李丫丫

那個(gè)伴著杜鵑和布谷鳥清脆啼鳴的春天已經(jīng)過去，向我們走來的，是身后萬千薔薇的青白之夏。

曙光咬破夜的唇，將一抹殘血留于天際，一聲雞啼與地平線上升起的太陽同步，叫醒了熟睡的村莊。

露珠慵懶地伸了個(gè)懶腰，一不小心從“床”上滾落，與大地來了次“親密接觸”，萱草用陽光細(xì)細(xì)梳妝，為自己涂上艷麗的唇彩與嬌艷的腮紅。

一切都醒了。

校園里，書聲瑯瑯。薄云遮蔽了日光，清風(fēng)吹動(dòng)著衣裳。綠草如茵的草坪上，三三兩兩坐著幾個(gè)青春的身影，或促膝長談，交談所感所悟，所思所得;或手捧書本細(xì)細(xì)品讀，深情朗誦;或悠閑慢跑，放松身心。時(shí)光在慢慢流逝，雕琢著青春的學(xué)子。

古色古香的校園小道上，紅磚石凳，頗有幾分味道。林子間，高大的梧桐撐開巨大如傘蓋的樹冠，投下一大片綠蔭，不知名的碎花透過密密的樹葉，陽光穿過，被小花打碎，散開，投在小道上，像是誰在精心作畫，一幅水墨丹青，靜靜暈染開來。

樹蔭下，不時(shí)走過上課的老師，散步的學(xué)生。一陣微風(fēng)拂過，整個(gè)校園都籠罩在一片醉人的清香之中?；ㄏ沆o靜彌散，好似撥動(dòng)琴弦而淌出的天籟之音。

也有調(diào)皮的樹葉或細(xì)細(xì)的碎花，隨著風(fēng)兒落下，不偏不倚，剛好落在經(jīng)過的老師或同學(xué)身上，而他們卻渾然不知。待到他人提醒的時(shí)候，才恍然大悟：難怪總感覺有一股醉人的芳香跟隨，原來是它呀！

午時(shí)，驕陽似火。教室窗外高大的白楊樹和榆樹，仍然挺拔地站立著，像軍訓(xùn)時(shí)站得端正筆直的軍人士兵，盡管葉子被曬蔫了，垂著頭，一副疲倦的樣子，它還是靜靜地站在那兒，為樹下的流浪貓、流浪狗提供陰涼。

小狗熱得直吐舌頭，耷拉著耳朵，一副無精打采的樣子。一切都被太陽的威力震懾得無比安靜，好似整個(gè)城市都被這種安靜籠罩著，只有校園中不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，街道上小轎車的鳴笛聲暫時(shí)打破這城市的沉默。

夕陽如火，給大地萬物籠罩上了一層橙黃的余暉，給校園披上了一層金色的外衣。夕陽慢慢地落入西山，位于地平線之下了。

夜涼入水，繁星宛若玉色的百合靜靜地漂浮在湖面上，又好似鑲嵌在天空中的璀璨寶石，耀眼奪目。校園里“庭中如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！毕氩坏竭€能與古人共享這靜謐的夜色呢。

青綠樹，白月光，構(gòu)成了美好的盛夏年華。這個(gè)青白之夏，努力生活，不負(fù)這大好時(shí)光，不負(fù)青春韶華。

【作者系甘肅省靜寧一中青春文學(xué)社社員】