邱行信

倒霉的事兒，不來則已，一來就接二連三。這不，我正想著回家怎么篇釋書包里那張紅叉比分數(shù)還多的試卷，卻被一塊大石頭給絆了一跤。好啊，連你也欺負我！一怒之下，我捧起大石頭重重向地上砸去一一

腦洞暢想：

你會用什么樣的文字來描述試卷和分數(shù)呢？多想想，在習慣用法的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)個彎，說不定就能寫出像邱同學這樣靈動的文字來。

咦？我怎么沒有聽到石頭落地的聲響。

我定睛一看，只見大石頭慢慢地陷入地面，然后又一下子彈了起來，大有一飛沖天的架勢。這是怎么回事？

我想一探究竟，便用力一跳——嘿，居然輕松擺脫了地面！我趕緊在半空中緊緊抱住正在下落的大石頭，這才和它一起落向地面。誰知，剛落地就連人帶石頭又都被彈了起來……哇，整個地面變成了一張大蹦床！瞧，不斷有發(fā)現(xiàn)了這個秘密的人在嘗試著蹦向半空呢。

我倒要試試自己究竟能蹦多高。我憋住一口氣，跳得和國旗桿一樣高;再一蹦，更摸到了教學樓頂?shù)拇筇炀€。但跳蹦床畢竟是體力活，很陜我就體力不支，被睡意“打倒”。

迷迷糊糊間，我感到自己還在不斷地彈跳。但最后一次落下時，“啪”的一聲，我重重地摔到地上。雖說不疼，但身體慢慢下沉的感覺還是嚇得我立馬清醒。我拼命掙扎著，好不容易才抓住旁邊的欄桿逃脫出來。我腳不敢落地，心有余悸地四處打量，才發(fā)現(xiàn)不知從什么時候開始，地面竟然變得像果凍一樣軟綿綿的了。好多來不及反應(yīng)的人，正在一點點往下陷。

“動起來！快動起來！”我匆忙喊道，“只有一直不停地快速行走，才不會陷進去！”聽到我的喊聲，人們不約而同地開始快走起來。好玩的是，如果一片地面上行走的人太多，腳下的地面就會像橡皮泥一樣被擠向外圈。地面因此在不斷地泛著“漣漪”，翻著“波浪”，變換著形狀。

可不能錯過這么好玩的事！我松開欄桿，想加入到快走的人群中?？墒牵覄傁碌?，卻感覺腳下硬邦邦的，和以往沒有區(qū)別。

別這樣啊，我還沒玩夠呢！

腦洞暢想：

幻想離開離不開現(xiàn)實。只有充分觀察和了解生活，我們才能產(chǎn)生更加生動的幻想。在果凍一樣的地面上快速行走就能避免陷進去，你知道這段文字來自生活中的哪種現(xiàn)象嗎？

新鮮探究

本期的兩篇文章，小幻想家都從身邊的科學知識出發(fā)，寫出了讓人既熟悉又陌生的獨特味道。

《重力消失樂趣多》中對失重狀態(tài)的描寫非常到位，可見黃同學對相關(guān)的知識和現(xiàn)象有著充分的觀察和了解。將生活中一種客觀現(xiàn)象嫁接到一個它不可能出現(xiàn)的地方，這不正是幻想作文的好素材嗎？

《百變地面，彈彈彈》最大的亮點，就是大地化成的“果凍”。這不就是本期“好奇鬼探索”中講到的“非牛頓流體”嗎？小幻想家將生活中的科學知識用在幻想作文中，還順便“救了大家一命”，真是既有趣又生動。

.