王彩霞

摘 要：農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用情況影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效率，使用、維護(hù)方法不當(dāng)可能造成機(jī)械設(shè)備的早期損壞。通過(guò)對(duì)農(nóng)機(jī)使用者進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，能夠有效提升農(nóng)業(yè)機(jī)械的規(guī)范化使用程度，避免多種機(jī)械故障問(wèn)題的發(fā)生，因此，建立科學(xué)的農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)體系十分重要。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)技術(shù);指導(dǎo);誤區(qū);優(yōu)化

中圖分類號(hào)：S232.4 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2019.06.030

農(nóng)業(yè)機(jī)械的廣泛使用是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，在工業(yè)技術(shù)和機(jī)械研究不斷進(jìn)步的前提下，農(nóng)業(yè)機(jī)械的品質(zhì)和需求量得到了快速的提升，加之農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼優(yōu)化與農(nóng)民經(jīng)濟(jì)水平的提升，農(nóng)業(yè)機(jī)械的購(gòu)置和使用熱情空前高漲，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程的快速發(fā)展。農(nóng)民在使用農(nóng)業(yè)機(jī)械參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，提升了作業(yè)水平，但就目前形勢(shì)而言，仍存在著農(nóng)機(jī)技術(shù)問(wèn)題處理不當(dāng)，農(nóng)機(jī)使用維護(hù)不合理等現(xiàn)象，在一定程度上影響了農(nóng)機(jī)的工作效率，還可能造成作業(yè)質(zhì)量降低和機(jī)械使用壽命縮短等問(wèn)題。因此，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行機(jī)械操作技術(shù)指導(dǎo)是農(nóng)機(jī)管理部門的一項(xiàng)重要工作，也能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)機(jī)械化的健康和合理發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1 農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的工作內(nèi)容

1.1 信息收集工作

能夠根據(jù)實(shí)際需求與農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)要求實(shí)施相關(guān)信息的專項(xiàng)調(diào)查。信息收集需要有計(jì)劃的實(shí)施，并根據(jù)收集到的農(nóng)業(yè)機(jī)械相關(guān)信息進(jìn)行分析、歸納，提取有效信息，以幫助農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，保證技術(shù)指導(dǎo)的科學(xué)性。

1.2 技術(shù)指導(dǎo)工作

技術(shù)指導(dǎo)工作主要包含技術(shù)示范和技能指導(dǎo)兩方面內(nèi)容，技術(shù)示范主要針對(duì)復(fù)雜農(nóng)機(jī)、作業(yè)要求嚴(yán)苛機(jī)型以及新技術(shù)農(nóng)機(jī)進(jìn)行規(guī)范的作業(yè)過(guò)程演示，并在此過(guò)程中說(shuō)明農(nóng)機(jī)使用的要點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)，保證農(nóng)業(yè)機(jī)械使用的規(guī)范性;技術(shù)指導(dǎo)主要針對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械使用的細(xì)節(jié)方面，包含了農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作注意事項(xiàng)、規(guī)范維修方式、保養(yǎng)流程以及購(gòu)機(jī)建議等，以幫助農(nóng)民更好地使用農(nóng)業(yè)機(jī)械。

1.3 技術(shù)咨詢與培訓(xùn)

針對(duì)主要農(nóng)作物及經(jīng)濟(jì)作物的機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)及相關(guān)事宜提供咨詢服務(wù)，并幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)科學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營(yíng)管理。定期組織農(nóng)業(yè)機(jī)械相關(guān)知識(shí)及技術(shù)培訓(xùn)，編寫培訓(xùn)專用教材，確保培訓(xùn)工作的有效覆蓋和實(shí)際質(zhì)量。

2 技術(shù)指導(dǎo)的常見誤區(qū)

2.1 形式及內(nèi)容的局限化

農(nóng)業(yè)機(jī)械的技術(shù)指導(dǎo)常常以工作人員的思路為主導(dǎo)，存在著專業(yè)人員主動(dòng)講授，農(nóng)民被動(dòng)接受的問(wèn)題，導(dǎo)致技術(shù)指導(dǎo)的過(guò)程形式單一，內(nèi)容枯燥，難以保證農(nóng)民及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)知識(shí)理解和吸收。且在農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的過(guò)程中，存在著與農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)的問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的實(shí)用性大幅降低，造成農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的方向出現(xiàn)偏離?，F(xiàn)階段的農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)，多局限于專業(yè)技術(shù)與維修保養(yǎng)方面，對(duì)于生產(chǎn)安全、法規(guī)政策等方面的傳達(dá)較少，導(dǎo)致技術(shù)指導(dǎo)出現(xiàn)不全面問(wèn)題。

2.2 理論實(shí)踐結(jié)合不良

由于農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工作存在著人員缺乏、工作能力有限等問(wèn)題，導(dǎo)致技術(shù)指導(dǎo)與相關(guān)培訓(xùn)常局限于面對(duì)面的理論指導(dǎo)。再加之農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)進(jìn)步快，農(nóng)機(jī)更新?lián)Q代頻繁，很多的指導(dǎo)與培訓(xùn)只能以文字圖片等資料為主，想要進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，也只能以農(nóng)民自家的農(nóng)機(jī)為基礎(chǔ)，導(dǎo)致了技術(shù)指導(dǎo)的片面性，往往在與農(nóng)民溝通和培訓(xùn)之后，仍沒有顯著地提升農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)及先進(jìn)理念的掌握程度，致使相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)工作流于形式，更難以引起農(nóng)民的重視。

2.3 不從農(nóng)民角度考慮問(wèn)題

技術(shù)指導(dǎo)的過(guò)程中，工作人員常常進(jìn)行專業(yè)性很強(qiáng)的理論講解和技術(shù)普及工作，而缺乏對(duì)農(nóng)民接受和理解能力的考慮。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況是農(nóng)民的受教育程度普遍不高，加之參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員年齡普遍偏大，導(dǎo)致其對(duì)復(fù)雜的農(nóng)機(jī)理論知識(shí)掌握十分困難，工作人員以自身的學(xué)識(shí)和理論知識(shí)為基礎(chǔ)，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工作的效果大打折扣，同時(shí)降低農(nóng)民參與的積極性。

3 工作優(yōu)化途徑分析

3.1 提升專業(yè)技術(shù)能力

農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)性工作，因此專業(yè)人員的技術(shù)能力提升與知識(shí)更新十分必要。針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使其不僅掌握實(shí)際所需的知識(shí)與新技能，更通過(guò)強(qiáng)化思想教育，提升其職業(yè)素養(yǎng)與自身素質(zhì)，保證相關(guān)工作人員建立專業(yè)性特長(zhǎng)，及時(shí)了解農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，使其在完成本職工作的同時(shí)接觸到更多的農(nóng)業(yè)機(jī)械相關(guān)知識(shí)。

3.2 強(qiáng)化合作途徑與硬件建設(shè)

農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜且知識(shí)面廣的工作，單純依靠工作人員實(shí)現(xiàn)技術(shù)指導(dǎo)工作，常存在工作強(qiáng)度大，效果不良等問(wèn)題。農(nóng)機(jī)管理部門通過(guò)與農(nóng)機(jī)廠商的合作關(guān)系，組織有影響力和技術(shù)實(shí)力的廠家與農(nóng)民積極溝通交流，并指導(dǎo)農(nóng)民處理常見問(wèn)題，不僅解決了農(nóng)民的技術(shù)難題，還有利于提高企業(yè)形象。同時(shí)，農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工的所需條件仍需不斷優(yōu)化，完善培訓(xùn)設(shè)施和所需裝配，保證農(nóng)機(jī)技術(shù)的指導(dǎo)與培訓(xùn)效果。

3.3 優(yōu)化技術(shù)指導(dǎo)形式

技術(shù)指導(dǎo)的方式應(yīng)多以農(nóng)民的角度思考問(wèn)題，難懂事項(xiàng)應(yīng)多通過(guò)舉例、圖片或視頻等形式輔助表達(dá)，根據(jù)農(nóng)民的年齡及理解能力盡量以通俗的方式完成技術(shù)指導(dǎo)工作，工作過(guò)程做到因人而異、內(nèi)容豐富，保證工作的有效進(jìn)行。