朱建慶

摘 要：建筑電氣設(shè)計中涉及到的內(nèi)容是多方面的，不僅包括設(shè)計照明系統(tǒng)以及電源、供配電系統(tǒng)接線圖等，同時要嚴(yán)格的遵循建筑實際狀態(tài)展開科學(xué)合理的設(shè)計。進行設(shè)計學(xué)校建筑電氣照明系統(tǒng)期間，需要對于教學(xué)的需要進行綜合的考慮以及分析，使得最終所設(shè)計的電氣能夠滿足教師、學(xué)生等多方面的需求方可。本文進行分析學(xué)校建筑電氣照明設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容，對于設(shè)計實踐做出科學(xué)的借鑒。

關(guān)鍵詞：建筑電氣;照明設(shè)計;學(xué)校;策略

當(dāng)前在社會上的建筑能耗占據(jù)比重是較大的，為了促進社會經(jīng)濟朝著可持續(xù)發(fā)展的方向邁進，就必須加強建筑工程節(jié)能減排工作，以促進有效的調(diào)整能源緊缺的現(xiàn)象。隨著我國教育事業(yè)的不斷改革，國家加大力度投入各級學(xué)校，并積極的建設(shè)很多教學(xué)以及科研等建筑。科學(xué)的電氣照明設(shè)計工作尤為關(guān)鍵，確保照明質(zhì)量的基礎(chǔ)上達(dá)到良好的作業(yè)面視覺要求，最大限度的降低照明系統(tǒng)光能損失問題，充分的利用好光能實現(xiàn)節(jié)省電能效果。

一、建筑電氣照明設(shè)計的總體方向

首先，綠色環(huán)保。學(xué)校的建筑電氣照明設(shè)計中，學(xué)校教學(xué)體系中，應(yīng)用到照明用電的場所較多，諸如教室、辦公室、活動室、體育館等，同時需要夜間照明，通常情況下，需要產(chǎn)生較大的照明電量消耗情況。因此，必須要充分的考慮到綠色環(huán)保理念，也是我國大力提倡的一項內(nèi)容，在落實設(shè)計學(xué)校電氣照明期間，一方面要對于學(xué)校的用電量進行有效的節(jié)約，另一方面節(jié)約資金，在采購教學(xué)設(shè)備中進行應(yīng)用。其次，對視力進行積極的保護。通常學(xué)生自習(xí)期間，要通過照明設(shè)備照明，對于綠色環(huán)保的照明設(shè)備來說，LED照明設(shè)備占據(jù)大部分，而且能夠有效的保護學(xué)生的視力。因此，設(shè)計學(xué)校建筑電氣照明期間，應(yīng)該嚴(yán)格的遵循綠色環(huán)保理念，在保護視力的同時可以有效的節(jié)約成本，順應(yīng)發(fā)展“綠色中國”的方向。最后，實現(xiàn)智能化照明。學(xué)校建筑電氣照明設(shè)計中，采取人工智能技術(shù)已經(jīng)是重要的趨勢，可以使得照明安全系數(shù)有效的提升，同時也將以往傳統(tǒng)的人工管理電力成本進行減少。智能化照明的優(yōu)勢特征較多，主要體現(xiàn)在節(jié)約電力、具有適宜的光強度、對視力進行保護等等。但注意的問題就是，設(shè)計以及應(yīng)用人工智能期間，學(xué)校必須做到經(jīng)專門人才展開相應(yīng)的操作，科學(xué)的升級照明系統(tǒng)，使得在學(xué)校建筑電氣照明設(shè)計中可以對人工智能技術(shù)進行正確的應(yīng)用。

二、學(xué)校建筑電氣照明設(shè)計的要點

（一）合理選用照明設(shè)備

在進行安裝照明設(shè)備期間，一方面應(yīng)該對于安裝的流程進行規(guī)范，另一方面施工者對于各種照明設(shè)備的作用應(yīng)該仔細(xì)的區(qū)分好，確保各類照明設(shè)備能夠真正的物盡其用，才可以更好的得到設(shè)計結(jié)果。在配備照明設(shè)備期間，應(yīng)該對照明設(shè)備功效進行明確，同時遵循以學(xué)生為本的原則，創(chuàng)建起節(jié)能電力照明系統(tǒng)。例如，可采取氣體放電的照明設(shè)備，其不僅應(yīng)用年限較長，而且具備較高的照明效率和穩(wěn)定的性能。選用的教室照明設(shè)備期間，應(yīng)該以光效高、顯色好的照明設(shè)備為主，保護學(xué)生的眼睛。

（二）選擇能效高的照明配件

學(xué)校建筑電氣照明系統(tǒng)中需要主光源良好的搭配照明配件，才能夠推動學(xué)校電力系統(tǒng)平穩(wěn)運行。選擇配件時，要注意照明配件應(yīng)該具備較高的能效。實際上可以遵循噪聲強度、頻閃類型、能耗以及體積等因素，科學(xué)的應(yīng)用。所以，采購者應(yīng)該掌握住照明配件相關(guān)知識，購入進最佳的主光源運行的照明配件。

（三）充分利用天然光源

天然光源取之不盡用之不竭，可以被當(dāng)作節(jié)約能耗的重要指標(biāo)。根據(jù)實際情況，建筑中對天然光源進行充分的利用，充當(dāng)主要光源，對照明設(shè)備用電進行有效的節(jié)約?？梢灾苯永茫簿褪请姎庹彰髟O(shè)計中密切的配合起土建專業(yè)，對學(xué)校建筑的開窗方式進行優(yōu)化，在室內(nèi)引入進室外天然光源。也可以間接利用，也就是采取傳光和散光等設(shè)備和系統(tǒng)作為渠道，在照明部位處傳送天然光源，間接采光的方式包括了鏡面反射采光以及光纖導(dǎo)光采光等。

（四）應(yīng)用智能照明控制系統(tǒng)

采取智能照明控制系統(tǒng)，能夠維護電氣照明設(shè)備平穩(wěn)運行，而且增強節(jié)能效果。實施智能照明控制系統(tǒng)后，如果具有復(fù)雜的電網(wǎng)環(huán)境，也能夠正常的運行，同時減少維護成本和增加照明設(shè)備應(yīng)用的年限。例如，實施智能照明控制系統(tǒng)實時管控電氣照明設(shè)備，依照需求對照明強度、照明時間針對性的調(diào)整，防止浪費電能。而且智能控制系統(tǒng)內(nèi)擁有亮度傳感器，對燈光強弱進行調(diào)整，將利用自然光源的效率增強。

三、學(xué)校建筑電氣照明場景設(shè)計案例

學(xué)校建筑為學(xué)生學(xué)習(xí)以及成長的重要場地，一般學(xué)校中都包含有的場所就是教室、閱覽室、體育館等，進行舉例分析。在教室燈光設(shè)計上，包括黑板照明、學(xué)生課桌照明。課桌照明是實施雙條LED 20W燈帶反射燈具，其擁有柔光燈罩，產(chǎn)生的光源能夠?qū)鴮懫陂g學(xué)生手部遮擋所產(chǎn)生的陰影問題明顯減少，對視力具有良好的保護;在黑板照明上，采取單條LED 20W燈帶反射燈具，具有柔光燈罩，所產(chǎn)生光源使得光線于黑板上面相對均勻的投射。此設(shè)計照明系統(tǒng)的節(jié)能效果顯著，增強燈具使用效率。在閱覽室燈光設(shè)計上，主要涉及到學(xué)生閱讀桌照明、書架照明兩方面。其中學(xué)生閱讀桌照明的設(shè)計相同于以上的教室照明方案。書架照明是采取雙條LED 20W燈帶反射燈具，在書架上面盡可能多的投射光，將應(yīng)用光源效率增強，并且使得燈具利用成效最大限度的提升。另外，在室內(nèi)體育館上。通常學(xué)校的體育館會應(yīng)用到兩種燈源，即看臺提供光源的燈具、為比賽訓(xùn)練場地提供光源的燈具，能夠讓看臺以及訓(xùn)練比賽場所得到均勻的燈光效果，在增強燈光利用率的同時對于電能可以良好的節(jié)約。需要注意的問題就是，應(yīng)該積極的防范照明線路安全問題，積極的形成科學(xué)的巡航方案、應(yīng)急方案，對照明電路安全進行充分保護，并且也是確保學(xué)校整體電力系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)的重要保障。

結(jié)語：

當(dāng)前學(xué)校建筑朝信息化的方向發(fā)展，應(yīng)用到的電子設(shè)備逐漸增多，作為教育的重要場地，學(xué)校需要的電氣照明安全系數(shù)更高。進行學(xué)校電氣照明設(shè)計期間，應(yīng)該采取綠色、環(huán)保、能耗較低以及具備較高顯色性的照明設(shè)備。盡管實際上學(xué)校建筑電氣照明設(shè)計中具有各種不確定性的因素，但是學(xué)校管理人員通過積極的整改，加強創(chuàng)新，便可以讓照明設(shè)計更加具備科學(xué)性、可靠性，提供給學(xué)生們更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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