張楊

【摘 要】高校黨組織建設(shè)是我們黨發(fā)展基層力量的重要一環(huán)。高校作為社會(huì)主義新思想傳播的前沿， 承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義新時(shí)代人才， 發(fā)展黨組織新思想的重任。高校學(xué)生黨支部的建設(shè)對(duì)高校培育合格當(dāng)代大學(xué)生、培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化人才和社會(huì)主義合格接班人起著十分重要的作用。本文分析了大學(xué)生黨支部在作用發(fā)揮方面存在的問題，并根據(jù)這些問題，提出了建設(shè)大學(xué)生黨支部、發(fā)揮大學(xué)生黨支部作用的意見建議，確保高校學(xué)生黨支部建設(shè)取得一定的實(shí)效。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；黨支部；接班人；建設(shè)

一、目前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題

1.1黨支部的學(xué)習(xí)教育作用發(fā)揮不夠

大學(xué)生黨支部在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮的作用不明顯，在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和加強(qiáng)社會(huì)公德、個(gè)人品德教育以及提升道德素養(yǎng)等方面發(fā)揮的作用還不夠。

1.2組織生活吸引力、感染力不夠

為了順應(yīng)高校黨建工作發(fā)展需要， 提高學(xué)校班級(jí)管理水平， 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部， 許多高校都相應(yīng)開展了一系列活動(dòng)。但目前大多數(shù)高校舉辦活動(dòng)方式比較單一，大多只注重形式， 沒有真正傳達(dá)黨組織思想，黨支部的組織生活形式相對(duì)單一、內(nèi)容嚴(yán)肅，對(duì)新時(shí)期思想開放、思維活躍的大學(xué)生群體吸引力不夠。缺少對(duì)大學(xué)生們的感染力，沒有能吸引大學(xué)生對(duì)黨組織生活的探索和研討。

1.3黨支部對(duì)黨員的教育缺乏創(chuàng)新性

大學(xué)生黨支部面對(duì)的是大學(xué)生黨員，但是在對(duì)黨員的教育方面仍舊局限于學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同志講話，聽聽講座和報(bào)告，缺少對(duì)大學(xué)生黨員的教育創(chuàng)新。

1.4黨支部黨建工作不夠到位

高校的的黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人、支部書記工作壓力較大，工作精力有限，學(xué)生黨建工作受到了忽視，對(duì)學(xué)生黨建和思想政治工作缺乏有效的指導(dǎo)和幫助。

二、加強(qiáng)和創(chuàng)新高校大學(xué)生黨支部建設(shè)意見建議

2.1著重加強(qiáng)學(xué)生黨支部的學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，學(xué)風(fēng)良好與否直接影響著高校的人才培養(yǎng)。高校學(xué)生黨支部應(yīng)大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生黨員要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保證學(xué)生黨員具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，要以身作則，做到自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，為身邊的同學(xué)樹立榜樣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過榜樣的作用帶領(lǐng)更多學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。為營造良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生黨支部要在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面不斷推陳出新，將學(xué)習(xí)與思考進(jìn)行結(jié)合、與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合、與創(chuàng)新進(jìn)行結(jié)合、與個(gè)人綜合素質(zhì)進(jìn)行結(jié)合，在不斷提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，注意提升學(xué)生的思考能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等。

2.2提升組織生活吸引力、感染力

圍繞學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活，以主要節(jié)日、重大活動(dòng)為契機(jī)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，采用經(jīng)典研讀、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)競賽、社會(huì)實(shí)踐、黨日活動(dòng)等形式，鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極主動(dòng)參與組織生活。黨支部書記會(huì)前做好設(shè)計(jì)工作和會(huì)中做好引導(dǎo)工作，提升組織生活質(zhì)量?？梢匝?qǐng)優(yōu)秀教師黨員、離退休老黨員等擔(dān)任指導(dǎo)教師，開展最新會(huì)議精神學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生黨支部與教師黨支部、社區(qū)黨支部等校內(nèi)外黨支部開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。嘗試設(shè)立服務(wù)學(xué)院、服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)的具體項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)生黨員實(shí)實(shí)在在為同學(xué)們做好事、辦實(shí)事。此外，學(xué)生黨員要在日常生活以及關(guān)鍵時(shí)刻中起到帶頭作用，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、帶動(dòng)同學(xué)們共同進(jìn)步。

2.3增強(qiáng)組織生活思想性的引領(lǐng)并逐漸完善組織生活制度

要堅(jiān)持把思想建設(shè)放在第一位，以組織生活為載體，提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生黨員使命意識(shí)。以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)黨章、黨史和黨的路線方針政策，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；以塑造學(xué)生黨員人格品性為重點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨支部要指導(dǎo)黨章學(xué)習(xí)小組定期開展理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。還要制定黨支部組織生活規(guī)范，明確組織生活的工作流程和主要任務(wù)，分工到人，明確組織生活正常開展的保障措施。定期舉行組織生活，嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律，對(duì)因故無法參加組織生活會(huì)的黨員，可采用線上交流的方式。

2.4加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)并加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督

大學(xué)生的黨支部書記一般為輔導(dǎo)員，為加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，可以推選政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)，且熱心黨務(wù)工作的優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任黨支部的副書記。還要建設(shè)好支部委員隊(duì)伍，對(duì)因?qū)嵙?xí)、交流等原因連續(xù)3個(gè)月無法正常開展工作的支部委員，應(yīng)及時(shí)按程序進(jìn)行調(diào)整、增補(bǔ)。此外，對(duì)于黨支部書記，完善黨支部書記教育培訓(xùn)制度，組織新任支部書記培訓(xùn)，定期開展在崗支部書記和黨員骨干輪訓(xùn)，不斷提升開展黨建工作的能力。另外，黨支部應(yīng)教育學(xué)生黨員嚴(yán)格自律，規(guī)范一言一行，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央保持一致，在學(xué)習(xí)、工作等方面作表率、當(dāng)模范，增強(qiáng)組織觀念，服從黨支部領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨員形象，保持黨員的先進(jìn)性。

2.5積極開展大學(xué)生黨建工作研究并建立健全激勵(lì)機(jī)制

認(rèn)真開展大學(xué)生黨建工作研究切實(shí)解決學(xué)生黨建工作中遇到的新情況新問題，對(duì)學(xué)生黨建工作的思路、舉措、目標(biāo)、考核、獎(jiǎng)懲等要加強(qiáng)調(diào)研，從思想上、理論上、措施上、實(shí)踐上切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作。開展優(yōu)秀學(xué)生黨支部、優(yōu)秀學(xué)生黨員的評(píng)選工作，以此來激勵(lì)學(xué)生黨員，定期開展優(yōu)秀黨組織生活示范和黨支部特色項(xiàng)目展示活動(dòng)，打造院系黨建工作特色。建立優(yōu)秀黨支部與新生黨支部結(jié)對(duì)交流制度，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法，加大力度宣傳典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。積極開展學(xué)生黨建理論和實(shí)踐課題研究，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新。

2.6加強(qiáng)學(xué)生黨支部的行為規(guī)范建設(shè)

學(xué)生黨員的一言一行直接影響到黨在普通學(xué)生心目中的形象，因此，學(xué)生黨員應(yīng)規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用，學(xué)生黨支部應(yīng)從學(xué)生黨員日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，將弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神常態(tài)化。大學(xué)生黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)、集體活動(dòng)、日常生活等方面帶動(dòng)周圍同學(xué)，創(chuàng)先爭優(yōu)，還可以聯(lián)合青年志愿者服務(wù)站，開展有影響力的公益活動(dòng)，提高學(xué)生黨員服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。

三、結(jié)語

綜上所述，目前高校在開展學(xué)生黨支部建設(shè)工作過程中， 仍然存在一系列的問題， 還無法真正發(fā)揮基層黨組織在高校管理中的領(lǐng)導(dǎo)作用。高校學(xué)生黨支部建設(shè)是黨組織先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的重要手段，是實(shí)現(xiàn)保持黨中央的權(quán)威、保證黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保障黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的必要措施。高校應(yīng)該在實(shí)踐中不斷探索工作方法， 提出問題并尋求解決問題的方式方法， 始終貫徹黨的方針和政策， 不斷提升教學(xué)管理水平。

【參考文獻(xiàn)】

[1]馮勤輝，符茂.《學(xué)生黨支部建設(shè)及其作用發(fā)揮研究》[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（12）.

[2]陳子季.《從三個(gè)關(guān)系把握全國高校思想政治工作會(huì)議精神》[J].大學(xué)（研究版），2017（01）.

[3]廖鎮(zhèn)卿.《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”夯實(shí)高職學(xué)院學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)》[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（04）.

[4] 仝東峰.《新形勢(shì)下高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)路徑選擇》[J].時(shí)代教育，2016（15）.

[5]李東蘭.新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題研究[J].學(xué)理論，2017（11）.

[6]王雪鵬，李振威，申鳴.高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與思考[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，（社會(huì)科學(xué)版），2018（01）.

[7]李曉東.《談新形勢(shì)下的高校學(xué)生黨支部建設(shè)》[J].教育藝術(shù)，2011（06）.

[8] 茅煒.《高校學(xué)生黨建工作的長效機(jī)制研究》[J].江蘇高教，2011（04）.