì)裁判長(zhǎng)進(jìn)行賽前培訓(xùn)指導(dǎo)，判罰規(guī)則、計(jì)分喧報(bào)以及臨場(chǎng)應(yīng)變等是主裁執(zhí)裁的基本能力，而主裁在執(zhí)裁過(guò)程中所表現(xiàn)出的執(zhí)裁能力未能達(dá)到裁判員的最低要求。導(dǎo)致裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要因素（除去裁判員自身因素）是賽前裁判長(zhǎng)對(duì)學(xué)生裁判培訓(xùn)指導(dǎo)工作不到位。因此;這一問(wèn)題是阻止賽事工作進(jìn)一步提升的重要因素。

1.3 司線員、主裁、裁判長(zhǎng)三者溝通配合欠缺，延誤信息精確傳達(dá)

一場(chǎng)完整羽毛球賽不僅需要主裁對(duì)整場(chǎng)球賽節(jié)奏的控制，更需要裁判長(zhǎng)、主裁和司線員的有效溝通配合。司線員主要負(fù)責(zé)信息的傳達(dá)與反饋接收，司線員對(duì)主裁信息的準(zhǔn)確傳達(dá)以及主裁對(duì)司線員信息的反饋認(rèn)可是雙方確認(rèn)信息的關(guān)鍵。競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)“死球”時(shí)司線員應(yīng)立刻將信息傳達(dá)給主裁，而實(shí)際情況則是司線員做出手勢(shì)后主裁未看到，主裁接收反饋信息時(shí)司線員手勢(shì)取消，缺乏有效溝通配合。裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)競(jìng)賽的全面工作，當(dāng)主裁遇到不能處理的情況時(shí)應(yīng)第一時(shí)間舉手示意裁判長(zhǎng)并協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，而在競(jìng)賽中裁判長(zhǎng)忙于賽事成績(jī)公告以及檢錄等其他工作不能及時(shí)解決問(wèn)題，導(dǎo)致賽事延遲等其他問(wèn)題。以上現(xiàn)存問(wèn)題是執(zhí)裁相關(guān)人員切實(shí)存在的主要問(wèn)題。

2? 賽事籌備過(guò)程中所需場(chǎng)地硬件設(shè)施存在問(wèn)題

2.1 缺乏必要的競(jìng)賽器材設(shè)施

體育競(jìng)賽在籌備過(guò)程中所需競(jìng)賽器材必須滿足賽事需求，這是圓滿完成競(jìng)賽的先決條件。羽毛球競(jìng)賽亦是如此，裁判椅、計(jì)分表、記分牌、計(jì)時(shí)器等執(zhí)裁器材是裁判員圓滿完成賽事的必備器材。編者在執(zhí)裁黑龍江省17年“高校杯”以及18年“無(wú)羽倫比”羽毛球聯(lián)賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：（1）競(jìng)賽執(zhí)裁無(wú)裁判椅，影響裁判判罰比賽情況;（2）競(jìng)賽場(chǎng)地?zé)o圍擋牌，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員同在一片場(chǎng)地秩序混亂;（3）缺少計(jì)分表、計(jì)時(shí)器等執(zhí)裁器材，阻礙了賽事進(jìn)程的準(zhǔn)確性。競(jìng)賽器材缺乏是制約“高校杯”執(zhí)裁水平的短板，是阻礙提升執(zhí)裁水平的硬性條件。

2.2 賽事整體規(guī)整不完善

羽毛球競(jìng)賽規(guī)整，是體現(xiàn)比賽整體層次的重要映照。黑龍江羽毛球“高校杯”不論從賽前開(kāi)幕等籌備工作，還是賽后器材規(guī)放結(jié)尾工作都不完善。其一;開(kāi)幕式缺少運(yùn)動(dòng)員裁判員統(tǒng)一入場(chǎng)環(huán)節(jié)，裁判員、運(yùn)動(dòng)員隨意入場(chǎng)，自由散慢;其二，比賽用球不回收置于原場(chǎng)地，非比賽人員隨意使用;其三;每場(chǎng)比賽結(jié)束后缺少退場(chǎng)儀式，運(yùn)動(dòng)員滯留場(chǎng)地觀賽等。以上存在的賽事細(xì)節(jié)不規(guī)整問(wèn)題嚴(yán)重制約“高校杯”總體水平的提升。

3? 建議

3.1 高校結(jié)合社會(huì)單位培養(yǎng)高級(jí)別羽毛球裁判教師

高校應(yīng)組織羽毛球?qū)I(yè)教師積極參加國(guó)家羽毛球裁判培訓(xùn)工作，以黑龍江羽協(xié)哈爾濱市羽協(xié)等相關(guān)單位為主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校內(nèi)相關(guān)院系、部門(mén)等要給予參加羽毛球裁判培訓(xùn)的教師大力支持。

3.2 賽前裁判長(zhǎng)對(duì)“學(xué)生主裁”要進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)

裁判長(zhǎng)對(duì)參加執(zhí)裁的全體學(xué)生于賽前兩周必須進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)方式采用實(shí)踐式——以學(xué)生為主體進(jìn)行羽毛球交流賽并建立獎(jiǎng)懲制度，其余學(xué)生輪流執(zhí)裁，裁判長(zhǎng)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指正判罰。

3.3 競(jìng)賽所需器材設(shè)施必須滿足賽事所需最低要求

競(jìng)賽所需裁判椅、擋板、記分牌等硬件設(shè)備必須滿足賽事需求，裁判椅、擋板必須滿足每片場(chǎng)地的最低需求。競(jìng)賽設(shè)備的完備是保證和提高賽事執(zhí)裁水平的有利保障，競(jìng)賽主辦方和承辦單方應(yīng)盡最大能力保障賽事設(shè)施的需求。

3.4 對(duì)每場(chǎng)賽事現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行整理分析，并積累經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)

羽毛球賽事規(guī)整完善一方面取決于自身執(zhí)裁水平;另一方面取決于經(jīng)驗(yàn)的積累。裁判長(zhǎng)或主裁應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)比賽存在的問(wèn)題進(jìn)行整理分析，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，賽后組織召開(kāi)裁判員會(huì)議，對(duì)存在的問(wèn)題給予有效地解決辦法。

4? 結(jié)語(yǔ)

黑龍江“高校杯”是省內(nèi)高校最高級(jí)別的羽毛球賽事，不僅代表的是高校裁判員的水平，更代表的是黑龍江省高校的整體形象?！案咝１辟愂滤街饕嬖趫?zhí)裁級(jí)別和硬件設(shè)施配備兩大問(wèn)題，高校和主辦單位要高度重視現(xiàn)存問(wèn)題，積極補(bǔ)救和改進(jìn)問(wèn)題的所在，為打造一個(gè)更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁愂麦w系而努力進(jìn)取。

參考文獻(xiàn)

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[3] 張程謝琛.體育賽事與城市影響力提升實(shí)踐——以2018年亞洲羽毛球錦標(biāo)賽為例[J].當(dāng)代體育科技，2018，8（31）：233-234，236.