黃玄瀚

明天是哪天？啥事兒算新鮮？

上一期，我們一起暢想了人類身上發(fā)生的奇妙變化。這一次，我們繼續(xù)“變化”的話題。如果身邊熟悉的世界發(fā)生了變化，又會(huì)帶來(lái)哪些或喜或憂的事情呢？

本期主題

世界大變化

我們身邊的世界存在一些客觀現(xiàn)象，比如地面通常都硬硬的，巖石通常都沉沉的;我們的身體被萬(wàn)有引力支配著，不可能一個(gè)跳躍就蹦向了外太空……

如果這些習(xí)以為常的現(xiàn)象都變了樣呢？這就是接下來(lái)你將看到的 明天新鮮事——

“又不及格，唉！”

每次跳高時(shí)，我的身體就會(huì)像突然跟地面成了好朋友似的，還是如膠似漆那種。老天爺啊，要是重力消失了多好！話音剛落，我忽然感覺(jué)身體輕飄飄的，像踩著棉花糖。

我又一次助跑，起跳?！班惨灰弧蔽揖谷缤l(fā)射的火箭，直直地向天空射去。我回過(guò)神一看——媽呀！一眨眼工夫，我就已經(jīng)快飛到教學(xué)樓頂了！接下來(lái)還不飛出外太空呀？

自救要緊。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)緊緊抓住欄桿，再一使勁，成功降落在教學(xué)樓頂。我伸出頭往下一看，哈哈，重力真的消失了！

操場(chǎng)上，大家都飛了起來(lái)。有的緊緊抱住旗桿，嚇得哇哇直叫;有的如蜘蛛俠般飛檐走壁，樂(lè)在其中;有的飄在空中四處打量，顯得非?！胺鹣怠?。

老師召集大家趕緊回教室?？墒牵趺椿啬?？走路是走不成了，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)在半空中掙扎著“游”

腦洞暢想：

在描寫場(chǎng)面的時(shí)候，適當(dāng)使用排比句，能讓場(chǎng)面更有層次，更加生動(dòng)。回教室。我正好擅長(zhǎng)游泳。在大家羨慕的目光中，我一路展示著蛙泳、自由泳加仰泳，眼看就要第一個(gè)進(jìn)入教室了，沒(méi)想到鄰桌的小胖借助自己的“人體噴氣”，居然搶先了一步。

腦洞暢想：

這篇文章行文幽默，“人體噴氣”更是妙筆。黃同學(xué)用隱晦的詞匯寫了一個(gè)“難登大雅之堂”的行為，讓人會(huì)心一笑。

教室里可熱鬧了，桌凳書本飄得到處都是，已經(jīng)分不清是人坐凳子還是凳子坐人。

不知是誰(shuí)碰翻了飲水機(jī)，滿滿一桶水肆無(wú)忌憚地飄 了出來(lái)，在空氣中凝成一個(gè)個(gè)大小不一的水珠。小胖瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一口吞下一顆最大的水珠，還沖大家扮了個(gè)鬼臉。這下更熱鬧了，大家爭(zhēng)先恐后地張嘴去吸滿教室的水珠，玩得不亦樂(lè)乎。

放學(xué)回到家，媽媽正浮在天花板上看電視。她一邊咬著飄在嘴邊的雞腿，一邊說(shuō)：“回來(lái)啦？菜都飄在屋里，能吃多少吃多少吧?！蔽姨ь^一看，果不其然，滿屋子的飯菜?？蛇@一點(diǎn)兒也不好玩：好不容易吃到一塊炒肉片，卻被旁邊的燒鴨子擦了個(gè)滿臉油;番茄蛋湯憑空擺成一道彩虹，一不注意就會(huì)粘上渾身蛋花兒;想喝口水，水在空中飄得比我都快。忙活了半天，我只吃了個(gè)半飽，臉上、衣服上、墻上倒是油跡斑斑，狼狽極了。

救命?。〗K于快回來(lái)吧——

腦洞暢想：

開放式的結(jié)局能使引發(fā)讀者的思考和想象，你有興趣續(xù)寫一篇中利回來(lái)的故事嗎？